2019年实验小学二年级语文下学期能力提升试题 上海教育版（附答案）.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年实验小学二年级语文下学期能力提升试题 上海教育版（附答案）题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、请在正确的读音下画“_”。(1)曹冲称(chn chng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称(chn chng)心如意。(2)老师充分调(dio tio)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tio dio)色，我画了两只很热的红马。(3)我发(f f)现妈妈有了白发(f f)，好心疼妈妈。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、补充成语。（ ）衣（ ）食 满不（ ）（ ） 五（ ）十（ ）物产（ ）（ ） 成（ ）结（ ） （ ）马平川 （ ）日千里 （ ）面（ ）方 （ ）全（ ）美2、一字组多词。老（ ） （ ） （ ）级（ ） （ ） （ ）笔（ ） （ ） （ ）句（ ） （ ） （ ）3、照样子写词语。(1)例：明亮的(教室)欢乐的（ ） 翻滚的（ ） 金光闪闪的（ ）茂密的（ ） 圆圆的（ ） 弯弯的（ ）(2)例：(披上)轻纱（ ）游客 （ ）凉棚 （ ）葡萄（ ）木架子 （ ）葡萄干 （ ）阴房4、我会给下面的字加偏旁组字并组词。 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、辩字组词。如（ ） 极（ ） 跳（ ） 洋（ ）姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 样（ ） 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。 chn ji shn i li tn 哎 累 烫 辰 街 衫 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、按要求完成句子练习。(1)连词成句：老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪物 _(2)加词扩句：她的头发粘在额头上。 _(3)用加点的词语写句子。 官员们一边看一边议论。 _ 曹操的儿子曹冲才七岁。 _ 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（ ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。（ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。（ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。（ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。（ ）直到第八次终于结成了一张网。（ ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、说说美景新(口语交际)。 同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！ _ _ _ _2、主题探究。 聪明的风娃娃 提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家， 为 大家做好事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。 _ _ _ _ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读短文，回答问题。 日月潭 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1.按原文填空：（1）日月潭是_，日月潭在_。（2）小岛把日月潭_，潭的一边像_，叫“_”；另一边像_，叫“_”。2.第2自然段有_句话。3.用“_”画出第2自然段中的比喻句。4.“两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。”这里的“玉盘”指_“明珠“指_。5.在（ ）里填上合适的词。 （ ）的太阳 （ ）的月亮 （ ）的树林 （ ）的玉盘 （ ）大湖 （ ）的日月潭2、阅读短文，回答问题。 _ 一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pio lu（ ）在一片汪洋之中。 幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu xin（ ），一面叹息道：“唉，真k lin（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1.给带点的多音字选择正确的读音，打“”。2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。3.读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。4.用波浪线画出小男孩说的话。5.给文章加个题目。3、阅读检阅台。 会睡觉的叶子 一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就(好奇高兴)地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？” 妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。”听了妈妈的话，我很(兴奋快乐)。1.在文中括号内选出搭配合适的词语打上“”。2.“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“_”。3.花生的叶子为什么到了傍晚就合上？()A叶子不喜欢黑夜B叶子怕虫子咬它们C叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发 九、习作（本题共计25分）1、习作展示。 要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方， 干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。 第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：(1)chng chn (2)dio tio (3)f f二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案：（丰）衣（足）食 满不（在）（乎） 五（光）十（色） 物产（丰）（富） 成（群）结（队） （一）马平川 （一）日千里 （四）面（八）方 （十）全（十）美2、示例：老人 老少 老年年级 高级 级别毛笔 画笔 铅笔 句子 句号 问句3、答案：（不唯一）(1)海洋 云海雄鸡森林太阳 小路(2)疏散 搭摘钉吃修4、答案略三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：如果 姑娘；极好 及时；跳舞 挑水；海洋 样品四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：(1)老师居然能认出这两个怪物是马。 (2)示例：她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。 (3)示例：我一边吃苹果一边看电视。一个小时过去了，我的作业才做完。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：4、1、5、2、6、3七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案:点拨方法:可以按照空间顺序描写景物，要写清楚景物美在哪里。例文：游莲花山 星期六，我和妈妈还有姥爷去莲花山公园玩。我们先去划船，妈妈和姥爷蹬船脚，我来转 方向盘。我们在水里看见了许许多多的鱼儿，有白色的、红色的还有黑色的，真是漂亮极了！ 我还用葡萄皮喂了小鱼。划完船以后我们又去坐了“大章鱼”，在大章鱼上看见了高高的 树，还看见了许多小鸟。坐完“大章鱼”之后，我又去荡了一会儿秋千，我荡秋千的时候，姥 爷还去打了“激光枪”。之后，我们又去儿童乐园里玩了两个玩具：一个是“阿里山小火车”， 另一个是“海洋世界”。从儿童乐园出来之后，我们去了动物园，看到了小猴子，还喂了它们 葡萄，然后我们又去看了大老虎，大老虎身上的花纹可漂亮了，而且还是一只孟加拉虎呢！动 物园里还有两只大狗熊，它们还一个劲儿地向我们鞠躬呢，可好玩了。 我们还看到了大孔雀和小孔雀。我们走出动物园之后，爸爸就来接我们回家吃饭了。这次 玩得真开心，下次有机会我还要去玩。 2、答案:点拨：想一想在生活中，风会帮助大家做什么呢？联系生活实 际说通顺即可。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案：1.解析：读文，找答案。 答案：（1）一个美丽的大湖，我国台湾省的中部。（2）分成两半 圆圆的太阳，日潭，弯弯的月亮，月潭，2.解析：数数就知道答案。答案：四3.解析：读读全文，再找出比喻句。答案：两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。4.解析：读读比喻句，理解本体和喻体。 答案：两潭湖水，小岛5.解析： 答案：圆圆 弯弯 碧绿 美丽 美丽2、答案：1.解析：读准字音，再选择正确的读音。答案：zh di dio2.解析：理解词语大意，再选择正确的词语。答案：得意 征服 炫耀3.解析：读准字音，再写出正确的汉字。答案：飘落 脱险 可怜 4.解析：读通全文，理解了大意，再找一找小蚂蚁说过的哪些话。 答案：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”“唉，真k lin连这么个小土堆和小水洼都过不去！”5.解析：读通全文，理解了大意，再概括出一下中心作为题目。答案：小蚂蚁3、参考答案：1.好奇兴奋2妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？3C九、习作（本题共计25分）1、答案:酌情给分