六年级语文下册第6单元 27《校园交响诗》课件5 语文S版.ppt

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丰富多彩的校园生活 27校园交响诗学习目标 1 有感情地朗读课文 2 理解课文是如何采用比喻手法来描述事物的 3 运用本课所学手法仿写片段预习检测认读词语汲取恬静吮吸袅袅婷婷硕果累累书声琅琅生机勃勃绚丽多彩合作探究课文中分别把校园的五个场景比喻成了什么画出精彩的句子读一读体会作者表达的情感四人群学合作探究在本段中用了修辞手法把比作关于比喻比喻就是打比方用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物结构本体喻词和喻体作用使事物形象生动引发读者联想和想象给人以鲜明深刻的印象富有很强的感染力我的收获课堂练笔请选择校园一角试用比喻的修辞手法表达出对学校或人物的热爱和感激之情

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