鲁教版九年级上学期教学质检化学试卷（I）卷.doc

鲁教版九年级上学期教学质检化学试卷（I）卷一、 选择题 (共12题；共25分)1. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 食用醋B . 氧气C . 含碘盐D . 可乐饮料2. （2分）化学与人类生活息息相关，下列说法正确的是（ ） A . 红肉含有血红素铁，很容易被人体吸收并恢复体内的铁，人体缺铁会引起佝偻病。B . 烹调食物所用燃料天然气的主要成分是甲烷，观察到火焰呈黄色或橙色时，需将灶具的空气进风口调大。C . 聚乙烯具有热固性，能制成薄膜，废弃塑料不回收会造成白色污染。D . 将煤块粉碎后再燃烧，其目的是减少有害气体的排放。3. （2分）复合肥硝酸钾（KNO3）中，氮元素的化合价为（ ）A . +3B . +4C . +5D . +74. （3分）某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（ ） A . 热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变B . 花香四溢分子不停的运动C . 食物腐败分子间的间隔发生改变D . 酒精挥发分子间的间隔变大5. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 酸性溶液的PH都小于7，所以酸溶液PH一定小于7B . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C . 水是纯净物，所以海水也是纯净物D . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应6. （2分）下列不属于化石燃料的是（ ） A . 氢气B . 煤C . 石油D . 天然气7. （2分）物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） 氢气用作燃料 氧气用于气焊 干冰用作制冷剂 一氧化碳用于炼铁工业活性炭吸附水中色素或异味物质 氦气用作保护气A . B . C . D . 8. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.将铁钉加入硫酸铜溶液中C.向一定量的大理石(杂质不参加反应)中加入足量的稀盐酸D.向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . 氧化汞受热分解 HgO2 Hg+O2B . 红磷在氧气中燃烧 P+O2 P2O5C . 铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2 Fe3O4D . 电解水 2H2O2H2+O210. （2分）下列图示的实验操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 加热液体C . 测定溶液的pHD . 检查装置的气密性11. （2分）甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现部分反应物和反应条件略去)，下列各组物质按照甲乙丙的顺序符合要求的是（ ） A . 铜、氧化铜、氢氧化铜B . 氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙C . 过氧化氢、水、氢气D . 一氧化碳、二氧化碳、碳酸12. （2分）向100g质量分数为3.65%的盐酸中逐滴加入4%的氢氧化钠溶液，同时测定有关数据下列图象正确的是（横坐标为每次加入氢氧化钠溶液的量）（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共35分)13. （5分）做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝常绕成螺旋状的作用是_，螺旋形铁丝的一端系一根火柴的作用是_，实验时要点燃“火柴”一端；实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，其作用是_；实验中观察到的现象是：_，生成了一种_，并放出大量的热 14. （4分）化学知识与生活联系密切，请用下列物质的序号填空 食醋 石墨粉 酒精 活性炭 食盐（1）除去冰箱异味_； （2）除去铝壶中的水垢_； （3）腌制鱼肉等常用的调味品_； （4）用作干电池电极_ 15. （5分）请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的 （1）溶液一定是无色的实例：_溶液不是无色的 （2）均一、稳定的液体都是溶液实例：_是均一、稳定的液体，但不是溶液 （3）溶液中的溶质一定是固体实例：_可作溶质，但不是固体 （4）溶液中的溶剂一定是水实例：_ （5）某溶液中的溶质只可能是一种实例：_ 16. （7分）小明从科普读物上获知，元素周期表中对角相邻的元素化学性质相似（如图1所示）由此，他猜想氯气的性质可能与氧气相似，并进行实验探究 （1）小明回顾氧气的性质，下列物质中，不能和氧气发生反应的是_（填字母序号） a木炭 b红磷 c铁丝 d二氧化碳 e一氧化碳（2）探究氯气和氧气具有相似的化学性质 如图2所示小明计划研究3种物质与氯气的反应，初步形成两个方案：方案1选用木炭、红磷、氢气，方案2选用铁丝、氢气、甲烷最后他认为方案2优于方案1，请你从物质分类的角度说明其理由是_探究氯气能否与铁丝反应将铁丝伸入氯气中，没有明显现象但小明认为这不能作为判断氯气与铁丝能否反应的证据理由是二者可能发生了反应但没有明显现象或_由此，小明改进后进行实验，发现氯气可以和铁丝反应如图3所示探究氯气能否与氢气反应将燃着的氢气放入盛有氯气的瓶中，观察到苍白色火焰，小明由此推断氯气可以和氢气反应，反应的化学方程式为_（3）为进一步探究氯气的其他性质，小明又做了以下实验，请补全实验报告中的操作及现象 资料：i通常情况下，氯气呈黄绿色；ii紫色石蕊溶液遇酸性物质变红操作现象结论取两个集满氯气的集气瓶，_，振荡观察到加入水的集气瓶中气体颜色变浅，液体变为浅绿色氯气能溶解于水氯气加水后既有物理变化也有化学变化取集气瓶中部分溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液溶液先变红后褪色氯气能与水发生化学反应，生成物具有 _和漂白性_无明显现象17. （14分）某研究小组同学发现，超市里有一种神奇的污渍爆炸盐（如图所示）能除去各种顽固污渍，它溶于水，有许多气泡产生该小组同学探究该气体的成分（1）【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2 小明说：不可能含有N2 ， 因为1 小芳说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO2 该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种（2）【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2 小明说：不可能含有N2 ， 因为1 小芳说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO2 该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种（3）【进行实验】实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中12带火星的木条没有复燃（4）【进行实验】实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中12带火星的木条没有复燃（5）【得出结论】由实验可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出中发生反应的化学方程式1 由实验不能确定该气体中不含氧气，理由是2 为了进一步确定是否产生了O2 ， 老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图2所示，证明该气体中3（填“有”或“没有”）氧气（6）【得出结论】由实验可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出中发生反应的化学方程式1 由实验不能确定该气体中不含氧气，理由是2 为了进一步确定是否产生了O2 ， 老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图2所示，证明该气体中3（填“有”或“没有”）氧气三、 推断题 (共1题；共7分)18. （7分）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（1）如图中A仪器的名称是_，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：_（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气 （3）【发现问题】氮气是怎么减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少【假设二】_（4）【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体氮化镁中氮的化合价是_镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学反应方程式是_通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：_ 四、 探究题 (共1题；共7分)19. （7分）某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示。他们对此瓶无色液体是什么，进行了如下探究。 （1）（猜想与假设） 小明同学的猜想是：水；小红同学的猜想是：稀硫酸；小玲同学的猜想是：过氧化氢溶液。学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析，他们一致认为小明的猜想不合理，其理由是_。（2）（活动与探究） 根据以上讨论，小组同学对合理的猜想进行如下实验探究。请你帮助完成下列实验报告：猜想操作步骤实验现象结论和化学方程式过氧化氢溶液a_。B._。小玲的猜想不成立。稀硫酸取少量该溶液加入盛有锌粒的试管中，并将一根燃着的木条置于试管口。C._。小红的猜想成立，反应的化学方程式为：D._。（3）（探究质疑） 有同学认为小红同学的猜想除了是硫酸外还有可能是碳酸。碳酸可以通过加热分解的方式进行验证，碳酸分解的方程式为：_。（4）（交流反思） 该实验告诉我们，进行化学实验必须掌握好化学反应的原理，仪器的选择，以及药品的_方法，避免标签损伤。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共12题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共35分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、三、 推断题 (共1题；共7分)18-1、18-2、18-3、18-4、四、 探究题 (共1题；共7分)19-1、19-2、19-3、19-4、