七年级生物上册 2.2.4单细胞生物课件 新人教版.ppt

单细胞生物 1 说明单细胞生物可以独立完成生命活动 3 通过观察草履虫的实验 提高观察能力 注意养成实事求是的科学态度 2 举例说出单细胞生物与人类生活的关系 4 通过学习单细胞生物与人类的关系 认同养成良好的卫生和生活习惯的重要性 树立生态文明观念 形成环境保护意识 学习目标 大肠杆菌 酵母菌 草履虫 衣藻 材料用具 草履虫培养液 滴管 放大镜 显微镜 载玻片 盖玻片 镊子 棉花纤维 一 感知草履虫 拿起盛有草履虫培养液的小试管 对着光 用肉眼和放大镜观察 二 用显微镜观察草履虫 目的 观察草履虫的外形和运动步骤 1 在载玻片中央滴一滴草履虫培养液2 在培养液液滴中放几丝棉花纤维3 盖上盖玻片 注意方法 4 显微镜对光5 低倍镜下观察草履虫 1 观察时要耐心 要移动装片慢慢找2 两人一小组 互相帮助 提高效率 温馨提示 二 用显微镜观察草履虫 目的 观察草履虫的外形和运动步骤 1 在载玻片中央滴一滴草履虫培养液2 在培养液液滴中放几丝棉花纤维3 盖上盖玻片 注意方法 4 显微镜对光5 低倍镜下观察草履虫 1 草履虫的外形是什么样的 2 草履虫是如何运动的 前端 后端 结合课本p68 草履虫的结构示意图 1 认识草履虫各部位的结构名称 并完成学案上的填图 2 思考并讨论 草履虫如何完成呼吸 营养 排出废物 生殖等生命活动呢 大核 小核 表膜 细胞膜 细胞核 细胞质 收集管 伸缩泡 口沟 食物泡 纤毛 胞肛 一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡每个食物泡中大概含有30个细菌一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌 净化污水 单细胞生物与人类的关系 通过本节课的学习 你的收获是什么 草履虫消化食物的结构是 A 口沟B 细胞质C 食物泡D 伸缩泡 C 草履虫进行运动的结构是 A 纤毛B 伸缩泡C 表膜D 收集管 A 下列不属于单细胞生物的是 A 酵母菌B 鼠妇C 草履虫D 变形虫 B 在单细胞生物中 能大量吞噬细菌 使污水净化的是 A 变形虫B 眼虫C 疟原虫D 草履虫 D 制作草履虫装片时 放少许棉花纤维是为 A 将盖玻片垫高 使草履虫不易死亡B 限制草履虫的运动 便于观察C 限制颜色的反应差度 可以对比观察D 与草履虫比大小 B