人教版（新课程标准）小学语文三年级下册第一单元检测卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级下册第一单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共51分)1. （5分）我能选一选，读一读。芬芳扑鼻的_A月亮唧唧喳喳的_B阳光慈祥的_C紫花灿烂的_D小鸟圆圆的_E面容2. （6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。_的鸣叫 _的爪子 _的眼睛_地嘴 _的颜色 _的体态3. （5分）给划线的字选择正确的读音。 垂危（chu cu） 预测（c ch） 哀悼（do dio）逐渐（zh z） 恶劣（li lu） 侍弄（sh s）4. （5分）扩句鱼被捉住。 他是坚定的。5. （4分）我会根据内容连线。泉眼无声惜细流_ 他不知道怎么掩藏踪迹。浮萍一道开_ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。早有蜻蜓立上头_ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。不解藏踪迹_ 就已经有蜻蜓落在它的上头。6. （18分）给句子加标点。 蔺相如对他们说_诸位请想一想_廉将军和秦王比_谁厉害_他们说_当然秦王厉害_蔺相如说_秦王我都不怕_会怕廉将军吗_大家知道_秦王不敢进攻我们赵国_就因为武有廉颇_文有蔺相如_如果我们俩闹不和_就会削弱赵国的力量_秦国必然乘机来打我们_我所以避着廉将军_为的是我们赵国啊_7. （8分）照样子写词语。一个个：_ _ _ _丁丁冬冬：_ _ _ _二、 阅读理解 (共1题；共14分)8. （14分）阅读下文，回答问题司马迁发愤写史记节选司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。（1）写出文段中画“”的古文原话。（2）“悲愤交加”的意思是_。联系全文来看，司马迁“悲愤交加”的结果是_。（3）用一个成语来概括文段中画“”句子的内容。 （4）“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”这表现出司马迁（ ）A . 不怕牺牲。B . 仇恨当时的社会制度。C . 一定要完成编写史记这部著作的决心。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）你最喜欢什么水果?它长什么样子?什么颜色?什么味道?选择一种水果，用几句完整的话把它的样子、颜色、味道介绍给大家，并说一说你为什么喜欢它吧。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、