沪教版2月月考化学试卷（I）卷.doc

沪教版2月月考化学试卷（I）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是（ ） 选项文摘理解A露从今夜白，月是故乡明描述中有物理变化B暖暖远人村，依依墟里烟描述中有化学变化C金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚说明合金的熔点比组成它的纯金属高D一尺之棰，日取其半，万世不竭蕴含着物质无限可分的思想A . AB . BC . CD . D2. （2分）2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题相符合的是（ ） A . 野外焚烧垃圾B . 提倡植树造林C . 随意丢弃电池D . 多开私家车出行3. （2分）下列图中所示的实验操作正确的是（ ） A . 取用大理石 B . 加热液体 C . 测定溶液pH D . 稀释浓硫酸 4. （2分）下列关于水的叙述错误的是（ ）A . 自然界中的水都是混合物B . 生活污水可任意排放C . 水是生命活动不可缺少的物质D . 肥皂水可以区分软水和硬水5. （2分）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）A . 身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭B . 只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧C . 图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭D . “吹灭蜡烛火焰”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝6. （2分）化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里“钙、氟、锌”应理解为（ ）A . 原子B . 元素C . 分子D . 单质7. （2分）对下列实验现象的描述中，与实验事实不相符的是（ ）A . 硝酸铵在水中溶解时溶液温度降低B . 盐酸与铁锈反应后溶液呈浅绿色C . 二氧化碳通入澄清石灰水中溶液变浑浊D . 硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰8. （2分）下列物质俗名、部分性质和用途完全正确的是（ ） 选项化 学 式俗 名性 质用 途ANaOH火碱、烧碱易溶于水改变酸性土壤BCa（OH）2熟石灰、消石灰微溶于水中和酸性废水CNa2CO3小苏打易溶于水治胃酸过多DNaHCO3苏打、纯碱易溶于水配制洗涤剂A . AB . BC . CD . D9. （2分）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（ ） A . 都是黑色固体B . 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C . 碳原子的排列方式相同D . 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化10. （2分）乙烯利（化学式为C2H6ClO3P）是一种优质高效植物生长调节剂，具有促进果实成熟等效应下列有关乙烯利的说法正确的是（ ） A . 乙烯利是一种氧化物B . 每个乙烯利分子中含有13个原子C . 乙烯利中氢元素的质量分数为46.2%D . 乙烯利中碳、氢、氯、氧、磷五种元素的质量比为2：6：1：3：111. （2分）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发B鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中D探究燃烧的条件之一将两小片乒乓球和滤纸放在薄铜片的两则，加热铜片的中部A . AB . BC . CD . D12. （2分）化学实验课上，老师演示了一个速冻小魔术：他在一个小木板上撒了一些水，然后放上一个小烧杯，杯中加入半杯蒸馏水，随后他向杯中加入另一种物质，片刻以后，他提起烧杯，杯子和木板紧紧粘在一起。老师加入的物质可能是A . 生石灰B . 氢氧化钠固体C . 食盐D . 硝酸铵13. （2分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法中正确的是（ ）A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . 甲和乙的饱和溶液从t1升温到t2时都有晶体析出C . t1时，甲和乙各30g分别加入100g水中，充分溶解，均形成饱和溶液D . t2时，甲和乙的饱和溶液各100g其溶质的质量相等14. （2分）下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）（ ） A . MnO2（KCl）加水溶解、过滤、蒸发、结晶B . KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶C . CuO（Cu）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D . BaSO4（BaCO3）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥15. （2分）“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（ ） A . 一定含有氢元素B . 一定含有硫元素，且化合价为+2价C . X是一种氧化物D . 一定含有银元素和硫元素二、 填空题 (共4题；共22分)16. （5分）黄铜灰渣（含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO、Fe2O3）生产硝酸铜溶液的流程如下：（1）过滤时所用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_。（2）写出酸浸时Fe2O3和稀硫酸反应的化学方程式：_。（3）反应I中若所加Zn过量则会导致所得硝酸铜溶液中含有杂质Zn(NO3)2和_(填化学式)。（4）已知稀硝酸与铜反应可生成NO气体，尝试写出反应II的化学方程式：_。（5）已知Cu(NO3)26H2O和Cu(NO3)23H2O的溶解度随温度的变化如图所示。则由A点对应的溶液获取Cu(NO3)23H2O的方法是蒸发浓缩、_、过滤。17. （6分）某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动： （1）【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：猜想一：AlCuR，猜想二：_，猜想三：RAlCu。（2）【查阅资料】R是一种银白色的金属，RSO4溶液呈蓝色；常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。猜想主要操作主要现象实验结论一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一_(“成立”或“不成立”)二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色铝丝表面产生气泡较快铜丝表面没有气泡产生猜想二成立三把铝丝插入RSO4溶液中_猜想三成立（3）【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到RSO4溶液中，一段时间后，溶液的颜色由_色变为_色；进而确认猜想三不成立，猜想二成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式：_。【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。18. （3分）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序为_。 （2）操作用玻璃棒搅拌的目的是_。（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数见右图，则需要量取水的体积是_（水的密度为1 g/mL）。 19. （8分）下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：（1）其中A试管应该与电极的_极(填正或负)相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是_，那么，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_、分子个数比是_、质量比是_。（2）B试管中气体的检验方法为_。 （3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：_。 （4）写出该反应的符号表达式_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共22分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、