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英语单词记忆方法 2009 10 步骤 1 确定目标 根据自己的实际情况和近期内的需要 确定需要背诵的单词范围和时限并辅以阅读 语法 作文等配套训练 2 选择适当的单词表 3000词左右为宜 这个单词表应该是这样的 单词排列清晰 有国际音标 有最常用的汉语注释 一般是一到三个注释 不超过五个 认识并读准单词 3 每天背100到200个单词 以单元或整本书为单位 采用多种手段 尽快背完 4 坚持复习词汇表 每天扫一遍 划去已经认识的单词 并辅以大量练习 仔细研究单词的含义以及它们之间的联系 可以看一些英汉双解 例句 同义词 反义词 同类属的词 高频度的接触 具体的方法分为 传统的机械记忆法形象记忆法 1 构词记忆法分析单词的构成成份 辨识其中的词根或词缀 在掌握词根或词缀的前提下 可以触类旁通 以一当十 2 阅读记忆法就是通过大量和反复的阅读掌握词汇 3 协同记忆法强调手眼耳多种感官并用 4 分类记忆法是将同一类属或相似意义的词划分到同一类 集中背诵 5 循环记忆是根据艾宾浩斯的遗忘曲线编排记忆内容和进度 以达到减缓遗忘速度的目的 除此之外 黎学智的逻辑记忆法和星火式记忆法也是常见的方法 拼读记忆法 参照 英语国际音标及语音的基本常识 一 元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中 ei nameplaneJanebabycake在闭音节中 bagdadhatmapblackbacke在开音节中 i hethesemeChinese在闭音节中 e bedletpendeskyeseggi在开音节中 ai bikeflydrivetimenicekite在闭音节中 i fishbigdrinksitmilkswimo在开音节中 u thoseclosegohoehomeno在闭音节中 clocknotboxshopsocku在开音节中 ju studentexcusedutyTuesday在闭音节中 buscupjumpmuchlunch在开音节中 元音字母u在辅音字母jlrs后面时读 u 音 例如 Junebluerulersuper 二 元音字母在重读音节中的特殊读音 a在 w 音后面 wantwhatwatchwashqualitya在fnskphspssstth前 afterplantgraphaskgraspglassfastfatheri在 nd ld和gh前 ai findchildlighthigho在 st ld前 u mostpostcardoldcoldo在mnvth前 comemonkeylovemother 三 元音字母在非重读音节中的读音a Chinaanotherwomanbreakfastorangee hundredstudentopenweekendchickenpocketi holidaybeautifulfamilyanimal ai exercisesatelliteo secondtonightsomebodywelcome u alsozerophotou autumndifficult ju popularcongratulationJanuary动词中的a如果处在开音节位置 a读 ei 音 operateu处在开音节位置 又在辅音字母jlrs后面时 读 u 音 例如 JulyinfluenceFebruaryissue在非重读音节中 许多单词中的元音字母aei既可以读作 音 也可以读作 i 音 四 r音节元音字组在重读音节中的读音ar carfarmdarksharpenerar在 w 音后面 warmquartertowardsor fortymorningshortor在 w 音后面 wordworkerworseerirur certainlybirdThursday辅音字母r双写时 前面的元音字母不能与r构成 r音节 而是按重读闭音节的拼读规则发音 例如 carrysorryhurry r音节在非重读音节中通常读 音 例如 dollarteachermartyrforgetSaturday 五 re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are caredarehareere i heremereire ai firehirewireore morescorebeforeure ju purecureareereireore很少出现在非重读音节中 ure在非重读音节中读 音picturepleasure重读元音字母加Rr 再加非重读元音字组时 重读元音字母应按 re音节拼读规则拼读 字母Rr读 r 音 例如 parentzerostoryduringinspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象 例如 orangeveryAmericanparagraph 二 构词法记单词 省时省力 1 派生2 合成两个或更多的词合在一起 结果产生一个新的合成词 这个合成词的意思可根据构成它的几个词的意思推想出来 3 转化法 就是把一个词从一种词类转成另一种词类 blacka 黑 toblackenv 使黑 缀后 派生hota 热 toheatv 热 fulla 满 tofillv 装满 wholea 健康 tohealv 医治 