古代诗歌鉴赏题错误析因.ppt

2020 3 21 1 古代诗歌鉴赏题错误析因 富阳市大源中学李翔 2020 3 21 2 由于缺乏一定的鉴赏知识和理解能力 也没有正确的解题思路和方法 学生在答题时 总是存在这样或那样的问题 一先入为主 妄加推断 二就诗论诗 引申不当 三不能迁移 会错诗意 四弄错题意 答非所问 五不着要点 答题笼统 六用词不当 词不达意 2020 3 21 3 一 先入为主 妄加推断 脱离诗句 没有抓住重点词句分析 全凭主观臆断 或无中生有 或牵强附会 导致理解有偏差 例1 生查子 独游西岩辛弃疾青山招不来 偃蹇谁怜汝 岁晚太寒生 唤我溪边住 山头明月来 本在天高处 夜夜入清溪 听读 离骚 去 注 淳熙八年 1181 冬 辛弃疾被诬罢官 长期闲居于上饶城北的带湖之畔 西岩就在上饶城南 风景优美 这首词是他闲居期间的记游之作 偃蹇 高耸 傲慢的样子 问 在诗人笔下 青山 明月是怎样的形象 2020 3 21 4 分析 诗中 偃蹇 唤我 人清溪 听读 离骚 等用了拟人手法 借物寓怀 是理解诗意的关键 但许多学生没有认真分析 认为 青山 明月 意在表现作者闲居时一种怡然自得的心境 答 貌似傲慢却又充满情意的青山 高洁而又善解人意的明月 是诗人想象中理想人格的化身 没有世俗偏见 高洁 正直而又纯洁 是作者被贬独游时的知音 2020 3 21 5 二 就诗论诗 引申不当 鉴赏诗歌要 知人论世 联系写作背景 作者生平 诗歌风格等方面去体味 不能拘泥于诗句本身 而应该去体察诗人的灵魂 读懂言外之意 句外之情 例2 初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢 客袖侵霜与烛盘 砌下梨花一堆雪 明年谁此凭栏杆 注 淮阳 指西汉汲黯 他因刚直敢言 屡次上谏 多次被流放 问 第二句描绘出的是怎样的一个诗人形象 最后一句表达出诗人怎样的感情 2020 3 21 6 分析 杜牧早年即以经邦济世的才略自负 慷慨激昂 好谈军事 刚直不阿 敢于指陈时弊 但他一生仕途并不得意 多年在外地任幕僚 后历任监察御史 黄州 池州 睦州刺史等职 始终未能施展抱负 这首诗写在睦州任官期间 长期宦游在外 便有漂泊之苦 仕途不遇之慨 学生答题时 无法准确把握诗歌愁苦的内容 答 第二句描绘出一个在烛光下自斟自饮 孤独苦闷的诗人形象 最后一句 写出诗人流转无定的困苦 思念故园的情思 仕途不遇的愤慨和壮志难酬的隐痛 2020 3 21 7 三不能迁移 会错诗意 联系所学的知识 来分析它们特定的内涵 造成理解上的南辕北辙 例3 晚春刘希夷佳人眠洞房 回首见垂杨 寒尽鸳鸯被 春生玳瑁床 庭阴幕青霭 帘影散红芳 寄语同心伴 迎春且薄妆 问 寒尽鸳鸯被 春生玳瑁床 是什么意思 作者为什么要写 鸳鸯被 玳瑁床 2020 3 21 8 分析 洞房 鸳鸯被 玳瑁床 固然能表现出新婚的喜庆气氛 但 垂杨 常常表达思亲怀人 如 杨柳依依 昔我往矣 再联系 寄语同心伴 我们可以判断出诗歌意在表现闺中少妇的哀愁 而不少学生却理解为写新婚的快乐 答 意思是 去年结婚用的绣有鸳鸯的被子 随着春天的来临消尽了寒意 抚摸上去那么柔软 温暖 用玳瑁装饰的华荚的床上也生出温馨的气息 这两句 摹写佳人在室内的内心活动 以乐景写哀愁 用 鸳鸯被 玳瑁床 这些色彩鲜艳 浓丽的事物来反衬她的孤独 无聊 2020 3 21 9 四弄错题意 答非所问 在答题时 要认真理解题意 找准答题角度 是分析语言 还是分析思想内容 抑或是鉴赏表达技巧 有些学生匆忙下笔 不仔细读题 所答的内容与题目要求相距甚远 例4 雨过山村王建雨里鸡鸣一两家 竹溪村路板桥斜 妇姑相唤浴蚕去 闲着中庭栀子花 问 这首山水田园诗 紧紧扣住山村的特色加以表现 如果说首句显出山村之 幽 那么 次句则显山居之 深 作者是如何使读者体验山行的趣味的 2020 3 21 10 分析 这个题目内容很多 前两句可以帮助我们理解诗歌 但不是我们答题的内容 而有些学生却围绕山村之 幽 山居之 深 来分析 答题不得要领 答 作者从写自己山行的行踪入手 在霏霏的小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走 一边听那萧萧竹韵 潺潺水声 不觉来到与竹溪村路天然和谐的板桥跟前 让读者身临其境 体验到山行的趣味 2020 3 21 11 五不着要点 答题笼统 鉴赏诗歌 要结合诗句具体分析 再现诗句所描绘的情境 揭示蕴涵在诗句中的感情 很多学生在答题时 泛泛而谈 导致失分 例5 水槛遣心二首 其一 杜甫去郭轩楹敞 无村眺望赊 澄江平少岸 幽树晚多花 细雨鱼儿出 微风燕子斜 城中十万户 此地两三家 注 水槛 江边的栏杆 可供垂钓 眺望 在成都杜甫草堂附近 赊 远 问 这首诗的第五 六句是为人传诵的名句 南宋叶梦得 石林诗话 称其 缘情体物 自有天然之妙 请你谈谈这两句诗的 妙 处 并结合全诗说说作者表达了什么样的感情 2020 3 21 12 分析 诗中五 六句 描绘的是一幅清新自然 生机勃勃春光图景 要结合细雨 游鱼 微风 燕子等具体景物来分析它的妙处 答 这两句诗 写细雨轻洒 鱼儿嬉戏于水面 微风吹拂 燕子斜掠过天空 若雨猛 则鱼潜水底 风急 则燕子不能承受 斜 写燕子的轻盈 诗人观察细致入微 遣词自然平易而又精巧 生动 诗歌描绘草堂的自然环境 字里行间蕴涵着对大自然 对春天的热爱和优游闲适的心情 2020 3 21 13 六用词不当 词不达意 俗话说 行有行话 诗歌鉴赏也有名词术语 如借景抒情 虚实相生 动静结合 清新自然 托物言志等 许多学生做题时 总是 此中有真意 欲辨已忘言 不知道怎样来表述 或张冠李戴 不能准确表达 例6 山中与幽人对酌李白两人对酌山花开 一杯一杯复一杯 我醉欲眠卿且去 明朝有意抱琴来 问 一杯一杯复一杯 这句诗通俗浅近 但意趣丰富 请简要赏析其写法 2020 3 21 14 分析 大多数同学不知道赏析写法的角度 如修辞 表达方式等 也不了解相关的名词术语 以致赏析有误 答 这一句虽然通俗直白 但意味丰厚 通过反复的修辞方法和白描的手法 表现了对酌的情形 2020 3 21 15 忠告 鉴赏古典诗歌要把握理解诗意 认真审题 准确表述等关键环节 这样才能有的放矢 切中要害