八年级物理上册 3.2 熔化和凝固课件1 （新版）新人教版.ppt

观察图片 你看到了什么 想到了什么 最下面的蜡块从哪里来的 蜡由固态变为液态 又由液态变为固态 3 2熔化和凝固第一课时 马集乡中心学校薛永仕 学习目标 1 识别物质存在的三种形态 举例说明物质在固态和液态之间是可以相互转化的 说出熔化 凝固的含义 2 探究固体熔化时温度变化的规律 设计并进行实验 3 会用图像描述熔化和凝固的过程 比较晶体和非晶体熔化和凝固的过程有哪些区别 物质由固态变为液态的过程 熔化 例如 水结冰 火山喷出的岩浆凝固成火山岩等 凝固 物质由液态变为固态的过程 例如 蜡烛熔化为烛滴 钢铁熔化 冰熔化为水等 自主学习 自主学习教材第53 56页并完成以下内容 自主学习时 注意双色笔的使用 已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上 有疑问的用红色笔勾画 合作探究 固体熔化时温度的变化规律 设计实验和进行实验研究蜡和海波 硫代硫酸钠 的熔化过程 参照图1选择需要的实验器材 将温度计插入试管后 待温度升至40 左右时开始 每隔大约1min记录一次温度 在海波或蜡完全熔化后再记录4 5次 铁架台 酒精灯 用法 石棉网 烧杯 温度计 试管 加热的固体有 海波 硫代硫酸钠 或蜂蜡 实验装置 注意 1 加热固体要磨碎 增大固体受热面积 受热均匀 2 小试管放入烧杯中加热 让水完全包围试管 固体受热均匀 水浴法 3 运用石棉网 让烧杯受热均匀 目标反馈整理收获 1 识别物质存在的三种形态 举例说明物质在固态和液态之间是可以相互转化的 说出熔化 凝固的含义 2 探究固体熔化时温度变化的规律 设计并进行实验 3 会用图像描述熔化和凝固的过程 比较晶体和非晶体熔化和凝固的过程有哪些区别 我的收获1 熔化和凝固的概念2 晶体都有固定的熔化温度 非晶体没有固定的熔化温度3 熔点和凝固点的概念 达标测评 1 判断物质是晶体还是非晶体 比较可靠的办法是 A 从外形是否规则来判断B 从导电性能来判断C 从各向异性或各向同性来判断D 从有无确定的熔点来判2 甲 乙两个试管中装有白色粉末状的物质 要判断哪个试管中装的是晶体 哪个试管中装的是非晶体 张海采用如图3 2 1装置 对两试管分别加热 并绘制出图像 1 图3 2 2中 是晶体 是非晶体 填 甲 或 乙 图3 2 1图3 2 2 3 如右如所示 是某种物质的温度随时间变化的曲线 图中信息可知 1 此物质一定属于体 填 非晶体 或 晶体 2 此物质的熔点是 开始加热6分钟前 物质处于态 在第10分钟时这种物质是 填物态 态 1 在北方有句古语 霜前冻 雪后寒 意思是说 在降霜以前比较冻 而降霜以后就不怎么冷了 下雪时 是雪后比下雪前寒冷 你能说明其中的道理吗 2 如右图是一些固体的熔点 根据表中数据要求回答 1 要做白炽灯的灯丝应该选择 2 我国境内最低的温度是 53 5 要测这个温度 用水银温度计行吗 说说你的想法 3 奈的熔点是80 那么奈在60 时 是态 而当温度是80 时 有几种可能性 中考链接