粤沪版2019-2020 学年九年级上学期物理开学考试试卷B卷.doc

粤沪版2019-2020 学年九年级上学期物理开学考试试卷B卷一、 单项选择题（每题 3 分，共 48 分） (共16题；共48分)1. （3分）某人用同一水平力F，先后两次拉同一物体，第一次使此物体从静止开始在光滑水平面上前进s距离，第二次使此物体从静止开始在粗糙水平面上前进s距离。如先后两次拉力做功为W1和W2 ， 拉力做功的平均功率为P1和P2则（ ） A . W1=W2 P1=P2B . W1=W2 P1P2C . W1W2 P1P2D . W1W2 P1=P22. （3分）班级大扫除时，小明发现许多现象与摩擦有关，其中属于减小摩擦的是（ ） A . 擦玻璃时，把抹布压紧在玻璃上去擦B . 书柜下装有滚轮，便于移动位置C . 黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D . 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹3. （3分）一个小孩在结冰的河面上玩，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是（ ） A . 站立不动B . 改为单脚站立C . 赶快跑开D . 趴在冰面4. （3分）如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（ ）A . 钳子B . 钓鱼竿C . 天平D . 筷子5. （3分）如图1所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ ） A . 重力势能减小，弹性势能增大B . 重力势能增大，弹性势能增大C . 重力势能减小，弹性势能减小D . 重力势能增大，弹性势能减小6. （3分）“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不得利用这一原理的是（ ） A . 水母向下喷水而上升 B . 鱿鱼向前喷水而后退 C . 大象用鼻子搬运树木 D . 企鹅向后划水面前进 7. （3分）如图所示，完全相同的甲、乙两个圆柱形容器盛有质量相等的水，放在水平桌面上。现 有体积均为400cm2的长方体物块A、B，己知物块B的密度为0.25103kg/m3 ， 现用细线 将A、B两物块分别与天花板和容器底部相连，使其部分浸入水中，如图甲、乙所示， 此时物块A、B均有 体积露出水面，且细线的拉力均为F，则下列判断错误的是（ ） A . 拉力F的大小为2 NB . 物体A的密度为1.25 g/cm3C . 甲、乙容器中水对容器底的压强增加量相等D . 放入物体后，甲、乙两容器对桌面的压力相等9. （3分）如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车水平向右做直线运动，弹簧测力计的稳定示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（ ） A . 10N，水平向右B . 14N，水平向左C . 4N，水平向左D . 4N，水平向右10. （3分）如图所示，杠杆AOB可以绕O点转动，现在它的B点挂一重物G，为了使它静止，可以在A点施加不同方向的力，图中四个方向的力中，力臂最大的是（ ）A . F1B . F2C . F3D . F411. （3分）如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则：A . 杠杆仍能保持平衡B . 杠杆不能平衡，A端下沉C . 杠杆不能平衡，B端下沉D . 无法确定杠杆的状态12. （3分）世界海洋的最深处马里亚纳海沟也曾留下中国载人深潜器“蛟龙号”的身影，1万1千米是中国人标记的未来。在海水1万1千米深处，海水产生的压强约为（ ） A . 1.1106PaB . 1.1107PaC . 1.1108PaD . 1.1109Pa13. （3分）用一动滑轮将重物匀速提升2m，人对绳子的自由端所用力是40N，不计滑轮重和摩擦，则物重和提升重物所做的功分别是（ ） A . 80N，80JB . 80N，160JC . 40N，160JD . 40N，80J14. （3分）如图所示，两端开口的U形玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K，右横截面积是左管的两倍，当阀门K关闭时，左、右管中水面的高度分别为2h和h，现将阀门K打开，液面稳定时，右管水面上升的距离是（ ） A . B . C . D . h15. （3分）筷子是东亚文化圈普遍使用的餐具，如图所示将AB这支筷子作为杠杆分，O点为支点，食指指头对筷子上M点的压力FM（垂直于筷子）是动力。则（ ） A . 阻力臂是MN、动力臂是OMB . 阻力是筷子对食物的压力C . 阻力的方向向上D . 把食物靠近支点放置时，食指对筷子上M点的压力FM变大16. （3分）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（ ） A . 甲杯中的盐水密度较大B . 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大C . 甲杯底部所受的液体压力较大D . 乙杯底部所受液体的压强较大二、 填空题（每空 1 分，共 21 分） (共7题；共21分)17. （3分）小明操控遥控器使电动遥控飞机匀速上升过程中，遥控飞机相对于小明是_（填“静止”或“运动”）的；小明调整遥控器，使飞机急转弯，这是因为力可以改变_。 18. （3分）如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，两纸片会_（填“向两边分开”“向中间靠拢”“不动”），这是因为空气流速增大，压强_（填“增大”、“减小”或“不变”） 19. （3分）小李同学利用如图所示装置探究“液体内部压强的特点”（1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U型管两边液柱的高度差变化_（选填“大”或“小”），表明其气密性差，小李调节好压强计后，U型管两边液面相平（2）小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的_；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示（3）小李发现在同种液体中，金属盒所在深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_20. （3分）甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示,在同一高度同时以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出,不计空气阻力。