八年级语文下册 第3单元 14 大雁归来课件 新人教版.ppt

大雁归来 利奥波德 字词知识 1 字音字形 雾霭 缄默 沼泽 狩猎 窥探 迁徙 凋零 半蹼鹬 香蒲 瞄准 环颈雉 iji nzh osh uku x di op y p mi ozh 字词知识 2 多音字 b i 背包 b i 背诵 sh n 扇动 sh n 扇子 背 扇 字词知识 3 形近字 霭 i 雾霭 蔼 i 和蔼 缄ji n 缄默 喊h n 喊叫 雉zh 环颈雉 锥zhu 冰锥 椎zhu 颈椎 蹼p 鸭蹼 璞p 璞玉 字词知识 4 成语辨析 字词知识 5 重要词语释义 凋零 迁徙 缄默 窥探 顾忌 目空一切 弥漫 草木 凋谢零落 迁移 闭口不说话 暗中察看 恐怕对人或事情不利而有顾虑 形容骄傲自大 什么都看不起 烟尘 雾气 水等 充满 布满 字词知识 5 重要词语释义 小心翼翼 神秘莫测 无言以对 稀疏 一声不响 本是严肃恭敬的意思 现形容谨慎小心 一点不敢疏忽 难以捉摸 高深莫测 被难倒了 完全没有充分的理由和语言来反驳 物体 声音等 在空间和时间上的间隔远 一点儿声音都不发出 不吭一声 作者作品 利奥波德 1887 1948 美国生态伦理学家 科学家和环境保护主义者 他是美国享有国际声望的科学家和环境保护主义者 被称作美国新保护活动的 先知 美国新环境理论的创始者 他同时又是一个热心的观察家 一个敏锐的思想家 一个造诣极深的文学巨匠 一生共出版了三本书和大约500篇文章 大部分是有关科学和技术的题目 沙乡年鉴 是作者的自然随笔和哲学论文集 文章主旨 本文通过拟人手法介绍了大雁的鸣叫 觅食 群居 飞行的活动 说明大雁是人类有益无害的伙伴 表达了作者对野生动物的喜爱之情 呼吁人们保护野生动物 文章脉络 重难点探究 1 作者重点写了大雁哪三个方面的内容 文中流露了作者怎样的思想感情 重点写了大雁归来 大雁觅食 大雁集会 流露了作者对大雁的喜爱之情 重难点探究 2 请概括大雁的个性特点 大雁是具有灵性的候鸟 是报春使者 善远飞 喜群居 重友情 有联合观念 重难点探究 3 本文是一篇科学文艺散文 它将知识性 形象性 抒情性完美地结合在一起 请结合选文内容 分别从以上三方面具体分析一下 知识性 作者介绍了自己苦心孤诣的发现 诸如飞行路线之直 关于雁队的数字分析 人们闻所未闻 让读者分享作者的发现之乐 形象性 在作者笔下 大雁的形象跃然纸上 声情并茂 描写大雁的集会 觅食 归来都是按照大雁行为的过程 有层次地细细地加以描写 让人如见其形 如闻其声 抒情性 文中处处充满了对大雁的喜爱之情 浓郁的抒情是本文的一大特色 如他对大雁的迁徙飞翔由衷地钦敬 他为孤雁的不幸而感到伤痛 他为大雁的归来而欣喜等 这些都是饱含感情的 1 下列加点的字注音完全正确的一项是 A 雾霭 i 缄默 ji n 弥漫 n B 忧郁 y 狩猎 sh u 赌注 d C 香蒲 p 沼泽 zh o 枯燥 k D 雉鸡 zh 单调 di o 滑翔 xi n 解析 A项中的 弥 读m B项中的 狩 读sh u C项中的 沼 读zh o D 2 选词填空 1 乌鸦通常被认为是笔直飞行的 但与地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比 它的飞行也就成了曲线 A 坚持不懈B 勇往直前C 坚定不移 2 的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤 A 单调枯燥B 单一无聊C 准确无误 3 每年3月 它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念作 A 祝福B 赌注C 祈祷 4 大雁都要吹起的号角 A 联合B 连和C 联系 CABA 3 下列句子中的词语使用不当的一项是 A 面对敌人的威逼利诱 他始终保持缄默 B 11月份南飞的鸟群 目空一切地从我们的头上高高飞过 C 返回的雁群 像凋零的枫叶一样 摇晃着从空中落下来 D 本刊将洗心革面 继续提高稿件的编校质量 D 4 下列语句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是 A 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来 却发现自己搞错了 它还可以纠正自己的错误 B 返回的雁群 不再在沼泽上空做试探性的盘旋 而像凋零的枫叶一样 摇晃着从空中落下来 C 我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行 但绝不是偷偷摸摸进行的 D 它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着 向每个刚刚融化的水洼和池塘问好 解析 B项运用的是比喻的修辞手法 其他三项运用了拟人的修辞手法 B 5 综合性学习 学过 大雁归来 一文 为进一步激发同学们爱鸟 护鸟的热情 学校决定在 爱鸟周 来临之际 举行一系列活动 希望你乐在其中 广告拟写 请你拟写一条宣传保护鸟类的标语 悬挂在学校的醒目位置 示例 保护鸟类 就是保护我们人类自己 还鸟儿一个家园 还自然无限生机