人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试A卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课用心灵去倾听同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （3分）读拼音，写汉字。shngchngbo_2. （4分）根据意思写词语。看到美好的事物而心情愉快。_形容做事认真仔细，一点都不马虎。_把全部注意力集中在某件事上。_心中有很大的困惑但得不到解决。_3. （6分）选词填空观赏 欣赏 玩赏我静静地_着优美的小夜曲。中外游客不约而同地来到令人神往的香格里拉，_那迷人的风光。爷爷一有空，就拿出那一块奇石慢慢_。幽静 平静 寂静骑马穿行在树林中，偶尔听见小鸟扑腾翅膀的声音，使密林显得更加_。_的雪夜，远处传来几声犬吠。雨点落在_的湖面上，漾起一圈圈波纹。4. （3分）根据意思在课文中找出相应的词语。向往的意思。_形容十分惊恐，连脸色都变了。_形容情绪低落、失望懊丧的神情。_5. （6分）同音字大排档，我会组词。歌_哥_鸽_翔 _ 详_ 祥 _6. （5分）用上括号里的词，把句子写具体。小草要感受温暖，感受喜悦。（春晖 照耀 脸庞 晨露 滴落 花瓣的 的）二、 阅读理解 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 （2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？ （3）苏珊是个_样的人。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、