仁爱版九年级下册专题9《化学与生活》测试题A卷.doc

仁爱版九年级下册专题9化学与生活测试题A卷一、 单选题 (共12题；共12分)1. （1分）2019年“世界环境日”将在中国举行，今年“世界环境日”的主题是应对空气污染。下列做法不利于减少空气污染的是（ ） A . 积极推广使用新能源公交车B . 限制、禁止燃放烟花爆竹C . 田间焚烧秸秆，净化环境D . 火力发电厂进行脱硫、控尘处理2. （1分）下列有关金属及合金的说法中正确的是 （ ） A . 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金B . 金属具有金属光泽，常温下金属都是固体C . “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D . 铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈3. （1分）善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明如下归纳有错误的一组是（ ） A日常物质的区别区别硬水与软水用肥皂水检验区别O2和CO2 带火星的木条B化学物质中的“三”三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿构成物质的三种微粒分子、原子、离子C安全常识厨房煤气管漏气打开吸油烟机排气实验时碰倒酒精灯着火用湿抹布盖火D元素与人体健康缺铁易引起贫血缺钙易得佝偻病或骨质疏松A . AB . BC . CD . D4. （1分）体操运动员比赛时为了防滑，常在手掌上涂抹碳酸镁粉末。碳酸镁属于（ ） A . 酸B . 碱C . 盐D . 氧化物5. （1分）“关爱生命，注意安全，拥抱健康”，是永恒的主题。下列有关叙述正确的是（ ） A . 老年人缺钙易患佝偻病B . 人体必需的微量元素有铁、锌、硒、碘、氟等C . 健康人体血浆的pH范围在0.9-1.5D . 人体如缺乏维生素A,会引起坏血病6. （1分）乳酸基塑料是以土豆等副食品废料为原料，经多步处理而制成，是一种子新型的可降解塑料。下列有关乳酸基塑料的说法中错误的是（ ） A . 乳酸基塑料属于金属材料B . 制取乳酸基塑料的原料比较低廉且广泛C . 使用乳酸基塑料制品可以减少“白色污染”D . 乳酸基塑料属于有机高分子材料7. （1分）下列说法中，不正确的是（ ）A . 用化学物质可以消除汽车排放的有害尾气B . 用化学手段检测和监控城市空气污染状况C . 用化学方法可以进行生活垃圾的无害化、清洁化处理D . 用化学反应使海水变成石油，从而解决能源紧张的矛盾8. （1分）下列法不利于减轻环境污染的是（ ） A . 燃煤脱硫后使用B . 农药化肥的合理使用C . 开发氢能、可燃冰D . 露天烧桔杆制取草木灰9. （1分）已知某NH4NO3溶液的pH4下列说法错误的是（ ） A . 盐溶液不一定都显中性B . NH4NO3是一种复合肥料C . NH4NO3不能与熟石灰混合使用D . 久施NH4NO3的土壤可能被酸化10. （1分）环境和能源是人类生存和发展的基本条件。下列有关环境和能源的说法正确的是（ ） A . 煤、石油、天然气是三种重要的可再生能源B . 二氧化硫是造成温室效应的主要物质C . 太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源D . 地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为缺乏淡水而苦恼11. （1分）人类未来理想的气体燃料是（ ） A . 氢气B . 天然气C . 液化石油气D . 一氧化碳12. （1分）关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（ ）A . 为了身体健康，必须均衡膳食B . 为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C . 为延长食品保质期，可添加大量防腐剂D . 为使发面食品松软可口，制作时可添加适量小苏打二、 填空题 (共5题；共26分)13. （8分）某工厂产生的烧渣(主要含FeO、Fe2O3 ， 还有一定量的SiO2)可用于制备七水合硫酸亚铁晶体(FeSO4 7H2O)，其工艺流程如下： 查阅资料：SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应。（1）“浸取”步骤中，FeO、Fe2O3和稀硫酸发生反应的化学方程式分别为FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、_。 （2）过滤用到的玻璃仪器有_。 （3）“还原”步骤是将Fe3+转化为Fe2+ ， 试剂X可用SO2或Fe。 若试剂X是SO2 ， 转化原理为SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2Y，则Y的化学式是：_。 若试剂X是Fe，转化原理的化学方程式为_。测得“还原”后溶液的pH明显增大，其原因是_。14. （4分）用符合下列要求的物质的序号填空。 盐酸 浓硫酸 烧碱 氮气 乙醇汽油 熟石灰 （1）可用于干燥二氧化碳的是_。 （2）可用于改良酸性土壤的是_。 （3）可用作食品保护气的是_。 （4）常用于铁制品表面除锈的是_。 （5）可用作汽车燃料的是_。 15. （4分）能源合作是“一带一路”的重要内容。 （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如_、石油、天然气等。 （2）太阳能是可再生能源。右图为利用太阳能热发电的示意图。 发电过程中，水发生的变化属于_(填“物理变化”或“化学变化”)。如图中，关于A、B两种储热器的描述正确的是_(填序号)。a. A为高温储热器，B为低温储热器B. A为低温储热器，B为高温储热器16. （5分）用下图装置进行实验。 （1）仪器a的名称是_。 （2）高锰酸钾分解的文字表达式为_。 （3）将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应_（填“缓慢”或“迅速”）伸入，效果更好。能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是_。 （4）下图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是_（用字母表示）。 集满氧气后的操作顺序是_（填写序号）。盖上玻璃片正放在实验台上取出集气瓶17. （5分）金属与人类的生产、生活密切相关，牢固掌握金属的知识非常重要。 （1）铝和铁都是我们生活中常见的金属，铝的耐腐蚀性比铁强，其原因是_。 （2）铁是目前世界年产量最高的金属，但其锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁与空气中的_共同作用的结果。为了防止铁制品锈蚀，人们常采用在其表面_等方法防止其锈蚀。 （3）如图是铁元素的一些相关信息，请你判断下列说法中错误的是_（填字母代号） A . 铁元素位于第四周期B . 铁原子核内质子数为26C . 金属铁的化学性质比较活泼D . 铁的相对原子质量为55.85g（4）实验室可用右图装置模拟炼铁，其产品是纯铁，工业炼铁的产品是生铁。 纯铁和生铁性能不同的原因是_。反应后玻璃管中出现的现象_。从环保的角度考虑，还需要对以上装置进行改进，请简述改进措施_。（5）实验室用足量一氧化碳还原10g赤铁矿，充分反应后，测得生成二氧化碳的质量为6.6g，则该赤铁矿中氧化铁的质量分数是多少_？ 三、 推断题 (共2题；共8分)18. （4分）如图A，B，C，D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D是目前世界年产量最高的金属。B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“ ”表示物质间的转化关系(部分反应物,生成物及反应条件省略)请回答: （1）由D形成的合金有_（填写两种即可）； （2）B的一种用途_; （3）C B反应的化学方程式是_。 19. （4分）A，B，C，D四种初中化学常见的物质，已知B为氧气，D为水，“”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示两种物质能发生反应，(部分反应物、生成物及反应条件已略去)，请回答下列问题: （1）物质A为_。 （2）A-B反应的文字表达式为_。 （3）C-D反应的文字表达式为_，反应的基本类型为_。 四、 实验题 (共2题；共8分)20. （5分）如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空： （1）图中仪器A的名称是_。 （2）实验室制取一氧化碳的化学方程式为_；若要组装一套二氧化碳气体的发生装置，可选择上图A至E中的_（填标号）；若用装置F收集二氧化碳，应将气体从_端通入。 （3）若只用图中提供的仪器制取氧气，则反应的化学方程式为_。 （4）阅读信息回答问题： （信息一）启普发生器是一种实验室常用的气体发生装置（如图2中的甲和乙，丙装置原理与其类似）。由荷兰科学家启普发明，特点：符合“随开随用、随关随停”的原则；能节约药品，控制反应的发生和停止，可随时向装置中添加液体药品。适用条件：块状固体与液体在常温下反应制取气体；不能用于强烈的放热反应和剧烈放出气体的反应；制取的气体难溶于水。（信息二）CO2能溶于水，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的CO2。请回答：“图2”甲和乙中正在产生气体的是_（填写“甲”或“乙”）。甲和乙装置理论上_（填“能”或“不能”）用于实验室制取CO2 ， 理由是_；实际上_（填“能”或“不能”）用于实验室制取CO2 ， 理由是_。启普发生器最适合实验室制取的气体是_。A.O2 B.CO2 C.H221. （3分）根据图1所示实验装置图，按要求回答下列问题： 图1 图2 （1）写出标号仪器的名称：_；_；_。 （2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为_，若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为_。如果在集气瓶中做铁丝燃烧实验时，发现集气瓶底部炸裂，可能原因是_。 （3）实验室可用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_，制取并收集二氧化碳应选择的装置为_。 （4）丙同学用图2所示进行排空气法收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。 （5）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。实验室可在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁。若制取并收集硫化氢气体，从图中选择的实验装置是_。 五、 计算题 (共2题；共5分)22. （2分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），其中。当反应进行到B点时，所用盐酸刚好消耗了加入量的一半。 试计算（计算结果保留1位小数）：（1）产生CO2的质量为_g； （2）该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。 （3）所用稀盐酸中溶质的质量分数。 23. （3分）学习化学一定要正确使用化学语言，按要求完成各题。 （1）如图所示，在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”。请按要求填写处符合要求的化学符号或化学符号所表示的含义： _；_；_；_；_。（2）二氧化硫是一种气体： 由_种元素组成，硫原子与氧原子的个数比为_，氧原子与硫原子的物质的量比为_，氧元素的质量分数为_。 的摩尔质量为_， 分子个数为_，含氧原子的个数为_。（3）关于反应 的读法或意义中，正确的是_。 A . 一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳B . 氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C . 每2个一氧化碳分子与1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子D . 2g一氧化碳和1 g氧气在点燃条件下反应生成2 g二氧化碳第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共26分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、三、 推断题 (共2题；共8分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、四、 实验题 (共2题；共8分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、五、 计算题 (共2题；共5分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、