人教版西宁二十一中2019-2020学年五年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

人教版西宁二十一中2019-2020学年五年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共60分)1. （6分）看拼音，写词语。fi zotu mngyng tufi yuyng rx wng_2. （10分）形近字组词骗_ 璧_ 浆_ 怔_ 挺_编_ 壁_ 桨_ 证_ 诞_3. （3分）小小书法家。（看拼音，写词语） shu h zhu do_h ln tn zo_4. （6分）看拼音，写词语y tio hji jiezhu zhxio cofng zinn ho_5. （12分）按要求改写下面的句子（1）我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。（修改病句）（2）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）（3）根据语境仿写句子，组成一段结构相同且连贯的话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；_；_。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。6. （7分）把句子补充完整 （1）_，俯首甘为孺子牛。 （2）_地上本没有路，走的人多了，也就成了路。 （3）我好像一只牛，吃的是_，挤出来的是_、_。 （4）时间就是_，无端的空耗别人的时间，其实是无异于_的。 7. （16分）根据课文的内容和自己的理解填空 （1）海面倒映着_，四周环绕着_。小船儿轻轻_，迎面吹来了_。 （2）一阵微风吹来，我就_，雪白的衣裳_。不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 （3）拉萨是有名的“_”，香港是一颗无比璀璨的“_”。 （4）“松下问童子，_”“牧童骑黄牛_，”“小娃撑小艇，_”都是描写儿童的诗句，这样的诗句我还知道：_，_。 （5）子曰：“_，不亦说乎？_，不亦乐乎？人不知而不愠，_？” 二、 阅读理解 (共2题；共27分)8. （15分）课外美文我赏析。离家（节选）葛筱强吃饭时，母亲笑着说：“多吃点儿，要坐很长时间的车呢。在学校，缺钱就给家里写信，千万别瞒着我们。”望着慈祥的母亲，我无言以对。父亲送我去车站。母亲送我到大门口，我说:“回屋吧，妈，天还冷。”“走吧，走吧。”母亲答应着。走了很远，我回头望时，母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样，直到看不见了才回屋。”听了这句话，我心头一热，泪水不由自主地溢出了眼眶。到车站后，车还没来。我说:“爸，回去吧，我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙，我和你一起等吧。”说完便不再言语，蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻，我又能说些什么呢？面对父亲布满皱纹的面孔，我只有一种心情，一种对崇高父爱的无穷敬意。车来了。父亲等我上车后把行李包递给我，只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语，只是重重地点了点头。车开了，父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影，我的泪水又一次爬上脸颊。（1）结合短文解释词语的含义。慈祥：_。伫立：_。（2）短文两次写流泪，表现了“我”懂得父母生活的_、懂得了对父母的_。（3）“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”，此时无声胜有声，无论谁的无言，都表达了_。（4）父亲重复“缺钱给家写信”，从中我感悟到家里生活_，父亲轻松的话语背后是_。（5）“蹒跚”写父亲的_，“渐渐”写行动_，“瘦小”写_，字字情深。（6）现在有不少同学身在福中不知福，对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩，这个故事给了我们有益的启示，你打算怎样对待父母?9. （12分）阅读理解世界水日3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在21世纪行动议程中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。我们人类居住的 地球表面，约百分之七十被海洋覆盖，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加，人类过度开采和严重浪费、工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。由于缺水，一些国 家江河干涸，农作物枯萎，牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。“世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。（1）在“兴利除弊”中，_和_、_和_互为反义词，类似这种结构（可以含一组反义词）的成语还有：_ _ _（2）联系上下文，理解字的意思。旨：_ 贫：_（3）短文第2自然段主要写_。（4）作为地球的儿女，你怎样才能做到珍惜每一滴水呢？想些切实可行的做法并选择两点写下来。做法一：_做法二：_三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）习作芳草地。动笔写一写你和书的故事吧！可以写你和书之间发生的事情，也可以写你和小书架（小书箱、小书橱）的对话，还可以夸夸你的小书架。题目自拟。字数350左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 阅读理解 (共2题；共27分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、