人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文第一次月考试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共59分)1. （12分）把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。（不能重复哟）一_不_ _言_语 _言_语_言_语 窃窃_ 东_西_现在懒惰，_。2. （4分）猜一猜，连一连。水边去一去_ 渐用上两点力_ 乌水车千斤重_ 法鸟儿闭眼睛_ 办3. （6分）比一比组词语。酒_苗_冻_萝_晒_东_4. （6分）在括号内填上合适的词难闻的_ 伟大的_ 沉重地_嚣张的_ 宽阔的_ 迅速地_5. （20分）根据所学所悟填空。 （1）小要以为坏事小就可以去做，以为好事小就不去做。我们应该常用“_，_”这句名言来勉励自己。 （2）我国“世界遗产”景色迷人，历史文化气息浓厚。北京颐和园月波楼上一副楹联：一径竹阴云满地，_；江苏苏州沧浪亭的联语：清风明月本无价，_。其中的情趣与魅力可见一斑。 （3）“鹅的高傲，_。”这是白鹅一课的中心句和过渡句。读了_，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文乌塔我想到了_。 （4）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，_，如同_，映在客厅的玻璃窗上，_，显得_。读了那片绿绿的爬山虎，我体会到叶圣陶先生对文_，对人_，小愧是文品和人品都堪称楷模的大作家。 （5）本学期，我们学了两首送别诗，分别是唐代_写的_，唐代_写的_，其中我记忆最深的两句诗是“_，_”，让我感受到_。 6. （5分）读一读，连一连。 金色的 气味 平整地 睡觉芬芳的 田野 轻轻地 歌唱饱满的 衣裳 舒服地 打开美丽的 谷粒 愉快地 走过7. （6分）多音字组词。 便 bin_ pin_觉 jio_ ju_假 ji_ ji_二、 阅读理解 (共2题；共31分)8. （16分）阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”（1）本文共有_个自然段，在段前写上序号。（2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。 （3）读一读，连一连。（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？ 9. （15分）阅读下文，回答问题 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）照样子，写一写 挨挨挤挤 _ _（2）这个自然段中，描写颜色的词语有_。 （3）读短文，填一填。 刚开的荷花：_全开的荷花：_含苞欲放的荷花：_（4）用横线划出文中的比喻句。 （5）短文写白荷花时，用上了“有的有的有的”句式。请你试着用这个句式写一写。 _。有的_；有的_；有的_。三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）请在以下两题中任选一题进行表达。（一）题目：_的启示要求：请先把题目补充完整，把你得到启示的经过具体地写下来，字数不少于400字。（二）田园风景多么迷人，乡村生活多么有趣。这次习作就写一写自己经历的，听到的、看到的或想到的乡村生活或田园风景。要求：题目自拟。语言表达清楚，注意运用积累的优美词句。字数不少于400字。（温馨提示：书写工整，习作中均不得出现学校、教师、学生的真实姓名。）第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共31分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、