沪教版2019-2020学年六年级下学期语文3月月考试卷D卷.doc

沪教版2019-2020学年六年级下学期语文3月月考试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词部分 (共4题；共26分)1. （5分）用钢笔描红。奴 驻 蔽 犁 镰 洽2. （10分）看拼音，写词语。gun chzho hunzo gown nunlio ku_sh xhun yngshui dochung qinjing jn_3. （3分）读课文曹冲称象，根据拼音写词语。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“ di_造一gn_大chng_，砍一棵大树做秤杆。”4. （8分）根据意思找词语 疑惑不解 全神贯注 一丝不苟融为一体 泉白如玉 赏心悦目（1）注意力高度集中。_ （2）融合在一起。_ （3）注意力高度集中。1 （4）融合在一起。1 （5）看到美好的景物而心情舒畅愉快。1 （6）形容做事认真、细致、一点儿也不马虎。1 （7）泉水像玉石一样晶莹清澈。1 （8）心里不明白，困惑。1 二、 积累运用部分 (共4题；共18分)5. （5分）选词填空 竟然 果然 忽然 仍然 固然我_觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。二徒弟画的骆驼_比大徒弟多。你这样做_稳当，但是得花费很长时间。白求恩_镇静地站在手术台旁。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐_变成银的了。6. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。小猴子 葡萄架 迫不及待地 爬上 。他 转来转去 一会儿 摘葡萄 一会儿 跳起来7. （4分）按要求改写下列句子缩写句子：美丽的小兴安岭是祖国一座大花园。_改成第三人称叙述。小红对妈妈说：“我要吃饭。” _修改病句我正做完功课，李青就来叫我了。_运用比喻的修辞手法改写句子水流抚摸着我们。_8. （4分）名言填空。帮助一个坏人，犹如伤害一个_。与朋友交往，只取其_，不取其_。应该让别人的生活因为有了你的生存而_。三、 课内外阅读部分 (共2题；共34分)9. （13分）阅读下面一段话，再回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）写出下面词语的近义词和反义词。明朗 近义词_ 反义词_愉快 近义词_ 反义词_（2）找出文中的比喻句。（3）仿例写句子。（最少写3句）例：这次，我看到了草原。这次，我看到了（空气清鲜）的草原。这次，我看到了_的草原。这次，我看到了_的草原。这次，我看到了_的草原。（4）这段话，表达了作者_的思想感情。10. （21分）阅读短文，回答问题。 盼望痛楚美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出”“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（1）破折号的主要用法有：A表注释；B表语意转换；C表声音延长或了中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不金同部位的痛楚的袭击一病痛总是早上光临。（ ）钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。（ ）（2）你对“盼望痛楚”这个题目的理解：_。 （3）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。 （4）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？ （5）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。 四、 习作部分 (共1题；共5分)11. （5分）创新习作天地。题目：成长需要_提示：在成长的历程中，有的人需要鼓励、关怀，有的人需要理解、空间你认为成长需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在横线上填入一个你自己认为最重要的词语（如“鼓励、宽容、空间、挫折、快乐、关爱”等），然后写一篇习作，注意表达真情实感。（字数不少于500字）第 9 页 共 9 页参考答案一、 字词部分 (共4题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、二、 积累运用部分 (共4题；共18分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 课内外阅读部分 (共2题；共34分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 习作部分 (共1题；共5分)11-1、