高中语文 第一单元 第3课《拟行路难》课件 新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

拟行路难 其四 南朝 宋鲍照 白也诗无敌 飘然思不群 清新庾开府 俊逸鲍参军 春日忆李白 杜甫 梁有汤惠休 常从鲍照游 峨眉史怀一 独映陈公出 卓绝二道人 结交凤与麟 赠僧行融 李白 道路难行 汉乐府旧题 主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情 有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一 代 或 拟 字 拟 摹仿 即学习模仿 行路难 写的乐府诗 解题 行路难 字面意思是什么 行路难 又是什么 拟 是什么意思 解决疑难 倾倒水于平地 水向四处分流 人生是即定的 怎么能成天自怨自哀 喝点酒来宽慰自己 歌唱 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断 人心又不是草木 怎么会没有感情 欲说还休 欲行又止 不再多说什么 诵读整首诗语速要慢 语调要低 其中246更慢更低 尤其在最后一个字要拖长声音 第三句的 命 要读重点 最后两句 一升一降 情感要饱满 对比鲜明点 本诗的诗眼是什么 明确 愁 行坐叹愁借酒销愁歌咏抒愁悲歌断愁吞声咽愁 为什么愁 知人 鲍照 南朝宋文学家 字明远 本籍东海 鲍照出身鄙野 家境贫寒 一生沉沦下僚 很不得志 但他的诗文颇负盛名 对后来的作家更产生过重大影响 鲍照擅长诗赋和骈文 尤善乐府 最有名的是 拟行路难 18首 作品风格俊逸 对唐代诗人李白等很有影响 论世 魏晋南北朝时期 选拔官员的制度是 九品中正制 这种选官制度只看你的家庭出身 不看你的才情和品德 即使你才华横溢 只要你出身低贱 你就不可能做到高官 造成 上品无寒门 下品无世族 的局面 门阀制度阻塞了寒士的进仕之路 一些才高的寒士自然心怀不平 寒士的不平反映在文学作品中 就成为这个时期文学的一个特色 愁的直接原因怀才不遇 根源是门第低贱 诗人将其归结为什么 对于这种命运 诗人的态度是怎样的 认命 抗命 认命 诗人情感变化的过程 认命 不认命 认命 抨击悲愤无奈 其实 诗人在第一句中就含蓄地说出了造成不幸的命运的原因 我们一起来看一下 明明是写 愁 第一句为什么却去写 水 呀 比兴 的手法 所谓 兴 是指先言他物 以引起所咏之物 在这里 表面是写 水 实际上是写 水 的流向是地势高低造成的 而 人 的命运是门第贵贱造成的 如果说 命 是直接道出愁的原因 那么 水 则间接暗含着愁的原因 所以我们不妨再加一个 泻水兴愁 诗人情感变化的过程 认命 不认命 认命 抨击悲愤无奈 当堂再读 背诵 全诗突出一个 愁 字 所叹者愁 酌酒为消愁 悲歌为断愁 不敢言者更添愁 正如沈德潜所说 此诗 妙在不曾说破 读之自然生愁 全诗小结 思考作业 行路难李白金樽清酒斗十千 玉盘珍馐直万钱 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 课本练习三 初中学过 诗以 行路难 比喻世道险阻 抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时 产生的不可抑制的激愤情绪 但他并未因此而放弃远大的政治理想 仍盼着总有一天会施展自己的抱负 表现了他对人生前途乐观豪迈的气概 充满了积极浪漫主义的情调 诗开头写 金樽美酒 玉盘珍馐 给人一个欢乐的宴会场面 接着写 停杯投箸 拔剑四顾 又向读者展现了作者感情波涛的冲击 中间四句 既感叹 冰塞川 雪满山 又恍然神游千载之上 看到了吕尚 伊尹忽然得到重用 行路难 四个短句 又表现了进退两难和继续追求的心理 最后两句 写自己理想总有一天能够实现 全诗在高度傍徨与大量感叹之后 以 长风破浪会有时 忽开异境 并且坚信美好前景 终会到来 因而 直挂云帆济沧海 激流勇进 蕴意波澜起伏 跌宕多姿 探究 讨论 鲍照 南朝刘宋社会动荡 怀才不遇 无奈门阀制度李白 盛唐 怀才不遇 乐观 比较鲍 李的 行路难 比较鲍 李的 行路难 背诵本诗和李白的 行路难