北京义教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷B卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷B卷一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ） A . 氮气大约占空气质量的78%B . 氧气能供给呼吸、支持燃烧C . 目前计入空气污染指数的项目中包含二氧化硫、二氧化碳等物质D . 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气，是利用它们的密度不同2. （1分）化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是（ ） A . 羊毛和涤纶，可用燃烧法区分B . 冰箱中的异味，可用活性炭除去C . 电器着火，应先切断电源再灭火D . 煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒3. （1分）不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是（ ） A . 蜡烛燃烧时发光、发热B . 用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质C . 在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾D . 用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物4. （1分）下列关于空气的说法中，正确的是（ ） A . 空气中还有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他是有害的B . 空气中只有氧气能提供呼吸，氮气不能供给呼吸，但对人体有害C . 把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，更对人类有利D . 空气是由多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的5. （1分）如图所示的标志中，属于我国塑料包装制品回收标志的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 把鼻子凑到容器口去闻药品的气味B . 给物质加热时，玻璃容器的底部应与灯芯接触C . 把剩余的固体物质放在指定的容器中D . 取用后的试剂瓶长时间没有盖上瓶塞7. （1分）下列操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 滴加液体C . 稀释浓硫酸D . 过滤8. （1分）下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 氧化汞 汞+氧气B . 氢气+氧气 水C . 石蜡+氧气 水+二氧化碳D . 水+二氧化碳碳酸9. （1分）某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。 关于该实验有下列说法：向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；白磷燃烧会放出大量的白雾；白磷的量不足，会使测定的结果偏大；实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。其中正确的是（ ）A . B . C . D . 10. （1分）如图所示是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11. （4分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：（1）可以直接加热的玻璃仪器是_；（2）夹持镁条燃烧的仪器是_；（3）加热时要垫石棉网的仪器是_；（4）取用粉末状固体药品用_；（5）量取一定体积的液体时用到的仪器是_。12. （3.0分）请沿用科学家认识事物的方法认识“空气” （1）从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”） （2）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子 用“ ”可表示的微粒是_（填名称）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比若空气中其它成分忽略不计图中可表示空气微观模型的是_（填标号）（3）从变化角度： 已知：常温下，氮气沸点196，氧气沸点183将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是_（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的有_（填标号） A . 工厂通过加高烟囱直接排放废气B . 推广使用乙醇汽油代替普通汽油C . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式13. （3分）图A为简易净水器的示意图，其中活性炭的作用是_。图B为电解水的示意图，其化学方程式为_。 三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）阅读下面科普短文。 巧克力是极具营养价值的食品，某巧克力部分营养成分见图1。可可豆是制作巧克力的主原料，含水、单宁、可可脂等物质。制作巧克力时，可可豆发酵过程中减少了单宁的含量，从而降低了可可的苦味，同时生成二氧化碳、醋酸等物质。再通过精炼，让巧克力拥有滑顺的口感，通过去酸使巧克力透出清香，回火铸型后得到成型的巧克力。可可脂是一种主要由三种脂肪酸构成的脂肪，熔点在3436。C，恰好低于口腔温度，但高于体表（手掌）温度。几种固体脂的融化曲线如图2所示。某巧克力的营养成分项目 每100g热量 520kJ糖类 59.5g脂肪 31.93g蛋白质 5.78g钠 48mg钾 331mg图1图2巧克力含有丰富的多源苯酚复合物，是防止心脏病的天然卫士。巧克力中的糖分还能起到缓解压力，消除抑郁情绪的作用。巧克力由于可可脂的特性，在夏天，表面会形成白色晶状物，类似白霜，影响观感，并不影响巧克力的质量，可放心食用。依据文章内容回答下列问题。（1）巧克力中含有的营养素有_（答1种即可）。 （2）可可豆发酵的过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。 （3）根据图2可知，10。C时固体脂指数最小的是_。 （4）解释巧克力“只融在口，不融在手”这句广告词中蕴含的科学原理_。 （5）下列说法正确的是_。 A . 心脏病患者可适当食用巧克力B . 巧克力中因含有单宁等物质使其略带苦味C . 巧克力在口中能瞬间融化是因为其固体脂指数随温度变化大15. （3分）怎样证明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳？ 操作现象结论将蜡烛点燃_16. （3分）实验室的一些错误操作会引发一些不良后果，写出下列引发不良后果的不当操作 （1）加热高锰酸钾制O2时，水槽中水变红_（2）倾倒液体后，标签受腐蚀_（3）排水法收集氧气后，接下来的错误操作使试管炸裂_（4）所量得的液体实际体积偏小_17. （3分）下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究 （1）点燃蜡烛后，按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出，可以观察到_点炭化变黑最严重；说明_焰的温度最高。 （2）图B的烧杯内壁出现的主要现象是_； 四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18. （8.0分）小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中用到了三个分别盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶 小军发现小红将三个滴瓶中的三支滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究（提出问题）该滴瓶中溶质的成分是什么？（提出猜想）通过分析，提出如下猜想：猜想溶质成分只有NaCl；猜想溶质成分为NaCl和NaOH；猜想溶质成分为_；猜想溶质成分为NaCl、NaOH和Na2SO4 （实验探究）为证明猜想，小军设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；实验操作实验现象结论或解释取该滴瓶内溶液少许于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液产生白色沉淀该反应的化学方程式为_将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入_证明猜想成立（实验反思）小红和小明非常赞赏小军的实验方案，该实验方案同时证明了猜想、不成立19. （6分）某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答： （1）写出标号仪器的名称：_；_。 （2）若用A 装置制取氧气，则中可观察到的现象是_(任答一点)；若用E装置收集气体，观察到_时才能收集。 （3）写出用B装置制取氧气的文字表达式。_（4）写出检验氧气是否收集满的方法。_（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。 若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_(填序号，下同)和收集装置_。实验室常用图所示发生装置制备氢气。仪器a的名称是_。实验室可用_方法收集氢气。20. （4.0分）我们学习了氧气和二氧化碳的制法，并到实验室体验了化学实验的奇妙与乐趣，请回答问题。 （1）写出上图装置中标号仪器的名称：a_；b_。 （2）若实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰来制取氧气，发生装置应选上图中的_(填序号，下同)，写出该反应的化学方程式_。 （3）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是_，收集装置是_，要验证二氧化碳是否收集满的方法是_。若要验证制取的气体确实是二氧化碳，可将气体通入_中，观察到_则证明制得的气体为二氧化碳，该反应的化学方程式为_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、