人教版九年级上学期期中化学试卷D卷(4).doc

人教版九年级上学期期中化学试卷D卷(4)一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）化学人类的生活、人类的未来。下列科技成果的研究领域与化学无关的是（ ） A . 研发“长征系列”火箭的燃料B . 绘制水稻基因图C . 研制新药物、治疗爱滋病D . 寻找煤变油的催化剂2. （2分）下列有关氧气的认识中，正确的是（ ）A . 氧气变成液氧发生化学变化B . 可用带火星的木条检验氧气C . 可燃物接触氧气就能燃烧D . 铁制品生锈只与氧气有关3. （2分）不同元素之间最本质的区别是（ ）不同 A . 中子数B . 质子数C . 核外电子数与中子数之和D . 相对原子质量4. （2分）下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（ ）3Hg Fe3+ SO3 3H2OA . 表示离子所带电荷数的是B . 表示原子个数的是C . 表示分子个数的是D . 表示一个分子中含有某种原子个数的是5. （2分）把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗（ ） A . 均匀地被烧黑B . 放置在外焰部分被烧黑最重C . 放置在内馅部分被烧黑最重D . 放置在焰心部分被烧黑最重6. （2分）下列物质中，不具有还原性的是（ ） A . O2B . COC . CD . H27. （2分）下列反应既既是氧化反应，又是化合反应是（ ） A . 水 氢气+氧气B . 碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳C . 乙炔+氧气 水+二氧化碳D . 磷+氧气 五氧化二磷8. （2分）下列对分子和原子的认识正确的是（ ） A . 分子一定比原子大B . 都是构成物质的基本微粒C . 都是化学变化中的最小粒子D . 都是保持物质化学性质的最小粒子9. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 爆炸不一定是化学变化B . 由同种元素组成的物质不一定是纯净物C . 遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离火灾现场D . 食盐溶液中再加入食盐，溶液质量一定增加10. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 从外观即可区分磷矿粉和尿素B . 人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳C . 厨房中煤气泄漏时立即打开抽油烟机排气D . 用点燃的方法能除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳11. （2分）下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（ ） A . 园林喷灌、滴灌B . 工业用水重复使用C . 口杯接水刷牙D . 用流动水为西瓜降温12. （2分）根据钠原子结构示意图 ， 判断下列说法错误的是（ ）A . 钠原子核外有3个电子层B . 钠原子在化学反应中容易得到电子C . 钠原子最外层只有一个电子D . 钠原子的核电荷数为1113. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ）A . 镁带在空气中燃烧生成氧化镁B . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C . 铁丝在氧气中燃烧火星四射D . 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟14. （2分）下图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的（ ）A . 该反应为置换反应B . 图中生成的单质的化学式为N2C . 该反应使有毒气体转化为无毒气体D . 反应中生成的单质和化合物的物质的量之比为1：215. （2分）下列结构示意图表示阴离子的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . N2、O2的质量比约为5：1B . 空气是混合物C . N2、O2不再保持各自的化学性质D . 空气由空气分子构成17. （2分）过量的铁投入硫酸铜溶液里，完全反应后过滤，滤纸上的物质是（ ）A . 铁B . 铜C . 硫酸亚铁D . 铁和铜18. （2分）可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（ ） A . 长颈漏斗内液面上升B . 瓶中液面上升C . 长颈漏斗下端口产生气泡D . 注射器内有液体19. （2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是（ ） A . 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，并用排水法收集氧气实验结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯C . 检查装置气密性时，先用双手捂住容器外壁一会，后把导管伸到装水的烧杯中D . 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热20. （2分）下列叙述中错误的是（ ）A . 水分子是保持水的化学性质的最小粒子B . 水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C . 电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1D . 液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了二、 填空题 (共5题；共22分)21. （3分）中国航天科技一直以来备受世界瞩目。2017年9月2日，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大，熔点很高，在高温下能与硫化合形成二硫化铼。（1）铼的相对原子质量是_。 （2）上述信息中，属于金属铼的物理性质的是_。 （3）七氧化二铼（Re2O7）是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为_。 