高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成 第1讲 借助显微镜走近细胞课件.ppt

第1讲借助显微镜走近细胞 2017备考 江苏最新考纲 1 细胞学说的建立过程 B 2 原核细胞和真核细胞 动物细胞 植物细胞 B 3 实验 用显微镜观察多种多样的细胞 a 考点一细胞在生命活动中的作用及细胞的多样性与统一性 5年3考 自主梳理 1 生命活动离不开细胞 寄生在活细胞中 单个细胞 各种分化的细胞 深度思考 病毒能用普通培养基培养吗 为什么 提示不能 病毒营寄生生活 一旦离开活细胞 就不再具有生命活动 所以在培养病毒时必须利用活细胞作为培养基 而不能利用配制的普通培养基 2 衍射法构建病毒的知识 DNA或RNA 蛋白质 核酸 活细胞 烟草花叶病毒 HIV 噬菌体 3 细胞学说 1 建立过程 连线 科学家成就 虎克a 创立细胞学说 施莱登 施旺b 提出细胞通过分裂产生新细胞 的观点 魏尔肖c 发现并命名细胞提示 c a b 2 基本内容 细胞是一个有机体 一切动植物都由发育而来 并由细胞和所构成 细胞是一个的单位 既有它自己的生命 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从中产生 3 意义 通过对动植物细胞的研究 提示了和生物体结构统一性 细胞 细胞产物 相对独立 老细胞 细胞统一性 4 真核细胞与原核细胞的区别 核膜 核膜 纤维素和果胶 核糖体 核膜和核仁 核膜和核仁 质粒 二分裂 染色 体 质 线粒体 叶绿体 无丝分裂 连一连 常见真 原核生物举例 二看法 判断真核细胞与原核细胞 5 细胞多样性的体现及原因 1 体现 细胞的形状 大小 种类 结构等方面的差异 如原核细胞与真核细胞 动物细胞和植物细胞 同一个体不同类型的细胞 2 直接原因 构成细胞的分子不同 3 根本原因 的多样性 不同生物间 及 同种生物不同细胞间 蛋白质 DNA 基因的 选择性表达 6 细胞统一性的2个体现 1 体现在结构方面 均有 细胞质和等结构 2 体现在遗传方面 都是以作为遗传物质 遗传密码等 细胞膜 核糖体 DNA 通用 1 观察下列四幅图 请思考 1 上述生物中 属于真核生物的是 中 在组成结构上明显区别于其他三类生物的是 它的最大特点是 且只含一种 2 的细胞壁与植物细胞的细胞壁成分 填 相同 或 不同 提示 1 无细胞结构核酸 2 细胞壁主要成分为肽聚糖 植物细胞壁主要成分为纤维素和果胶 2 下图中的三个圆圈a b c分别表示含有细胞壁 核糖体 中心体的细胞 那么阴影部分表示的细胞可能是 中的哪种细胞 肝细胞 衣藻细胞 乳酸菌细胞 棉花叶肉细胞提示 中均有核糖体 无细胞壁 无中心体 只有 衣藻 既有细胞壁 又有中心体 1 高考重组判断正误 1 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 2015 四川卷 T5C 2 病毒是一类具有细胞结构的生物 全国卷 T1A 3 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 2013 江苏高考 T2A 4 乳酸菌与动植物相比 细胞内没有核糖体 2012 山东基本能力 T54改编 5 大肠杆菌无线粒体 有核糖体 2012 海南卷 T3 6 细菌有细胞核 蓝藻有叶绿体 2012 重庆卷 T1改编 教材必修1P4涉及了生命系统的结构层次及细胞学说的内容 P14涉及到原核生物细胞与真核细胞的区别 并且通过概念图考查了真核细胞和原核细胞 2 教材必修1P14T2改编 如图中的三个圆圈 分别表示病毒 蓝藻和酵母菌 则阴影部分最可能是 A 细胞膜B 细胞核C 遗传物质D 生命层次解析病毒不具细胞结构 不属于生命层次 但病毒有遗传物质 答案C 跟进题组 题组一分析病毒的成分 结构及生活方式 1 2015年5月29日 国家卫生计生委官方网站发布消息称 广东省首例输入性中东呼吸综合征疑似病例被确诊 该病是由某种新型冠状病毒 MERS 如图所示 所引起的 以下与该病毒相关的叙述不正确的是 A MERS冠状病毒体内仅有A U G C四种碱基B MERS冠状病毒不能在人工合成的培养基上生长C 病毒是最基本的生命系统D MERS冠状病毒虽不具备细胞结构 但其生命活动离不开细胞 解析病毒是非细胞生物 一般由核酸与蛋白质组成 只能以特定的宿主细胞为寄生对象 并在宿主细胞内进行复制式增殖 冠状病毒的遗传物质为RNA 仅有A U C G四种碱基 而不含有T A正确 冠状病毒不具有细胞结构 不能在培养基上生长增殖 B正确 MERS冠状病毒不具备细胞结构 但具有增殖等生命特征 病毒不属于生命系统 最基本的生命系统是细胞 C错误 D正确 答案C 2 多选 乙型肝炎病毒HBV是一种很小的病毒 它属于嗜肝脱氧核糖核酸 DNA 病毒组中的一个成员 下列与该病毒相关的叙述正确的是 