人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷(4).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷(4)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）“一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是（ ） A . 谷物酿酒B . 纺纱织布C . 烧制瓷器D . 治炼青铜2. （2分）6月5日是“世界环境日”，下列做法能改变环境质量，推动绿色发展的是（ ） A . 废旧电池任意丢弃B . 植树造林，绿化环境C . 农田大量使用化肥农药D . 提倡使用一次性餐具3. （2分）下列实验基本操作正确的是A . 检查装置气密性B . 倾倒液体C . 稀释浓硫酸D . 测定空气中氧气的含量4. （2分）近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ） A . 锂元素属于非金属元素B . 锂原子在化学反应中易得电子C . 锂原子的相对原子质最是6.941gD . 锂原子核内有3个质子5. （2分）阳春三月，云阳花千谷景区一股股芳香迎面扑来，令人向往。对此现象解释正确的是（ ） A . 分子之间有间隙B . 分子在不断运动C . 分子可以再分D . 分子体积很小6. （2分）在“宏观一微观一符号“之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析正确的是（ ） A . 图对应的元素组成的化合物的化学式是AlOB . 图对应的元素组成的化合物是由分子构成的C . 图对应的元素均位于元素周期表第三周期D . 氯的质子数是17，相对原子质量为3545g7. （2分）消防员灭火时发现，将水浇到化学品电石（CaC2）上时引起了更剧烈的爆炸，原因是CaC2+2H2OCa（OH）2+X，X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸。下列说法正确的是（ ） A . 生成物中有一种氧化物B . 上述反应属于置换反应C . X的化学式为C2H2D . CaC2中钙元素和碳元素的质量比为1：28. （2分）下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ） A . 白磷始终不燃烧B . 正极气体可以被引燃C . 验证甲烷燃烧生成水D . 验证CO2能与水反应9. （2分）下列制取氧气的方法中，反应速率最慢的是（ ） A . 加热氯酸钾B . 加热高锰酸钾C . 加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物D . 加热氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物10. （2分）下列关于资源、能源、环保方面的叙述错误的是（ ） A . 空气中含量最多的化合物为二氧化碳B . 地球上的海水多，陆地上的水却很少，陆地上的水只约占全球水储量的3.5%C . 钛和钛合金具有密度小、熔点低、可塑性好、易加工等优良性能D . 可燃冰将地成为未来重要的新能源二、 填空题 (共3题；共10分)11. （4分）煤是社会生产、生活中的重要能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下，请结合图像回答问题。 （1）精炼煤中的主要成分是碳，步骤中发生反应的符号表达式为 _。 （2）步骤中，SO2进一步氧化得到X，X为硫的另一种氧化物，其中硫元素的化合价为+6价，X的化学式为_。 （3）经过进一步净化，含较多杂质的水煤气转化成合成气（CO和H2的混合气体），步骤中生成的甲醇（CH3OH）是一种重要的化工原料，该反应的符号表达式为_，该反应的基本类型是_。 （4）循环气的主要成分是_和少量未完全分离出去的甲醇。 12. （4分）人教版九年级化学上册教材如图部分原子的结构示意图如下： 请回答：（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是_,它们在化学反应中都易_（填“得到”或“失去”）电子； （2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式_； （3）M2与Ne核外电子排布相同，则M元素的名称为_。 13. （2分）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可_悬浮于水中的杂质新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取：Cl2+2X=2NaCl+2ClO2 ， 则X的化学式为_，除去硬水中过多的_（填离子符号）和Mg2+就可以得到软水 三、 实验题 (共1题；共4分)14. （4分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的文字表达式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是_。 （3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。 四、 科学探究题 (共1题；共3分)15. （3分）某化学兴趣小组通过实验探究在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用，该反应的化学方程式为_。 【设计实验】用图1所示装置进行实验，步骤如下：步骤：_；步骤：按照如图1装入药品；步骤：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；步骤：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。【实验现象】步骤和步骤中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但木条复燃更快的是_。【交流反思】要想确认分解氯酸钾制取氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰质量和_在反应前后都没有发生变化。【拓展探究】在老师的指导下，该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图3所示曲线(图中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。【实验分析】根据图3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是_；在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能_。五、 计算题 (共1题；共3分)16. （3分）根据相关知识进行填空： （1）等质量的镁、铝中，所含原子个数比为Mg：Al_。 （2）已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32.如果该氧原子的质量为mg，则该硫原子的质量为_。 （3）M的相对原子质量为a，一个碳12原子的质量为bkg，用a、b表示一个M原子的质量为_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、三、 实验题 (共1题；共4分)14-1、14-2、14-3、四、 科学探究题 (共1题；共3分)15-1、五、 计算题 (共1题；共3分)16-1、16-2、16-3、