2019中考生物总复习第二部分重点题型探究题型三材料题第一类生态系统及物质循环课件.ppt

题型三材料题第一类生态系统及物质循环 要想在材料分析题上有所突破 应注意以下几点 1 多总结 多反思 对题型进行归类整理 2 发散思维 建立完整的知识体系 例 2018 江西 阅读以下资料 并回答相关问题 长江江豚是国家一级保护动物 以鱼类 虾等动物为食 通常栖息于洞庭湖 鄱阳湖以及长江干流 每年春天 江豚开始进入繁殖期 10月生产 每胎产1仔 雌豚有明显的保护 帮助幼仔的行为 表现为驮带 携带等方式 江西鄱阳湖的草洲浅滩 成了江豚抚育幼仔的重要场所 由于人类活动的影响 长江江豚野外数量急剧下降 现在政府采取保护措施后 它的数量有所回升 人们保护野生动物的自觉意识也在逐步提高 如过往船只纷纷为长江江豚主动让道 唯恐江豚受惊 1 根据 江豚10月生产 每胎产1仔 可判断长江江豚在动物类群中属于 2 雌豚有明显的保护 帮助幼仔的行为 表现为驮带 携带等方式 江豚的这些行为从行为方式 类型 上划分属于行为 3 鄱阳湖草洲浅滩生态系统的能量 主要来自绿色植物通过固定的太阳能 该生态系统和森林生态系统相比 自动调节能力 4 人们保护野生动物意识的提高有助于保护生物种类多样性 生物种类的多样性实质上是的多样性 哺乳类 繁殖 光合作用 更弱 基因 解析 1 由材料分析可知 江豚的繁殖和哺育后代的方式与人类相似 具有胎生和哺乳的特征 因此江豚属于哺乳类动物 2 雌豚有明显的保护 帮助幼仔的行为 表现为驮带 携带等方式 江豚的这些行为从行为方式 类型 上划分属于繁殖行为 3 在鄱阳湖这个生态系统中 能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的 通过食物链依次传递的 森林生态系统中的生物种类繁多 营养结构复杂 所以与森林生态系统相比 湿地生态系统的自动调节能力比较弱 原因是生物种类少 营养结构简单 4 生物多样性通常有三个主要的内涵 即生物种类的多样性 基因的多样性和生态系统的多样性 每个物种都是一个独特的基因库 基因的多样性决定了生物种类的多样性 因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性