抛出时两球机械能_选填“相等”或“不相等”);落地前的运动过程中,甲球的动能_(选填“增大”、“不变”或“减小”),乙球的机械能_(选填“增大”“先增大后减小”“不变”或“减小”) 21. （3分）假期小明陪同家人坐火车去北京旅游。当火车距离站点1200m时，他发现放在水平桌面的一粒糖豆突然向列车运行的方向滚动，由此可判断火车正在_运行（选填“加速”、“减速”或“匀速”），火车的动能_（选填“增大”、“不变”或“减小”），糖豆向前滚动是由于_。若经过2min火车停靠在站点，则火车在这段路程内的平均速度是_m/s。 22. （3分） 2019年4月，中国海军举行了海上阅兵仪式，其中较为夺目的是“055型驱逐舰”，该型号驱逐舰从长江驶入大海时浮力_；卸掉部分物品后“055型驱逐舰”受到的浮力_。（选填 “变大”、“变小”或“不变”） 23. （3分）如图所示，工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m。则此过程中，工人拉力做的功是_J；该滑轮组的机械效率是_。 三、 作图题（共 7 分） (共3题；共9分)24. （3分）如图所示，重为2N的木块漂浮在水面上，有一半体积露出水面。 （1）请在图中画出木块所受力的示意图。 （2）若将木块浸没水中，则需要加在木块上竖直向下_N的力。 25. （3分）在如图中，L1是动力臂，作出动力F1。 26. （3分）利用图中的滑轮组装成最省力的滑轮组用来提升重物，请画出绕绳方法。（2）如图所示，用裁纸刀裁纸.加在裁纸刀上的动力为F ， 支点在O点，请在图中画出动力臂并用L标明四、 实验题（除说明外，每空 1 分，共 24 分） (共4题；共22分)27. （8.0分）为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。 （1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_相同，这一操作体现出的科学探究方法是_法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就_（选填“越长”或“越短”），速度减小_（选填“越快”或“越慢”）。 （2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做_运动. （3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法-结论在实验的基础上又通过_抽象概括出来，它标志着物理学的真正开端-这种研究方法称为_法，以前学过探究_实验时也运用到此方法. 28. （4.0分）感冒需要输液，图为输液示意图，输液时有时会发生回血（血液倒流入输液管）现象，正常情况下输液瓶中的液体至少要产生8103Pa的压强才能保证输液正常进行。 （1）药瓶瓶口插有两根管子。其中C管的作用是利用_使药液从A管中顺利流出；若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是：_。 （2）请你计算一下输液瓶中的药液至少要高出扎针的手多高才行？（g10N/kg；忽略输液管中气体柱产生的影响；药液的密度约为水的密度） （3）请你分析为什么会发生回血现象？怎样才能不回血？ 29. （5.0分）小明用如图所示装置研究“浮力大小与物体浸入液体深度的关系”的实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），直至触底，分别记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表： 实验次数123456789h（cm）0246810121416F（N）6.756.255.755.254.754.254.252.000（1）由实验数据可知，金属块重_N，第8次试验时物体受到的浮力是_N； （2）分析表中第2次到第5次实验数据，说明了浸在液体中的物体未浸没时受到浮力大小与深度_（填“有关/无关”）。 30. （5.0分）甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示 （1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向_调节 （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：_ （3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2 第_（填“一”或“二”）种实验方案更方便在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1_F2（填“”、“=”或“”） （4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：_ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题（每题 3 分，共 48 分） (共16题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（每空 1 分，共 21 分） (共7题；共21分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 作图题（共 7 分） (共3题；共9分)23-1、23-2、24-1、25-1、四、 实验题（除说明外，每空 1 分，共 24 分） (共4题；共22分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、