北师大版初中物理八年级上学期期末复习专练三:声音的产生与传播、声音的特征.doc

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北师大版初中物理八年级上学期期末复习专练三:声音的产生与传播、声音的特征姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)(2017来宾)关于声现象,下列说法正确的是( ) A . 声音在真空中传播的速度为3.0108m/sB . 道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声C . 医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用D . “不敢高声语,恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高2. (2分)如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,下列关于编钟的说法正确的是( )A . 它发出的声音能在真空中传播B . 它发出的声音是由它的振动产生的C . 它发声的音色与其他乐器的音色是一样的D . 敲击大小不同的钟能发出相同的音调3. (2分)伦敦奥运会期间英国军方配备了一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150 dB的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,该设备既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群.关于该设备,下面说法正确的是( ) A . 该设备产生的是超声波B . 该设备产生的是次声波C . “150 dB”是指所产生声音的响度D . “150 dB”是指所产生声音的音调4. (2分)小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是( )A . 在不同位置按压吉他弦,可以改变音调B . 吉他声具有能量C . 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D . 吉他声只能在空气中传播5. (2分)电影里经常描写一位侠客双目失明,却能准确判定攻击者的方位,这是因为( )A . 他的眼睛还可以看见近的物体B . 他的耳朵有特异功能C . 由于双耳效应,能判定声音传来的方位D . 是一种条件反射6. (2分)关于声现象,下列说法正确的是( ) A . 声音在真空中传播的速度最快B . 一切发声体都在振动C . 只要物体振动,我们就一定能听到声音D . 看电视时调节音量是为了改变声音的音调7. (2分)关于声和电磁波的说法正确的是( )A . 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B . 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C . “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大D . 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调8. (2分)我们很容易分辨出熟人的声音,主要根据声音的( ) A . 响度B . 音色C . 音调D . 传播速度9. (2分)关于声音,下列说法正确的是( ) A . 人们小声说话,声音的音调一定低B . 用力敲鼓,站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的C . 能听出电话里谁在说话,是根据声音的音色辨别的D . 在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声10. (2分)如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,下列关于编钟的说法正确的是( )A . 它发出的声音能在真空中传播B . 它发出的声音是由它的振动产生的C . 它发声的音色与其他乐器的音色是一样的D . 敲击大小不同的钟能发出相同的音调11. (2分)如图是老师在课堂上进行的演示实验,小明看到老师用 悬挂着的乒乓球接 触正在发声的音叉,乒乓球会被弹开,这个实验是用来探究( )A . 声音能否在真空中传播B . 音调是否与频率有关C . 声音产生的原因D . 声音的传播是否需要时间12. (2分)在下列四个句子中,其中“高”字指音调的是:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的; (4)请勿高声喧哗。( )A . (1)(2)B . (2)(4)C . (1)(3)D . (3)(4)13. (2分)下列有关声和能的说法中正确的是( ) A . 声纹锁在房主说出暗语时才能被打开,是因为它能辨别声音的音调B . “辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是从传播过程中减弱噪声C . 太阳能、风能、核能是目前正在努力研究、开发的新能源,它们都是可再生能源D . 能量的转化和转移具有方向性,在转化和转移过程中能量的总量总保持不变14. (2分)(2016黔东南州)关于声现象,下列说法中正确的是( )A . 声音在真空中传播速度为3108m/sB . 在交响乐演奏中,台下的观众能分辨出不同乐器的声音,主要靠音色辨别C . “倒车雷达”利用了次声波D . 摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声二、 多选题 (共1题;共3分)15. (3分)关于声现象,下列说法正确的是( ) A . 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B . 隔墙有耳说明固体能传声C . 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量D . 街头设置噪声检测仪是在声源处减弱噪声三、 填空题 (共3题;共10分)16. (3分)音乐厅正在开音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的_比女高音的大,而女高音的_比男中音的高音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有_效应17. (4分)今年九寨沟的地震,给人民群众造成了很大损失,因为地震产生的声波属于_,所以地震前人们并没有感知到. 舰艇上安装的声呐能发出_(均选填“次声波”或“超声波”),靠这种波的回声来确定目标和距离,但是用声呐却不能来测量月球与地球间的距离,是因为_18. (3分)熟悉的歌手或同学,你一听便知是谁,你是根据他(她)的声音的_来识别的班里的一位男同学是个大嗓门,那是由于他声音的_大四、 解答题 (共2题;共10分)19. (5分)将底端蒙着橡皮膜的空塑料瓶的瓶口对着蜡烛火焰,用手敲击橡皮膜,使橡皮膜发出声音,如图,这时你可以看到什么现象?该现象说明什么道理?20. (5分)我国科学工作者在东海某处测量船上向海底竖直发射超声波,经6s收到回波信号,声音在海水中的传播速度是1500m/s则:(1)此处深度是多少m?(2)能用这种方法测量地球同步卫星到地球的距离吗?为什么?五、 实验探究题 (共3题;共11分)21. (2分)如图是探究声现象时常用的装置(1)图中所示的实验现象说明_(2)乒乓球在实验中起什么作用?_ (3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出结论:_ (4)如图所示的实验,敲击右边的音叉,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起,这表明:_22. (3分)微风吹过,管风铃发出悦耳的声音.小明想探究金属管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656(1)三根管中音调最低的是_号. (2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.答:_(能/不能); 理由_. (3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法.实验方案_;判断方法_. 23. (6分)在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:(1)为了验证猜想一,应选用两根编号分别为_的琴弦进行实验. (2)为了验证猜想二,应选用两根编号分别为_的琴弦进行实验. (3)为了验证猜想三,小明选用编号为、的琴弦进行实验,则表中缺少的数据:a应_40,b应_05.(选填“等于”或“不等于”) (4)探究过程常采用下列主要步骤:A 分析归纳得出结论;B 设计和进行实验;C 提出问题与猜想.这些探究步骤的合理顺序应该是_(只填代号). 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 多选题 (共1题;共3分)15-1、三、 填空题 (共3题;共10分)16-1、17-1、18-1、四、 解答题 (共2题;共10分)19-1、20-1、五、 实验探究题 (共3题;共11分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、
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