（新课改省份专用）2020版高考地理一轮复习 第二部分 人文地理 第三章 农业地域的形成与发展 第一讲 农业区位因素及选择课件.ppt

第三章农业地域的形成与发展 第二部分人文地理 第一讲农业区位因素及选择 大基础50 的知识自主学会 精课堂30 的知识老师教会 活思维20 的知识贯通融会 Contents 大基础 50 的知识自主学会 以学生为主体 精课堂 30 的知识老师教会 以教师为主导 甜菜 甘蔗 棉花 玉米 水稻 气候凉爽的中温带地区 高温多雨的热带 亚热带地区 光照充足 夏季高温的平原地区 夏季高温多雨 生长季节较长的平原地区 水热条件较好的平原地区 分布 种类 湿润 半湿润的暖温带地区 苹果 气候湿润的亚热带丘陵地区 柑橘 思维流程 对影响农业区位的因素理解掌握不牢 回答时考虑不周全 没有注意设问要求的限定词 有利 限制性 等 对所有区位条件进行分析 描述 且主次不分 失误防范 对区域地理特征基础知识掌握不牢 知识整合能力 归纳推理分析能力差 失误防范 思维流程 答题术语 思考方向 政策支持 历史悠久 经验丰富 国家政策 种植历史 社会条件 靠近 市场广阔 海陆交通便利 深居内陆 交通不便 劳动力丰富 不足 科技水平高 低 机械化水平高 低 市场 交通 劳动力 科技 经济条件 纬度 热量充足 不足 降水多 少 光照 昼夜温差大 小 靠近 远离 河流 水源丰富 缺乏 地形 利于 不利 农耕 土壤肥沃 贫瘠 气候 地形 水源 土壤 自然条件 答题术语 思考方向 反对 发展的不利条件是 将带来 不利影响 不利影响 支持 发展的有利区位条件是 将产生 效益 有利效益 观点 活思维 20 的知识贯通融会 以能力为主攻