HBV病毒颗粒图示A 用培养基进行HBV培养时 应适当添加动物血清B HBV结构简单 仅含有核糖体一种细胞器C 分析HBV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型D HBV再次侵入人体时 记忆细胞迅速产生大量效应细胞 解析病毒是寄生在活细胞内的生物 不能用培养基培养 A错误 病毒没有细胞结构 也就没有核糖体 B错误 分析HBV碱基种类和比例可以确定其遗传物质是DNA还是RNA 是双链还是单链 C正确 HBV再次侵入人体时 记忆细胞会迅速增殖分化出大量的效应细胞 答案CD 由于病毒的遗传物质只有DNA或RNA 故每种病毒的碱基和核苷酸只有4种 在病毒增殖过程中 病毒只提供模板 原料 氨基酸 核苷酸 核糖体 tRNA都由宿主提供 题组二对细胞多样性和统一性的考查 3 中国疾病预防控制中心发布信息 近期检测出三株NDM 1耐药基因阴性细菌 其中 疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿 一株来自福建某老年患者 下列关于 NDM 1超级细菌 的叙述不正确的是 A NDM 1超级细菌 具有与真核细胞相似的细胞膜B NDM 1超级细菌 只含有核糖体一种细胞器C NDM 1超级细菌 的生命活动依赖其自身细胞结构D NDM 1超级细菌 与人体细胞相比 在结构上的主要区别是没有染色体解析 NDM 1超级细菌 属于原核生物 与真核生物人体的细胞相比 在结构上的主要区别是无以核膜为界限的细胞核 D 4 2015 南通中学期中考 下列有关细胞的叙述 正确的是 A 蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用B 植物细胞光合作用消耗的CO2不都是从气孔中进入的C 乳酸菌 酵母菌都含有线粒体和DNAD 精细胞 神经细胞 根尖分生区细胞都有细胞周期解析蓝藻是原核生物 细胞中没有叶绿体 含有藻蓝素和相关的酶 所以能够进行光合作用 A错误 植物光合作用消耗的CO2一部分可来自线粒体有氧呼吸产生的CO2 一部分来自通过气孔进入的外界环境中的CO2 B正确 乳酸菌为原核生物 无线粒体 C错误 精细胞 神经细胞属于高度分化的细胞 无分裂能力 不具有细胞周期 D错误 B 巧记常见原核生物的 一 二 三 注 因为有好氧型细菌 光合细菌及蓝藻的存在 才有 能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体 能进行光合作用的生物不一定有叶绿体 之说 题组三考查细胞学说 5 2015 宿迁高三调研 下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是 A 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B 细胞学说的重要内容 一切动植物都是由细胞发育而来的C 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析细胞学说只认识到细胞程度 对于真核细胞和原核细胞还没有认识 故C错误 答案C 6 2015 浙江瑞安检测 细胞学说揭示了 A 植物细胞与动物细胞的区别B 生物体结构的统一性C 细胞为什么要产生新细胞D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程解析细胞学说的内容 细胞是一个有机体 一切动植物都由细胞发育而来 体现了生物体结构的统一性 细胞是一相对独立的单位 新细胞可以由老细胞产生 细胞学说未包括动植物细胞的区别及细胞为什么要产生新细胞等内容 答案B 细胞学说中3个 未涉及 和2个 统一了 1 3个 未涉及 未涉及原核细胞 未涉及病毒 未涉及生物或细胞间的 差异性 2 2个 统一了 统一了 动植物 均 由细胞构成 统一了 细胞 细胞均有自己的生命又对整体生命起作用 新细胞均来自老细胞 考点二 实验 用显微镜观察多种多样的细胞 5年4考 自主梳理 1 实验原理 1 放大倍数的计算 显微镜的放大倍数等于放大倍数与放大倍数的乘积 2 放大倍数的实质 放大倍数是指放大的 不是指面积或体积 3 高倍显微镜的作用 可以将细胞 更清晰地观察到细胞的形态 结构 有利于区别不同的细胞 目镜 物镜 长度或宽度 放大 2 实验步骤 1 低倍镜 取镜 安放 压片 观察 2 高倍镜使用的 四字诀 对光 调焦 视野中央 转换器 深度思考 1 若所观察视野中有 污物 应如何判断 污物 位置 提示 2 针对下图 请思考 1 甲图中属于目镜的是 属于物镜的是 判断的依据是 2 甲图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是和 3 从图中的乙转为丙 正确的调节顺序是 4 若使物像放大倍数最大 