九年级化学上册 第六单元 课题3《二氧化碳和一氧化碳》二氧化碳的性质课件 （新版）新人教版.ppt

二氧化碳的性质 探究CO2的密度 蜡烛由下到上依次熄灭 既不燃烧 也不支持燃烧 密度比空气大 CO2 说明 二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒 说明二氧化碳的密度比空气大 设计方案 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约三分之一体积的水 立即旋紧瓶盖 振荡 观察现象 二氧化碳能溶于水 结论 塑料瓶变瘪了 现象 探究CO2的溶解性 二氧化碳在一定条件下可以变成固体 固体二氧化碳叫干冰 干冰升华会吸收大量的热 人工降雨 舞台云雾 干冰 二氧化碳的物理性质 1 无色无味的气体2 密度比空气的大3 能溶于水 结论 现象 小花由紫变红 醋酸能使紫色石蕊变红 实验6 6探究CO2能否与H2O反应 资料 紫色石蕊是一种天然色素 遇酸变红色 结论 现象 结论 现象 小花没变红 水不能使紫色石蕊变红 小花没变红 CO2不能使紫色石蕊变红 结论 现象 小花由紫变红 CO2与H2O反应生成碳酸 碳酸使紫色石蕊变红 化学方程式 CO2 H2O H2CO3 真奇妙啊 略加热 结论 现象 小花由红变紫 碳酸不稳定 易分解 化学方程式 CO2能使紫色石蕊试液变红吗 此液体稳定吗 如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2 检验方法 倒入少量澄清石灰水 振荡 若石灰水变浑浊 则瓶中气体是CO2 若不变浑浊 则不是CO2 为什么二氧化碳能使澄清石灰水 Ca OH 2溶液 变浑浊 因为木炭燃烧生成CO2 使室内的CO2浓度增大 与石灰浆 Ca OH 2 反应生成碳酸钙和水的速度加快 所以开始放炭火盆时 墙壁反而潮湿 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O C O2CO2 点燃 讨论 为了使用石灰浆 Ca OH 2 抹的墙壁快点干燥 为什么常在室内生个炭火盆 为什么开始放炭火盆时 墙壁反而 出汗 山洞 下表为空气中CO2含量对人体的影响空气中CO2的含量 症状2 5经数小时无任何症状3 0无意识地呼吸次数增加4 0出现局部刺激症状6 0呼吸量增加8 0呼吸困难10 0意识不清 不久导致死亡20 0数秒后瘫痪 心脏停止跳动 干涸的深井 深洞 久未开启的菜窑底部经常聚集大量CO2气体 请设计一个简单的实验来说明其中二氧化碳的含量 以便判断人能否安全进入 灯火实验 二氧化碳的化学性质 1 一般情况下既不燃烧 也不支持燃烧 不能供给呼吸 2 与水反应CO2 H2O H2CO33 与石灰水反应CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O4 发生光合作用 干冰升华 二氧化碳的用途 汽水 二氧化碳对生活和环境的影响 CO2 干冰 致冷剂 人工降雨 光合作用 灭火 化工产品的原料 气体肥料 温室效应 过 碳酸饮料 功 氧气 二氧化碳 人 动物 植物的呼吸 煤等燃料的燃烧 绿色植物的光合作用 1 你知道什么叫 碳氧循环 CO2与O2的循环 2 影响空气中CO2含量的主要因素有哪些 1 含碳燃料的燃烧 2 人和动植物的呼吸 绿色植物的光合作用 产生二氧化碳的途径 消耗二氧化碳的途径 温室效应 1 大量使用含碳燃料 危害 1 使地球温度升高 两极冰川融化 海平面升高 淹没部分沿海城市 2 使土地沙漠化 农业减产 1 减少使用含碳燃料 更多地利用太阳能 风能等清洁能源 原因 2 乱砍滥伐 使森林遭到破坏 防治 2 植树造林 严禁乱砍滥伐 日常生活 尽量不使用一次性筷子 双面使用纸 人为使CO2含量升高 减缓 温室效应 每个人都可以从自己做起 请举出两件你可以做到的有利于减缓 温室效应 的事例 答 双面使用纸张 减少使用一次性木筷 购物使用环保袋 以步代车 节约用电 低碳生活等 二氧化碳 物理性质 化学性质 1 不燃烧 不支持一般可燃物燃烧 不供给呼吸 2 与水反应 CO2 H2O H2CO3 3 与澄清石灰水 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 制冷剂 灭火 温室肥料 化工原料 二氧化碳对生活和环境的影响 无色 无味的气体 能溶于水 密度大于空气 固态二氧化碳叫干冰 小结 性质 温室效应 过 功 光合作用 碳酸饮料 危害 原因 防治 1 如图 将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的烧杯中看到 原因是 2 如果将水换成石蕊试液 可以看到 原因 3 如果将水换成澄清的石灰水可以看到 原因 试管内液面上升 CO2能溶于水 且能与水发生反应 试管内液面上升 同时上升的石蕊试液变红 CO2与水反应生成H2CO3 试管内液面上升 同时上升的石灰水变浑浊 试管口的CO2与石灰水反应