鲁教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷（I）卷 .doc

鲁教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷（I）卷 一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列过程一定包含化学变化的是：（ ） A . 海水晒盐B . 火力发电C . 滴水成冰D . 木已成舟2. （2分）材料是时代进步的重要标志下列有关材料的说法中，错误的是（ ） A . 废弃塑料会带来“白色污染”B . 电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C . 塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D . 蚕丝、棉花都属于天然纤錐3. （2分）溶液在工业生产和科学研究中具有广泛的用途，下列关于溶液的说法正确的是（ ） A . 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物B . 溶液都是无色透明的C . NH4NO3、NaCl、NaOH三者的固体分别溶于水，所得溶液的温度逐渐降低D . 面粉与水混合一定形成溶液4. （2分）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ） A . Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B . CO2：二氧化碳中含有两个氧原子C . 2H：2个氢元素D . ：氧化钙的化合价为+2价5. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 原子的质量几乎都集中在原子核上B . 生活中的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是原子C . 通常把pH7的雨水称为酸雨D . 氯化铵可以与熟石灰混合施用6. （2分）一些物质的近似pH为：泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是（ ） A . 泡菜B . 苹果汁C . 西瓜汁D . 鸡蛋清7. （2分）某纯净物X在空气在完全燃烧，反应的化学方程式为X + 2O2 CO2 + 2H2O，则X 的化学式为（ ） A . CH2B . CH4C . CH4OD . CO8. （2分）水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ） A . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环B . 用肥皂水可以区分硬水与软水C . 蒸馏对水的净化程度比较高D . 通过过滤可以除去水中异味物质9. （2分）下列实验现象记录正确的是（ ） A . 把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色B . 向氢氧化钾溶液中滴人氯化铁溶液，有浅绿色沉淀生成C . 将一氧化碳通过灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体并放出热量10. （2分）甲，乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图A所示，在常温下，先在两支试管里分别装入甲，乙两种物质的饱和和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里（图B）下列说法正确的是（ ）A . 乙溶液中溶质的质量增大B . 装甲溶液的试管中剩余的固体减少C . 试管里甲，乙物质的溶解度都增大D . 两支试管里剩余的固体都增多11. （2分）向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水，所得溶液中溶质质量分数是（ ） A . 5%B . 10%C . 20%D . 40%二、 填空题 (共1题；共5分)12. （5分）蛋白质是组成细胞的基础物质，没有蛋白质就没有生命，人体内的血红蛋白，各种酶都是蛋白质，蛋清，鲜乳汁中也有蛋白质，一些可溶性的重金属盐（如含Cu2+、Ba2+、Ag+等可溶性盐）与蛋白质作用会使蛋白质发生凝固而变性，从而丧失其生理功能，危及生命因此，可溶性重金屑盐为有毒物质根据上述所给知识回答下列问题 （1）在CuSO4、AgNO3、Ba（NO3）2、AgCl四种物质中无毒的是_ （2）在医疗上用x射线检查肠胃病时，让病人服用_的悬浊液（俗称钡餐），而不能服用碳酸钡，其原因是人体胃液中含有一定量的（填物质的化学式）_，与碳酸钡反应后，产生了一定量的使人中毒的_ （3）若因BaCl2中毒，下列方案中可作为解毒方案的是_（填序号） 多饮糖水 多饮鲜乳 多饮用食盐水 多食鸡蛋清三、 简答题 (共1题；共5分)13. （5分）为维护食品安全，卫生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等。（1）过氧化钙的化学式为CaO2 ， 其中氧的化合价为_；CaO2属于_（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。 （2）正确看待和安全使用食品添加剂非常重要。下图是某超市售卖的2种不同品牌橙汁的标签。