bloodn 血 tobleedv 出血 元级派生correcta 正确的 v 纠正 secondnum 第二 secondvt 支持 imagen 影像 imagev 作图像 samplen 样品 samplev 取样 三 词的归类 1 按词的内容归类2 按同义词 反义词归类3 按词性归类 四 单词的反复再现及积累 记忆分为瞬时记忆 短时记忆和长时记忆 通过第一次感知记忆 大脑皮质建立的暂时性的联系 会因为抑制而消退 必须反复再现 转化为长时记忆 因此 今天把单词记住了 明天必须复习再记 一周后再重新记一次 这样 单词才能记牢 同时也可以要求学生把所学单词按字母先后顺序 编成单词本 随学随加 逐渐成为一本自编的小词典 在记单词和查找单词时都比较方便 做到随时翻阅 所记单词就不容易遗忘了 形象记忆法 首先 您得有一个单字母 常用双字母和多字母的形象代码表 例如 a形象为 果 像苹果吗 谐音为 鸭 o形象为 洞 轮 x为 禁止 错误 ad为 广告 advertisement的缩写 ed为 过去 动词的过去式一般都在后面跟ed 同理 est为 最 pla为 解放军 熟字形象法 catwalk记为 猫 cat 走 walk 狭窄的过道 kidnap 绑架 记为 小孩 kid 小睡 nap 时被绑架 mature 成熟 记为 好像自然 nature 变成熟 Cur 没有被 e看起来像被子 治愈 cure 的恶狗 谐音法 amen就是阿门 直接音译过来 abolish啊暴力须废除 abyss鸭比试 在深渊 alien爱恋外国的侨民 bitch别去对母狗发牢骚 boff暴富狂笑 cackle开口儿咯咯笑 brute哺乳它是畜生 串联形象法 absolute绝对专制的上帝 familiar熟悉的伴侣是无拘无束的常客 综合形象法 immolate阴谋最近导致谋杀 immo谐音为阴谋 late 最近 drear大 股沉闷忧郁 d形象代码为 大 rear 屁股 Adonis广告上面是美少年 Ad 广告 on 上面 is 是 hesitate他坐着吃鱿鱼 犹豫 或记为 他犹豫地坐着吃 he 他 sit 坐 ate eat的过去式 evil颠倒的生活是罪恶的 live颠倒过来看 Weirda 不可思议的分解为we ird ird就是没有头的bird 少了开头的字母b 联想一个情景 一觉醒来我们变成了无头的小鸟 这的确是个不可思议的事情啊 Blissn 好福气 天福谐音 不理事 联想一个情景 一个人什么事情都不要做 什么事情都不要打理 别人什么事情都给他做得好好的 这个人真是天生的好福气Dearthn 饥荒 饥馑分解为d earth d为 冻 的汉语拼音的开头字母 earth为土地 联想一个情景 当土地冻起来之后就长不出庄稼 所以要闹饥荒 闹饥馑Waifn 无家可归者分解为wai f wai为 外 的汉语拼音 f为 放 的汉语拼音的开头字母 联想一个情景 一个人被外放的时候 他必定是有家难回Porevi 钻研谐音 泡 联想一个情景 一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力 要在里面 泡掉 许多时间 Pauper n 穷人分解为paper u paper是 纸 u借用汉语读音 有 联想一个情景 富人有的是钱 但穷人光有纸没有钱 所以光有纸的人就是穷人Caprice n 怪想法分解为cap rice cap是 帽子 rice为 大米 联想一个情景 我们平时把大米都是放在米缸里或米袋里 但有一个人说 我不用米缸装大米 也不用米袋装大米 我要用帽子来装大米 这个人的这个想法就是怪想法Languid a 没精打采的谐音 懒鬼的 联想一个情景 一个懒鬼什么事情都不愿意做 什么事情都不想做 所以每天都是无精打采的Elf n 淘气鬼与self 自己 相比较 elf是少了头的 自己 联想一个情景 一个小孩子很顽皮 他把自己的头都给玩没有了 真是不折不扣的淘气鬼Cactus n 仙人掌分解为c act us c为 刺 的汉语拼音的开头字母 act是 作用 us是 我们 c act us就是 有刺作用于我们 联想一个情景 仙人掌最大的特征就是浑身有刺 我们只要用手去碰 它的刺就会扎我们 英语国际音标及语音的基本常识 1 单元音 12个 2 双元音 8个 3 清 浊辅音 28个 二 语音的基本常识 1 音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节 以下例子中many的注音有错 2 重读音节 任何双音节或多音节单词的音标中 有重读音节和非重读音节 哪一个音节重读 该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号 3 浊化音以sp st sk 开头的单词清辅音 p t k 分别要发浊辅音 b d g 4 定冠词the的读音e g themanc f theoldman 5 不完全爆破 爆破音 p b t d k g 后面紧跟另一个爆破音时 前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍 而不能完全读出 e g basketballthepartoftheearth 6 连读在一个短语或句子中 如果相邻两词的关系相等密切 而前一个词以辅音结尾 后一个词以元音开头 辅音和元素连在一起读 7 意群的停顿对于一个较长的句子 可以根据意思和结构将其划分成几群 一个意群必须一口气说完