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冀教版数学六年级上册 2.2.1比例的意义 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填一填。 (共4题;共4分)1. (1分)比例中的四个数叫做这个比例的_。其中两端的两个数叫做_,中间的两个数叫做_。 2. (1分)42的因数中有_个是质数;从42的因数中选出两个奇数和两个偶数组成一个比例是_。 3. (1分)12的因数有_个,选4个组成一个比例是_。 4. (1分)从18的因数中,选择四个数组成一个比例是_。 二、 选一选。 (共5题;共5分)5. (1分)下列各组数,能组成比例的是( )。 A . 5,4,12和15B . 3,4,5和7C . 5,7,9和12D . 0.4,2, 和 6. (1分)不能和 , ,1.5组成一个比例的是( )。 A . 6B . 4C . D . 7. (1分)与 能组成比例的是( )。 A . B . 25C . 528. (1分)3,4,9,12四个数组成的比例是( )。 A . 34=129B . 34=912C . 43=9129. (1分)在钟面上,分针和时针旋转速度的比是( )。 A . 60:1B . 360:1C . 12:1三、 判断下面每组中的两个比能否组成比例,把组成的比例写出来。 (共1题;共6分)10. (6分)判断下面每组中的两个比能否组成比例,把组成的比例写出来。 9:12和0.8:0.66:5和 1.4:7和3:151:和1.8:0.6 和3:4 和 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填一填。 (共4题;共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 选一选。 (共5题;共5分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 判断下面每组中的两个比能否组成比例,把组成的比例写出来。 (共1题;共6分)10-1、
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