22. （3分）请从氮气、二氧化碳、二氧化硫三种气体中选择合适的，按要求填空：（1）属于空气污染的气体是_（2）焊接金属常用作保护气的是_（3）绿色植物光合作用吸收的气体是_23. （4分）某品牌可乐的配料中有水、白砂糖、二氧化碳、磷酸（H3PO4）、焦糖色、食用香精等请用化学用语填写下列空白 1个磷酸分子中含有3个氢原子、1个磷原子和_该可乐中除磷酸外，还含有的一种酸是_白砂糖的主要成分是蔗糖，1个蔗糖分子在人体中经氧化生成12个二氧化碳分子_，同时为人体提供能量，打开汽水瓶盖，有大量气泡自动涌出，检验该气体的化学方程式是_24. （6分）现有下列仪器： （1）取块状固体时用_，洗涤试管应使用_（填仪器名称，下同） （2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_、_ （3）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是_、_ 25. （6分） （1）化学用语是学习化学的重要工具，结合图1中用化学用语填空。_， _， _。（2）模型是联系宏观和微观的桥梁，图2是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_(填标号)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关。举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例_。三、 实验题 (共4题；共29分)26. （7分）对“真空充气包装食品”的探究。（1）背景1：市场上销售的豆腐干、盐水鸭等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是：除去空气，使大多数微生物因缺少_而受到抑制，停止繁殖，从而防止食品变质。背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黄派等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。（2）【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？【猜想假设】经过同学们的激烈讨论，最后同学们提出了气体可能的情况：氮气；二氧化碳。【提出方案】为了探究气体的成分，小华和小红两位同学各提出了一种方案。小华方案：收集一瓶该气体，把一根燃着的木条伸入瓶中，发现木条熄灭。由此得出气体是二氧化碳。该方案_可行（填“是”或“否”）？理由是_。小红的方案被同学们认可。走进食品生产工厂，在装有该气体的容器（容器内压强接近大气压强）上连接了如图一个装置。A为了使容器内的气体通过澄清石灰水，活塞应向_（左或右）移动。B、不管气体是二氧化碳还是氮气，试管中都有的实验现象是_。C、经过实验后，发现澄清石灰水_，证明气体是二氧化碳。请写出该反应的表达式_。27. （3分）小英同学在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中过了一段时间发现随着酒精的上升，蓝墨水在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上形成两个比较明显的区域（如图所示）试根据上述现象回答问题： （1）蓝墨水属于_（填“纯净物”或“混合物”） （2）由此实验可以作出的推测是_（填序号） 用滤纸代替粉笔重复上述实验，也能得到相似的实验现象；不同分子在同种介质（如粉笔）中运动速度不同；粉笔和酒精一定会发生化学反应（3）上述实验还可以说明分子在运动请举一例说明分子之间有间隔_ 28. （14分）某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案： （1）该方案的实验目的是：探究_对反应速率的影响编号温度催化剂氯酸钾、二氧化锰的质量比生成1升氧气所需时间/s实验400MnO21：1153实验400MnO22：1240（2）小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂【设计实验】按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快）实验编号实验药品分解温度（）氯酸钾580氯酸钾和二氧化锰（质量比1：1）3504氯酸钾和氧化铜（质量比1：1）3705氯酸钾和氧化铁（质量比1：1）390【数据和结论】a.由实验_与实验对比，证明猜想合理；b.实验所用的三种物质中，催化效果最好的是_【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的_和_是否改变（3）小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想【猜想】过氧化钙与水反应可制取氧气实验装置实验主要过程检查装置气密性加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出实验结论：过氧化钙与水反应_（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气【分析与反思】a.过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_b.小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_c.同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：氢氧化钙和氧气碳酸钙和氧气你认为猜想_（填序号）一定是错误的，理由是_（4）【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示试计算：a.过氧化钙的相对分子质量为_；b.过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_；c._g过氧化钙与100g碳酸钙含钙量相当；d.该产品（如图）中过氧化钙的质量分数至少为_29. （5分）某化学兴趣小组对中和反应进行如下实验探究： （1）【探究实验一】借助无色酚酞试剂，证明酸碱发生了反应 甲同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是_，写出该反应的化学方程式_（2）【探究实验二】检验反应生成的水，证明酸碱发生了反应 乙同学取硅胶（一种不与酸、碱反应的干燥剂，吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为液体）和固体氢氧化钠进行图2所示的三个实验实验A和B可以作为参照，其目的是_；加入试剂后迅速塞紧橡胶塞的原因是_；能证明酸和碱反应有水生成的现象是_四、 计算题 (共2题；共6分)30. （1分）铁的原子质量为a千克，一个碳12原子质量为b千克，则铁的相对原子质量为_31. （5分）一名初三学生呼吸时，每天需从空气中得到5升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共22分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、三、 实验题 (共4题；共29分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、四、 计算题 (共2题；共6分)30-1、31-1、