2种橙汁均属于_（填“纯净物”或“混合物”）你更倾向于选择的品牌是：_（填“A”或“B”）为防范添加剂危害，选购包装食品时应_（至少一条）四、 实验题 (共2题；共22分)14. （12分）工厂排放的废水中含有硫酸铜、硫酸亚铁和硫酸锌同学们想从废水中回收硫酸锌和金属铜设计了如下实验过程：请回答下列问题：（1）操作一的名称为_，操作二的名称为_（2）操作一的名称为_，操作二的名称为_（3）固体A中含有的物质是_，溶液B中的溶质是_（4）固体A中含有的物质是_，溶液B中的溶质是_（5）所加试剂E的名称为_（6）所加试剂E的名称为_（7）加试剂E发生反应的化学方程式为_（8）加试剂E发生反应的化学方程式为_15. （10分）在老师的指导下，兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 【实验步骤】组装好如图装置，在烧杯b中装水将导管口淹没；打开K1和K2 ， 向上拉动任意一支注射器的活塞；将实验所需药品加入对应的仪器中；将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯a中；打开K1 ， 关闭K2 ， 往装置甲中加入适量双氧水，观察现象；关闭K1 ， 打开K2 ， 往装置乙中加入适量的稀盐酸，观察现象；将烧杯a中的冷水换为80热水，观察现象；打开K1 ， 关闭K2 ， 往装置甲中再加入适量双氧水，观察现象【问题解答】（1）仪器A的名称为_。 （2）实验步骤的目的是_。 （3）写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式：甲_，乙 _。 （4）在实验步骤中产生的气体是_，该气体的作用是_。烧杯b中观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_。 （5）证明“可燃物的温度达到着火点，还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_（填序号，下同)：证明“可燃物与氧气接触时，温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_。 【实验结论】1可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。五、 科学探究题 (共1题；共8分)16. （8分）某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究请你参与他们的探究活动，并回答有关问题【实验探究】（1）方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为_色，证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应请指出如图操作中的错误_ 写出NaOH溶液与稀硫酸反应的化学方程式_（2）方案二：实验步骤实验现象结论取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀硫酸，振荡后加入镁条若_稀硫酸过量若没有现象NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应【实验反思】（3）方案一在滴入稀硫酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是_（写出一条即可）（4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应，其原因是_为此，还需要选择_（填一种试剂），再进行实验即可【拓展应用】（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用_六、 流程题 (共1题；共14分)17. （14分）研究性学习在实验室进行了化学实验，向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究（1）写出上述烧杯中发生反应的化学方程式_（2）写出上述烧杯中发生反应的化学方程式_（3）对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想，请你再补充一种猜想【猜想】小光猜想：溶质为氯化镁；小红猜想：溶质为氯化铜和氯化镁；你的猜想：溶质为_（4）对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想，请你再补充一种猜想【猜想】小光猜想：溶质为氯化镁；小红猜想：溶质为氯化铜和氯化镁；你的猜想：溶质为_（5）【讨论】你认为_的猜想不合理，理由是_（6）【讨论】你认为_的猜想不合理，理由是_（7）【实验】若你的猜想正确，设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表：实验步骤实验现象实验结论取少量反应后溶液：_你的猜想正确（8）【实验】若你的猜想正确，设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表：实验步骤实验现象实验结论取少量反应后溶液：_你的猜想正确（9）【应用】如果你的猜想正确，把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害_（10）【应用】如果你的猜想正确，把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害_七、 计算题 (共1题；共10分)18. （10分）100g某稀硫酸溶液，恰好与6.5g锌粒完全反应。问 （1）100g稀硫酸溶液中溶质质量是多少克？ （2）该稀硫酸中溶质的质量分数是多少？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共1题；共5分)12-1、12-2、12-3、三、 简答题 (共1题；共5分)13-1、13-2、四、 实验题 (共2题；共22分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、14-8、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、五、 科学探究题 (共1题；共8分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、六、 流程题 (共1题；共14分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、17-9、17-10、七、 计算题 (共1题；共10分)18-1、18-2、