浙教版科学九年级上册第一章第5节酸和碱之间发生的反应同步练习（II）卷.doc

浙教版科学九年级上册第一章第5节 酸和碱之间发生的反应同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验如表是小明同学设计的实验方案，其中错误的是（ ） 实验方案使用的试剂判断的方法 A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量B氧化铜如果氧化铜溶解，溶液变蓝说明盐酸已经过量C 酚酞如果溶液仍为无色，表明盐酸已经过量D碳酸钠粉末如果有气泡产生，表明盐酸已经过量A . AB . BC . CD . D2. （2分）下列图像与对应实验相符合的是（ ）A . 图：在pH1的盐酸中逐滴加入pH13的氢氧化钠溶液B . 图：在等量的金属镁和锌中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸C . 图：在一定量的锌粉中加入足量的稀硫酸D . 图：向氯化铜与盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液3. （2分）初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙丙+丁，其中甲、乙、丙、丁及可能是单质，也可能是化合物，下列说法中，正确的是（ ）A . 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水B . 甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应C . 若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D . 若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸4. （2分）氯酸钾与二氧化锰按7：3的质量比均匀混合，加热至不再产生氧气为止，残余固体中，氯化钾的质量分数（ ） A . 等于70%B . 大于70%C . 小于70%D . 等于100%5. （2分）下列应用与中和反应原理有关的是（ ） A . 用浓硫酸干燥湿润的氧气B . 用稀硫酸除去除锈C . 敞口放置的石灰水变浑浊D . 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸6. （2分）在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（ ） A . 滴入适量 FeCl3 溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B . 滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色C . 滴入适量 AgNO3 溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀D . 测得反应后溶液中 Na+与 Cl-的个数比为 1:17. （2分）（2015宁波）把盛有5g 16%的NaOH溶液的短试管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的锥形瓶里，如图所示，倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合，混合后不可能的是（ ）A . 产生蓝色沉淀0.98gB . 锥形瓶内物质总质量不变C . 所得溶液的Na2SO4质量分数大于9.5%D . 所得的Na2SO4溶液质量与原CuSO4溶液质量相等8. （2分）推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是（ ）A . 酸和碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的化学反应一定是中和反应B . 酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液C . 饱和溶液不能继续溶解某种溶质则其它物质也不能继续溶解在该饱和溶液中D . 同种分子构成的物质一定是纯静物，则纯净物一定都是由同种分子构成的9. （2分）下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是（ ）物质（括号内为杂质）所用试剂主要实验操作AH2O（H2O2）MnO2过滤BCaCl2（NaCl）适量Na2CO3溶液沉淀、过滤、蒸发、结晶CCO2（CO）过量O2点燃DAl（Al2O3）足量稀H2SO4溶解、过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分）如图物体的成分主要是有机物的是（ ）A . 铁制文具盒B . 铅笔芯C . 钢制直尺D . 橡皮11. （2分）根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是（ ）A . 用pH试纸检验酸牛奶是否变质B . 用肥皂水鉴别硬水和软水C . 用食醋除去暖水瓶中的水垢D . 用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂12. （2分）下列4个图形能正确反映对应变化关系的是（ ）A . 向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液B . 向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉C . 加热KClO3与MnO2固体混合物D . 向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液13. （2分）现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示，则X可能是（ ）A . 水B . 纯碱溶液C . 澄清石灰水D . 稀盐酸14. （2分）向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液，如图曲线中描述正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）下列反应中属于中和反应的是（ ）A . 石灰水和盐酸B . 硝酸银和盐酸C . 纯碱和硫酸D . 氯化钙和碳酸钠二、 填空题 (共5题；共21分)16. （4分）若采用手持技术（如图1）做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验则不需要加入酚酞作为指示剂就很容易判断反应的终点和溶液的酸碱性图2是实验时采集的溶液pH和溶液温度随所加入溶液体积的变化曲线，请你根据图中曲线判断：图中的横坐标是_溶液体积，当该溶液体积是_mL时，盐酸中和氢氧化钠溶液恰好反应，此时溶液的pH为_，温度为_ 17. （6分）溶液的酸碱度用pH来表示，pH的范围通常在_；当pH=7时，溶液呈_性；当pH7时，溶液呈_性，并且pH越大，碱性越_；当pH7时，溶液呈_性，并且pH越小，酸性越_。 18. （2分）某地区由于经常降酸雨，导致金属被腐蚀、土壤酸化等现象。请回答下列问题：（1）在一次降雨的过程中，李明同学在不同时间段内两次采集了雨水水样，将其分别编号为、。用PH计（测PH的仪器）测得PH依次为4.85、4.92，将两次雨水水样相比较，酸性较强的是_（填编号）。（2）为改良该地区酸性土壤，应加入的一种碱是_。19. （6分）请根据下面图一、图二的有关信息，按题目要求回答问题：（1）图一是向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图图中M点的意义是_，此时反应中氢氧化钠和氯化氢的质量比是_，氢氧化钠和盐酸的反应是_反应（填“放热”或“吸热”） （2）图二是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图象，该图象说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成第一步，当加入盐酸的体积在0v1mL时无气泡产生，此时发生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；第二步，当加入盐酸的体积大于v1mL后，NaHCO3与盐酸反应产生气体，反应的化学方程式为_当所加盐酸的体积等于v2mL时，溶液中存在的溶质是_，所加盐酸体积大于v2mL时，溶液的pH_7 20. （3分）已知下列事实： （1 ）人的胃液里含有少量盐酸（2 ）可溶性钡盐会使人中毒试回答：透视检查胃病时，让患者口服硫酸钡是否会使人中毒？_能否用碳酸钡代替硫酸钡？_原因是_三、 探究题 (共5题；共26分)21. （4分）实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。【提出问题】两者是否发生了化学反应？（1）【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为，如图甲。小华：测得实验所用稀硫酸的pH7，试管中溶液pH7。于是得出结论：_ 。小敏：取两支试管，编号为和，分别加入稀硫酸和试管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。（2）【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：_ 。（3）【交流讨论】试管中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4 ， 其理由是_ 。在此基础上，同学们提出了二种推理：推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH推理2：含有Na2SO4、Na2CO3正确的是推理_(选填“1”或“2”）。22. （4分）将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH变化曲线如图某学习小组对加入0VmL氢氧化钠过程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探究：（1）【猜想假设】猜想：pH增大是因为_；猜想：pH增大是因为发生了反应，写出反应方程式_（2）【实验探究】为验证猜想，请你帮助该小组完成下列实验（可供选择的实验用品有：pH计、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、水）（1）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL0.4%的氢氧化钠溶液，用pH计测得混合液的pH=7（2）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL_ ， 用pH计测得混合液的pH_7（填“”、“=”或“”）综合（1）和（2）证明猜想成立23. （7分）为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：（1）由图可知该实验操作是将_滴加到另一种溶液中；（2）该反应的化学方程式为_；（3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl【探究过程】分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现_的现象结论：该样品是a处溶液为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：实验步骤实验现象实验结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液_该样品为b处溶液_该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有_【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑_24. （3分）生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛嗜热细菌在6580酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分CuFeS2）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：（1）分离出矿渣的操作是_（2）若试剂b为Fe粉，反应的化学方程式为_（3）氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应的化学方程式为_25. （8分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中（1）【学生板演】该反应的化学方程式_ （2）【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：_乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_ ， 理由是_（3）【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7_产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（4）【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了如下两处错误：实验操作中的错误是_；实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共21分)16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、三、 探究题 (共5题；共26分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、