人教2011课标版部编一年级上册课件《语文园地四》

人教版部编语文一年级上册 点拨 生活中我们还能遇到许多反义词 如 冷 暖 左 右 等 我会认 男女开关正反 n n n k i gu n zh ng f n 男 n n 男孩 女 n 女孩 会认字 开 k i 开门 关 gu n 关窗户 正 zh ng 正面 反 f n 反面 识字方法解密 反义词识字法 概念 反义词识字法就是通过反义词来深入理解字义 从而记住生字 具有相反意义的两个词叫反义词 利用反义词也可以帮助我们识字 这也是识字的好方法 运用 如本题一共出示了六组反义词 通过认识词语的反义词 我们能更好地理解这些词语 快速地记住它们 点拨 这道题由两部分组成 第一部分是一年的四个季节 春天 夏天 秋天 冬天 第二部分是四季的一些事物 先读一读这些词语 然后想一想这些词语之间的联系 你能想到哪些句子呢 春天有青草和飞鸟 夏天有青蛙和莲花 秋天树叶黄了 冬天可以堆雪人 参考答案 我喜欢春天 因为春天大地复苏 青草开始探出小脑袋 我喜欢夏天 因为夏天池塘里有很多游动的小鱼和美丽的莲花 我喜欢秋天 因为秋天的蓝天是那样的高远 我最喜欢冬天 因为冬天可以堆雪人 点拨 本组 展示台 是引导我们学会通过认识身边同学的名字来识字 与同学交流通过哪些方法认识了同学的名字吧 一年之计在于春 一日之计在于晨 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 一年之中 最好的季节是春天 一天之中最好的时间是早晨 一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵 而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴 告诉我们时间十分宝贵 点拨 这两则名言都教育我们要珍惜时间 我们在积累这两则名言的同时 还可以积累更多的关于珍惜时间的名句 小松鼠找花生 原文略 见教材第65 66页 内容简介小松鼠原本打算等花结了果 摘下来留着冬天吃 可是 等啊等啊 等到花都落光了 也没看见一个花生 它很奇怪 是谁把花生摘走了呢 本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识 文章结尾小松鼠的问题 既与文题呼应又能引发学生的思考 亲子共读可以先和爸爸妈妈一起读一读这个故事 读熟后 再和爸爸妈妈 爷爷奶奶一起交流一下故事中的问题 我来思考1 是谁把花生摘走了呢 示例 谁也没有摘走 因为花生长在土里 2 小松鼠怎样才能找到花生 示例 小松鼠可以拿铁锹把土翻起来 在土里就能找到花生