2019年五级保育员自我检测试题D卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年五级保育员自我检测试题D卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色 B善于观察婴幼儿的活动情况 C了解孩子游戏的情节 D做好场地、设备的准备2、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名3、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会()。A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走4、自然通风时，室温仍达到（ ），应采用人工通风。A37 B.30 C.28 D.185、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见6、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退7、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道8、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为( )。A.轻度肥胖 B极度肥胖 C.重度肥胖 D中度肥胖9、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线 B打119电话C找医生 D尽快切断电源和脱离电源10、幼儿的发展是通过( ) 。A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的11、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。 A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子12、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在()起时通过人行横道。A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭13、消毒剂应放在( )。A厕所 B方便保育员取放的地方 C幼儿拿不到的地方 D水池边14、盥洗室的窗户应该( )敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天15、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到16、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对17、水杯消毒后应( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗18、龋齿是怎样发生的?( )。A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。19、恒牙的数量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-3220、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时21、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C拧水龙掣 D用干毛巾擦22、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。 A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法23、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗24、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是( )。A空气的紫外线灯消毒 B戴口罩 C到公共场所 D注射抗体25、配制消毒液后应将消毒液( )。 A、倒出 B、搅拌均匀 C、加温 D、全部使用掉 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。2、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。3、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。4、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。5、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。8、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。9、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。10、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。11、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。12、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。13、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。15、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。16、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。17、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。18、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（ ）。19、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。20、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。2、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。3、（ ）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。4、（ ）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。5、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。6、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。7、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。8、（ ）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。9、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。10、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。11、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。12、（ ）教具可以放在分类柜中不固定的位置。13、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。14、（ ）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。15、（ ）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员与家长交谈时应注意哪些方面？2、实施指南应把握以下几个方面：3、幼儿园的双重任务是什么？4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？5、保育员职业道德的重要作用？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿发生骨折时应如何处理？2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、A3、D4、B5、B6、D7、B8、B9、D10、A11、D12、C13、C14、D15、 C 16、D 17、D18、C19、D20、D21、A22、B23、D24、A25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议2、1 , 23、身心健康，心理健康4、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒5、专人专用 , 每天 6、胸骨偏下方7、答案：晒太阳、吹吹风8、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替9、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤10、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容11、科学、合理12、答案：设备、环境13、胸骨偏下方14、协调性 , 灵活性15、漱口 , 刷牙16、高中，幼儿保育17、急性结膜炎18、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡19、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量20、3个半判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、参考答案：（1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；（2）保育员要用平等的身份与家长交谈；（3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；（4）如儿童在场，保育员要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；（5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。2、1关注幼儿学习与发展的整体性。2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿的学习品质。3、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。5、答： 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）闭合性骨折（皮肤未破裂）应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节，紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进一步损伤，及时送医院治疗；（2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。