人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级下学期语文期中测试试卷B卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级下学期语文期中测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 客观题（36分） (共15题；共36分)1. （4分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。 （1）课堂上，老师想要孩子们做什么？（ ） A认真听老师讲课B认真完成作业C画出自己最想感谢的东西（2）这个孩子画的大手是怎么样的？（ ） A粗糙、寒冷 B粗糙、温暖 C光滑、温暖（3）有孩子猜测这只大手是厨师的，是因为（ ） A厨师的手很粗糙。B厨师烧给我们好吃的食物。C厨师会做美味的冰激凌。（4）这个小男孩画的是谁的手？（ ） A母亲 B老师 C父亲（5）老师看到孩子画的一个大手时，表现是怎样的？（ ） A吃了一惊B非常伤心C大哭起来2. （2分）下列划线字注音全对的一组是（ ） A . 无奈（li） 咀嚼（ju） 漂泊（p）B . 应（yng）声 柳絮（x） 卸（xi）煤C . 系（j）铃铛 戎（rng）装 作揖（y）3. （2分）下列词语没有错别字的一组是（ ） A . 范围 灿烂 增添 音符B . 波纹 吹佛 掠过 忘纪C . 仿车 厕所 岔道 粉碎D . 嫩叶 商业 黄瓜 保垒4. （2分）选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1）下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是（ ）。 A . 京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gn g）-用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。B . 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如拾玉镯（zhu）中小站娘趟（shng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。C . 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（li yn）河边的一个小镇上。D . 兄妹俩被美妙的琴声陶醉（to zu）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。（2）下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ）。 A . 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。B . 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。C . 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲，传说是这样谱成的。D . 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。（3）下列句子中下划线词语的解释错误的一项是（ ）。 A . 伯牙善（好）鼓琴。B . 以为世无足（值得）复为鼓琴者C . 所宝（珍藏）以百数。D . 处士笑而然（认为对）之（4）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。B . 比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。C . 京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。D . 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。（5）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A . 吕氏春秋又称吕览，战国末期道家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。B . 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。C . 贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。D . 京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。5. （2分）给诗句中下划线的词语选择恰当的解释。 （1）危楼高百尺（ ） 高 损害 不安全（2）不敢高声语（ ） 话 说（3）笼盖四野（ ） 草原的四面八方 发出 产生6. （2分）我会根据课文内容选择。 （1）草芽对_说，他是春天。（ ） A . 青蛙B . 谷穗C . 小鸟D . 雪人（2） （猴子）的尾巴（ ） A . 弯B . 扁C . 短D . 长（3）早晨起来，面向太阳，后面是（ ） A . 东B . 西C . 南D . 北7. （2分）下列词语中没有运用比喻、拟人修辞手法的一组是（ ） A . 挥洒自如 张灯结彩B . 军令如山 莺歌燕舞C . 对答如流 兔死狐悲D . 情同手足 争奇斗艳8. （2分）下面是一个同学练习写的家长会通知。其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（ ） 通知贵家长：拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。由校长汇报我校书香校园开展情况。请各位家长准时参加。育才小学12月5目A . 标题“通知”应写在该行正中问。B . “拟定于”前面应加上“学校”二字。C . 书香校园应改为“书香校园”。D . 最后的署名和日期应写在该行正中间。9. （2分）在以下这段话中依次填入关联词正确的一项是（ ）世界上万事万物的发展是有规律的。（ ），（ ）认识规律，按规律办事，事情（ ）办成功。（ ）不认识规律，违反规律，就会失败。A . 然而只要 就因此B . 然而只有 才能如果C . 因此只有 才能如果D . 因此只要 就然而10. （2分）下列诗句中,不属于李白写的诗句是（ ）。A . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。D . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。11. （2分）下列各组中，词语搭配不正确的一组是（ ） A . 增长见识 迷信权威 接受挑战 判断真伪B . 历史长久 布局均匀 特色鲜明 结构简单C . 探索奥秘 穿越苍穹 遨游太空 实现梦想D . 态度严厉 要求严格 目光严肃 结构严谨12. （2分）下列选项中全属于四大名著中代表人物的一项是（ ） A . 诸葛亮、蔺相如B . 唐僧、晏子C . 严监生、武松D . 林黛玉、曹操13. （2分）下列句中破折号表示解释说明的一句是（ ） A . 