甲图中与玻片标本最接近的是 有无螺纹 移动标本 转动 转换器 调节光圈 转动细准焦螺旋 跟进题组 题组一显微镜的使用 1 下列关于高倍物镜的叙述中 正确的是 A 因为藓类叶片大 在高倍镜下容易找到 所以可以直接使用高倍物镜观察B 为了使高倍镜下的视野亮一些 可使用更大的光圈或凹面反光镜C 换上高倍物镜后 必须先用粗准焦螺旋调焦 再用细准焦螺旋调至物像最清晰D 要观察图1中A所示微生物 应把载玻片向图2中甲方向移动解析使用高倍镜时应先在低倍镜下找到视野 不能直接使用高倍物镜观察 A错误 为了使高倍物镜下的视野亮一些 可使用更大的光圈或凹面反光镜 B正确 换上高倍物镜后 禁止用粗准焦螺旋调焦 可用细准焦螺旋调至物像最清晰 C错误 要观察图1中A所示微生物 应把载玻片向图2中丙方向移动 D错误 答案B 2 如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程 其中叙述错误的是 A 图 视野中的图像是在低倍镜下观察到的B 利用图 视野中的图像 要看清处于分裂期的细胞 应将装片适当向左移动C 图 表示将显微镜镜头由甲转换成乙 视野中观察到的细胞数目减少D 图 中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中 为了方便操作 可以将镜筒升高解析在低倍镜下物像观察清晰 换用高倍镜后 不能再调节粗准焦螺旋 不能再将镜筒升高 只调节细准焦螺旋 D错误 答案D 有关显微镜使用的6个易错点 1 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时 双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离 到快接近时 距离约为0 5cm 停止下降 2 必须先用低倍物镜观察 找到要观察的物像 移到视野中央 然后再换用高倍物镜 3 换用高倍物镜后 不能再转动粗准焦螺旋 只能用细准焦螺旋来调节 4 换用高倍物镜后 若视野太暗 应先调节遮光器 换大光圈 或反光镜 用凹面反光镜 使视野明亮 再调节细准焦螺旋 5 显微镜下所看到的物像是物体放大后的倒像 实物 与 像 之间的关系是 实物 旋转180 就是 像 例如实物为字母 b 则视野中观察到的为 q 若物像在左上方 则装片应向左上方移动 6 观察颜色深的材料 视野应适当调亮 反之则应适当调暗 题组二考查显微镜下细胞数目的计算 3 2013 江苏高考 一个班级分组进行减数分裂实验 下列操作及表述正确的是 A 换用高倍镜时 应从侧面观察 防止物镜与装片碰擦B 因观察材料较少 性母细胞较小 显微镜视野应适当调亮C 为观察染色体不同层面的精细结构 用粗准焦螺旋调节焦距D 一个视野中 用10 物镜看到8个细胞 用40 物镜则可看到32个细胞 解析由于高倍镜头与玻片的间距很小 换用高倍镜时 应从侧面观察以避免镜头受损 A正确 视野是否需要调亮的依据是观察结构的清晰与否 而不是细胞的多少和大小 B错误 观察不同层次的结构时 需要调节的物距变化范围很小 因此应调节细准焦螺旋 C错误 显微镜观察时 放大倍数越大 看到的细胞数越少 D错误 答案A 4 1 若显微镜目镜为10 物镜为10 时 视野中被相连的64个分生组织细胞所充满 若物镜转换为40 视野中所观察到的分生组织细胞的数目为 A 2个B 4个C 8个D 16个 2 若显微镜目镜为10 物镜为10 时 视野中一行8个细胞 现将物镜转换为40 则在视野中可观察到的细胞数目为 1 选项中的 答案 1 B 2 A 易错易混防范清零 易错清零 易错点1误认为单细胞生物都是原核生物 点拨单细胞的原生动物 如常见的草履虫 变形虫 疟原虫等 是真核生物 单细胞绿藻 如衣藻 单细胞真菌 如酵母菌 等都是真核生物 易错点2误认为生物名称中带有 藻 字的都是植物 带 菌 字的生物都是细菌 点拨易混原核生物和真核生物的判断方法 易错点3真原核生物的 不一定 点拨 1 没有细胞核的生物不一定是原核生物 如病毒没有细胞结构 2 真核细胞不一定都有线粒体 某些厌氧型动物如蛔虫 疑难点为什么病毒是生物 点拨病毒被认作生物并不是因为能新陈代谢 恰恰相反 病毒单独存在时不具备生物活性 不能独立进行新陈代谢 病毒被认作生物的主要原因是能够进行增殖 产生后代并可遗传性状 但应注意病毒不属于生命系统 规范答题 下图为不同的生物结构模式图 请据图回答 1 D E F都能进行光合作用 是因为三种生物都具有 D E两种生物在细胞结构上的主要区别是有无 2 六种生物不能进行有氧呼吸的是 1 找错 纠错2 错因分析 错答 1 序号 正答 错答 2 序号 正答 错答 3 序号 正答 错答 4 序号 正答 1 中不明确原核生物细胞的结构 原核细胞不具有叶绿体等复杂的细胞器 2 中错误的认为原核生物没有线粒体就不能进行有氧呼吸 忽略了原核细胞具有与有氧呼吸有关的酶 光合色素 A