人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第27课与象共舞同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共35分)1. （5分）照样子写词语。例：银灰(像银子那样的灰色)_ (像枣子那样的红色)_ _例：黑红黑红(ABAB式)_2. （10分）看拼音，写词语。 zh jindo tinjing yngrn hxn s_shn lln shfn shnn shujng pi_3. （2分）根据意思写出爱之链文中的词语。指事情理所当然无可非议。_(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。_ 4. （4分）看拼音，写汉字。 ti mi rx x l l_皮叶_汁_5. （5分）写近义词缓缓_移动_纠正_逼近_照耀_6. （5分）快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。象 继续 悠闲 走 自己的路 一副 的 样子 沉着7. （4分）了解课文走进丽江内容，把正确的选项填在括号里。（1）走进丽江这篇课文向我们介绍了（ ） A . 我国云南丽江古城的奇特风貌。B . 我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。（2）本文所采取的段落结构特征是（ ） A . 总分总B . 总分C . 分总二、 阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分）课内阅读与象共舞。有趣的是，它偶_(然 尔)也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理_(会 睬)女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时(竟 竞)_然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。（1）结合短文，选择恰当的字词。偶_（然 尔） 理_（会 睬） （竟 竞）_然（2）找出能概括这段话主要意思的句子写出来。（3）这个实例表现大象的特点是_。A . 顽皮B . 礼貌C . 强壮（4）文中的女士因为大象能把鞋还给她而感到_，因为在众目睽睽之下发生这样的事而感到_。（5）文中画下划线的句子是_，把_比作_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、