课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷(新版).doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷(新版)一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 加热液体 B . 取用粉末状固体 C . 稀释浓硫酸 D . 点燃酒精灯 2. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要用到的一组仪器是（ ）A . 烧杯、玻璃棒B . 大试管、集气瓶C . 导管、单孔塞D . 酒精灯、铁架台3. （2分）下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A . 呼吸作用光合作用B . 煤气燃烧石油蒸馏C . 风力发电木炭吸附D . 海水晒盐干冰升华4. （2分）下列属于分解反应的是（ ） A . 蒸发食盐水得食盐B . 分离液态空气得氧气C . 过氧化氢分解制取氧气D . 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳5. （2分）下列四项基本实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 把鼻子凑到容器口去闻药品的气味B . 给物质加热时，玻璃容器的底部应与灯芯接触C . 把剩余的固体物质放在指定的容器中D . 取用后的试剂瓶长时间没有盖上瓶塞7. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B . 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生反应C . 细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体D . 用排水法可以收集不易溶于水的气体8. （2分）甲烷（CH4）在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g3.211.2000反应后质量/g007.24.4a下列判断正确的是（ ） A . 表中a的值为2.6B . X一定含有氧元素C . X可能含有氢元素D . X一定是该反应的催化剂9. （2分）下列熟悉的物质中属于纯净物的是（ ）A . 汽水B . 酒精C . 食醋D . 碘酒10. （2分）科学家属瑞负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（ ） A . “气凝胶冰”是纯净物B . 结成“气凝胶冰”后，分子停止运动C . “气凝胶冰”与水的化学性质不同D . “气凝胶冰”在任何条件下都不会融化11. （2分）2018 全国两会，雾霾治理依然是不变的话题。下列做法不利于环境保护的是（ ） A . 植树造林B . 焚烧垃圾C . 使用清洁能源D . 加强大气质量检测12. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C . 镁条在空气中燃烧，产生大量的白雾D . 碳在氧气中燃烧，产生大量的白烟13. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）下列实验不涉及化学变化的是（ ）A测定空气中O2的含量B验证浓H2SO4的腐蚀性C比较合金与纯金属的硬度D判断溶液的酸碱性A . AB . BC . CD . D15. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 氢气点燃前需要验纯B . 检查装置气密性时，先将手紧握试管，再将导管插入水中C . 点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧D . 使用清洁能源可减少可吸入颗粒物的排放16. （2分）下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A . 稀有气体可用于制作霓虹灯B . 氧气可用于抢救病人C . 二氧化碳是一种空气污染物D . 氧气主要来源于植物的光合作用二、 填空题 (共5题；共13分)17. （1分）用化学符号表示： （1）水银_（2）2个钠离子_（3）人体缺少_元素会导致甲状腺疾病。 （4）最常用的溶剂_18. （5分） （1）空气中氧气的体积分数约为（用百分比表示）_。 （2）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有_的性质。 （3）微观角度认识空气。用“ ”表示碳原子，“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。 a. 用“ ”表示的物质，其化学式为_。b. 同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中只含有氮气和氧气，下图可表示空气微观模型的是_。19. （3分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性质的实验装置。 （1）写出A装置中发生反应的文字表达式：_ （2）B装置中的物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是_(填名称)，该装置中反应的文字表达式_ （3）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置_(填“B”或“C”) （4）若装置C实验失败，可能的原因是_(填序号)。 未打磨生锈的铁丝 铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 实验前集气瓶敞口放置了一段时间20. （2分）用如图装置进行氧气制取和性质实验。先将木炭加热至红热，再注入H2O2溶液。 （1）A处发生反应的化学方程式为_。 （2）B处观察到的现象是_。 21. （2分）按要求书写出下列化学反应的文字表达式： （1）加热黑白混合物制氧气_， （2）氢气作燃料_； （3）红磷燃烧_； （4）铁丝在氧气中燃烧_。 三、 实验题 (共2题；共9分)22. （5分）根据下图回答问题。（1）仪器a、b的名称分别是_，_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，所选用的发生装置是_（填序号，下同），如果用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是_，收集装置是_或_，检验氧气的操作是_。 （3）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用向碱石灰固体中加入浓氨水的方法来制取氨气，则其发生装置选用_。为了探究氨气（NH3）的某些性质，同学们查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。由以上实验，得出氨气的物理性质有_、_。氨气的收集装置选用_。23. （4分）小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究： 第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排尽。将带火星的木条依次伸入号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。第一组第二组第三组集气瓶编号收集的O2占容积的体积分数（%）1020304050313335373934带火星的木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请根据实验回答下列问题：写出一个实验室制取氧气的化学方程式_。使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：_（填“是”或“否”）。集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数 + 瓶中空气占容积的体积分数 _%。收集的氧气占容积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃。采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号为、的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共5题；共13分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、三、 实验题 (共2题；共9分)22-1、22-2、22-3、23-1、