人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第六组第17课《地震中的父与子》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第六组第17课地震中的父与子同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共44分)1. （11分）按拼音写汉字x rfi xj b_2. （16分）解释划线的字。请勿自误。_店家又筛了一碗酒。_你如何不肯卖酒给我吃？_、_一群猴子耍了一会儿。_真个好所在。_何不拜我为王？_3. （5分）选择正确的解释。混： A.掺杂在一起 B.苟且度过 C.蒙混 D.胡乱。在混乱中，一位年轻的父亲冲向儿子的学校。_你不努力学习，就是混日子。_这次卫生检查，你又混过去了。_你不要混出主意。_疾：A.病，身体不舒适 B.恨 C.快，迅速 D.疼痛。他知道儿子的教室，便疾步走到那里。_干部要关心群众的疾苦。_他做出一副痛心疾首的样子。_4. （7分）选择关联词填空。A如果就 B无论都C不仅而且 D既又兵马俑_规模宏大，_类型众多，个性鲜明。_是谁，看到万里长城，_会惊叹这项工程的伟大。_没有太阳，_没有我们这个美丽可爱的世界。5. （5分）地震中的父与子中这对父与子的“了不起”分别表现在那里？父亲的了不起表现在：儿子的了不起表现在：二、 阅读理解 (共2题；共28分)6. （16分）阅读下文，回答问题有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就_武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我_避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）在横线上填上关联词语。大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就_武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我_避着廉将军，为的是我们赵国呀！（2）把文中画横线的句子改写成陈述句。 （3）从文中选一个词语作为这个小故事的标题。 （4）从这个故事中，可以看出蔺相如是一个_的人。廉颇是一个_的人。 7. （12分）课外阅读。稻草人（节选）稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ln）多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。稻草人从来不嫌（xin）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。（1）选文共有_句话。（2）稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他_；拿狗跟他比，狗比他_。（3）文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查大写字母_，再在这个音序下找_，就可以找到“雀”了，它的意思是_。特指麻雀；泛指小鸟。（写序号）（4）读了选文，我想用一个词来形容:_的稻草人。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）缩句一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进。红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共28分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、