她做了一套礼服后来她并没有参加舞会。B . “班长他牺”小王话没说完就大哭起来。C . 我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。D . “哗哗”，小溪欢快地奔向远方。14. （2分）读下面的句子，选择正确的理解 （1）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（ ） A . 小嘎子老想着下冷绊子，不够光明磊落。B . “仿佛”说明小嘎子“很占了上风”只是暂时的，表面的。C . 这段描写表现了小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。（2）严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ） A . 他嫌浪费了。B . 他嫌家里点了两茎灯草，太浪费了。C . 他想两位舅爷了。15. （6分）根据课文内容，判断下列说法对否。 （1）小真长着长长的头发。 （2）小真的长头发是一本绘本故事，小真的想象力很丰富。 二、 主观题（34分） (共5题；共34分)16. （5分）记忆大搜索。 （1）两岸猿声啼不住，_。 （2）_，门泊东吴万里船。 （3）_，熟读深思子自知。 （4）看到两个好朋友要离别的时候，我会想起表达汪伦对李白情意深的诗句：_，_。 （5）看到蝴蝶、菜花、儿童，我会情不自禁地吟诵起杨万里的诗句：_，_。 （6）在北风呼呼，大雪纷纷的夜晚，听到狗叫声，我会想起刘长卿的诗句：_，_。 （7）在山上看不到一只鸟，看不到一个人，我会想起柳宗元的诗句：_，_。 （8）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又_停在苇秆上了。它_地_泛着微波的水面，_游来的小鱼。 （9）春节时贴在门上的对联叫作_。 17. （8分）按要求改写句子。 （1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句） （2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句） （3）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句） （4）每个学生都应该明确学习态度。（修改病句） 18. （3分）只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：_。（2）表达效果：_。（3）请你也续写一句。19. （8.0分）阅读下面的文言文，完成下题。 有王告大臣：“汝牵一象来示众盲者。”时彼众各以手触，大王即唤众盲各各问言：“象类何物？”触牙者即言“象形如萝菔根”；其触耳者言象“如箕”；其触头者言象“如石”；其触鼻者言象“如杵”；其触脚者言象“如臼”；其触脊者言象“如床”；其触腹者言象“如瓮” ， 其触尾者言象“如绳”。【注】萝菔：萝卜。箕：簸箕，扬米去糠的器具。杵（ch）:一头粗一头细的圆木，用于舂（chn）米等。臼（ji）：用石或木制成的舂（chn）米的器具。脊：这里指背部。瓮（wn）：一种盛东西的陶器，腹部较大。（1）用“/”标出后面句子朗读时的停顿处。 汝牵一象来示众盲者。（2）解释划线词的意思。 象类何物？_时彼众盲各以手触。_（3）解释后面句子。 其触耳者言象“如箕”。（4）给本故事拟一个标题，应当是：_。 （5）本故事告诉我们的道理是：_。 20. （10.0分）课外阅读。 三只兔子不可追儿时，我家住在一个乡村学校附近。我们姐弟三人，跟着乡村的孩子捕鱼捞虾，我父亲端起我们捞的一盆鱼虾，全掀翻在河沟里。我们跟着其他的孩子上山打柴，我父亲一把火，将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实，那时我们家并不富裕。父亲在这样做之后，总恶狠狠地留下一句话：将军路上不追兔！对父亲的乖张行为，我们大惑不解。后来，父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现场，一只兔子从草丛中蹿出，楚王弯弓搭箭，正要射猎时，忽然从他的左边跳出一只山羊，于是他把箭头对准了山羊。正在此时，右边又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉转箭头对准了梅花鹿。忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰。楚王最终选择了苍鹰，待要瞄准时，苍鹰已迅速在空中划过一道弧线远遁而去。待到楚王回头来找其他的猎物时，前面的目标早已无迹可寻。楚王拿着箭比画了半天，结果一无所获。听懂了故事，才明白父亲前面说的话。自此姐弟三人心无旁骛，终以优异的成绩完成学业。人生有三只兔子不可追。少儿时代，教室之外嬉戏玩耍是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚废的一生；青年时代，校园之外名利富贵是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚荣的一生；中年时代，社会上灯红酒绿是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你堕落的一生。当你要赶路时，不要被草丛中蹿来蹿去的兔子弄得眼花缭乱，从而偏离了前进的方向，记着自己是赶路，唯一要干的是：看脚下，看前方。（1）根据意思写词语。 心里没有别的想法和念头。_什么都没得到。_事物太多或太复杂，眼睛看不过来了。_（2）题目中“三只兔子”指的是什么？ （3）父亲为什么会有掀翻鱼虾盆和烧柴火的行为？（ ） A . 父亲脾气不好。B . 父亲用这种方法告诉我们不要贪图玩乐。C . 父亲不想让我们与其他山村的孩子们玩。（4）“听懂了故事，才明白父亲前面说的话”一句中“父亲前面说的话”是指哪句话？ （5）“将军路上不追兔”是什么意思？这个故事对你有什么启示？ 三、 说写表达（30分） (共1题；共30分)21. （30分）任选一题作文。 （一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的 ”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。要求：把题目补充完整。要写出具体的事，注意详写和略写。不少于500字。（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。500字左右。（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。第 16 页 共 16 页参考答案一、 客观题（36分） (共15题；共36分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、二、 主观题（34分） (共5题；共34分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、16-9、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、三、 说写表达（30分） (共1题；共30分)21-1、