初中科学浙教版九年级下册 1.4 生物的进化（第1课时）C卷.doc

初中科学浙教版九年级下册 1.4 生物的进化（第1课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 化石 (共4题；共8分)1. （2分）下列不属于化石的是（ ） A . 距今4亿年前的三叶虫化石B . 我国白垩纪的恐龙蛋C . 琥珀中的昆虫D . 现代泥沙层中埋葬着的贝壳2. （2分）在我国云南省澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒武纪早期。该化石群有100多种60多个类群，大多已绝灭。其动物结构与现存动物结构差异很大，在此前的地层中也找不到其祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说观点相矛盾的是（ ） A . 生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来B . 现代生物之间有或近或远的亲缘关系C . 生物的变异是不定向的D . 生物是从简单到复杂，从低等到高等进化的3. （2分）下列哪一项不属于生物进化的总体趋势（ ） A . 由简单到复杂B . 由低等到高等C . 由水生到陆生D . 由胎生到卵生4. （2分）下列比较研究中，能直观说明生物由简单到复杂进化趋势的是（ ） A . 各地发现的各类恐龙化石的比较B . 某地发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石的比较C . 各类脊椎动物心脏结构的比较D . 人和几种脊椎动物上肢结构的比较二、 生物进化的总趋势 (共2题；共4分)5. （2分）澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，拥有300种珊瑚，1500种鱼，4000种软体动物，5种龟，252种鸟。其中大量新物种形成的主要原因是（ ） A . 环境变化B . 食物丰富C . 地域辽阔D . 地理隔离6. （2分）下列关于化石的叙述中，不正确的是（ ） A . 化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据B . 化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹C . 越早形成的地层中，化石种类越多D . 通过对不同年代的化石进行比较，可推断出生物进化的趋势三、 能力提升 (共6题；共7分)7. （2分）科学家在挖掘地层时发现最古老的地层中没有化石，化石形成的过程可用图表示，正确的顺序是（ ） A . acbdB . cabdC . cdbaD . abcd8. （1分）达尔文认为生物进化是缓慢的过程，在一种生物向另一种生物进化的过程中，应当存在过渡类型，支持这一观点的证据有（ ）中华龙鸟化石 恐龙化石 始祖鸟化石 苍蝇被滴落的松脂凝成琥珀A . B . C . D . 9. （1分）如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B纲门目种C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A . AB . BC . CD . D10. （1分）科学家在地层中发现了一些中间过渡类型的化石，通过_和_化石证实，鸟类起源于古代的_ 11. （1分）将苔藓，藻类，种子，蕨类植物按照低等到高等排列_、_、_、_ 藻类，苔藓，蕨类植物的特点与生境结构特点生境代表植物经济意义藻类无根茎叶的分化大多在水中紫菜海带海绵等食用药用饲料苔藓有假根茎叶内无输导组织背阴，潮湿处墙藓葫芦藓等环境监测蕨类具有根茎叶体内有输导组织森林山野的潮湿环境中肾蕨，卷柏等食用药用作饲料12. （1分）对生物进化的原因是什么的解释有不同理论。最早较为系统地阐明的是法国博物学家布丰，他认为物种是_的，现在活着的种类是从今天已经_的种类演变而来的。1809 年，法国博物学家拉马克提出了新的观点，即“_”。对神创论造成致命打击的是英国生 物学家达尔文于1859 年发表的_，其中解释物种进化原因的_理论被人们普遍接受，其实质是_，_。 四、 拓展题 (共2题；共4分)13. （2分）雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换，据进化论知识判断，下列叙述中不正确的是（ ） A . 羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化B . 这种现象是长期自然选择的结果C . 两种毛色的羽毛中较细密的是灰褐色的D . 雷鸟羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应14. （2分）如图表示在三个岩层中形成化石的生物，由简单到复杂的排列顺序是（ ） A . ABCB . ACBC . BCAD . CBA第 7 页 共 7 页参考答案一、 化石 (共4题；共8分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 生物进化的总趋势 (共2题；共4分)5-1、6-1、三、 能力提升 (共6题；共7分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、四、 拓展题 (共2题；共4分)13-1、14-1、