高考生物二轮复习 第六单元 生命系统的生态基础 专题二 生态系统及环境保护课件.ppt

上传人:sh****n 文档编号:7162947 上传时间:2020-03-14 格式:PPT 页数:72 大小:9.83MB
返回 下载 相关 举报
高考生物二轮复习 第六单元 生命系统的生态基础 专题二 生态系统及环境保护课件.ppt_第1页
第1页 / 共72页
高考生物二轮复习 第六单元 生命系统的生态基础 专题二 生态系统及环境保护课件.ppt_第2页
第2页 / 共72页
高考生物二轮复习 第六单元 生命系统的生态基础 专题二 生态系统及环境保护课件.ppt_第3页
第3页 / 共72页
点击查看更多>>
资源描述
专题二生态系统及环境保护 考纲要求 1 生态系统的结构 A 2 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 C 3 生态系统中的信息传递 A 4 生态系统的稳定性 B 5 人口增长对环境的影响 B 6 全球性的环境问题 B 7 生物多样性保护的意义和措施 C 物种 食物链 网 自我调 节能力 就地 易地 单向流动 逐级递减 10 20 全球性 循环性 抵抗力 恢复力 人口过 快增长 考点一生态系统的结构与功能 1 2014 江苏卷 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述 正确的是 A 富营养化水体出现蓝藻水华的现象 可以说明能量流动的特点B 生态系统中能量的初始来源只有太阳能C 食物链各营养级中10 20 的能量会被分解者利用D 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 解析蓝藻水华是大量无机污染物排到江湖中导致藻类大量繁殖 为物质循环而不是能量流动 A错误 生态系统的能量来源主要为太阳能 也可能来源于化学能 如硝化细菌 硫铁细菌等化能自养型生物 B错误 食物链中各营养级中10 20 的能量被下一营养级所同化 C错误 生态系统的物质循环带有全球性和循环往复性 因此无机环境中的物质可以通过多种途径进入生物群落被生物利用 D正确 答案D 2 2013 江苏生物 26 在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究 6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼 杂食性 稻田水深8 10cm 对照小区不放鱼 其他条件相同 所有处理设置3次重复 实验持续2个月 期间检测浮游植物生物量 干重 请回答下列问题 1 每个处理设置3次重复 其主要目的是 2 实验的第一个月期间 检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组 原因分析如下 放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用 有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质 以及鱼会大量捕食 从而减弱其对浮游植物的捕食作用 在此期间 有利因素占据优势 3 实验的第二个月期间 所有小区的浮游植物生物量均显著下降 主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有 关系 4 放养鱼增加了该生态系统中 的复杂性 从而增加了该生态系统中 的速率 5 除了上述因素之外 对该实验研究影响最大的不定因素是 填序号 鸟 土壤质地 光照 水体肥力 稻田杂草 解析本题通过生态系统的结构和功能及其应用等知识考查分析能力 实验设计和评价能力 1 生物实验原则之一是可重复性原则 所以每个处理设置一般至少需要重复3次 尽可能排除无关变量的影响 增加实验的准确性 2 该生态系统中 三种生物可构成浮游植物 浮游动物 小鲫鱼 浮游植物 小鲫鱼这两条食物链 鱼会大量捕食浮游动物 从而减小对浮游植物的捕食 3 水稻与浮游植物同属于生产者 其生存空间和所需要的营养物质有重叠性 可构成竞争关系 4 科学地增加生物种类 可使营养结构趋于复杂 能增加物质转化效率和能量流动速率 5 土壤质地 光照 水体肥力和稻田杂草都是影响该生态系统相对稳定的因素 以鱼类或植物种子为食的鸟类能够迁移 因此鸟是对该生态系统影响较大的不定因素 答案 1 减少实验误差 或增加实验的精确性 2 浮游动物 3 竞争 4 营养结构 食物网或食物链 物质转化效率和能量流动 5 本考点属于高考热点 考查内容涉及生态系统的成分 营养结构 能量流动 物质循环与信息传递等 考查题型多样 内容丰富 近年高考依据情境信息自行构建食物网及能量分流模型考查更多 对本考点的考查常常渗透种群及群落相关内容 1 生态系统中三大类功能类群的作用 1 生产者 可将无机物转化为有机物 是 生物 是生态系统的基石 2 消费者 能够加快生态系统的 3 分解者 可将有机物分解为 是 的关键环节 自养 物质循环 无机物 物质循环 2 能量在各营养级间流动过程分析 由此可见 1 摄入量 粪便量 2 用于生长 发育 繁殖量 3 一个营养级粪便量不属于该营养级的同化量 而属于 的同化量中 流入分解者 的一部分 4 一个营养级所同化的能量 呼吸作用散失的能量 被下一营养级同化的能量 分解者利用的能量 未被利用的能量 同化量 同化量 呼吸量 上一营养级 3 信息传递的 三种类型 与 三类功能 1 巧辨信息种类 通过行为 肢体语言 传递 信息 通过色 声 磁 温度等传递 信息 通过化学物质 或气体 传递 信息 2 速记信息传递功能 对 个体 强调 所必需 对 种群 强调 所必需 对 生态系统 强调 调整 及 行为 物理 化学 生命活动 种群繁衍 种间关系 维持生态系统稳定 1 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 2010 大纲全国 3C 2 防治稻田害虫 可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 2013 四川 6B 3 田鼠和鼬都是恒温动物 同化的能量中一部分用于自身生长 发育 繁殖等生命活动 其余在呼吸作用中以热能的形式散失 2012 安徽 30 3 改编 4 生态系统的食物链中营养级越高的生物 其体型必然越大 2011 海南 21C 答案 1 2 3 4 提示 1 湿度相对较高的南方热带雨林中分解者代谢活动较北方森林中强 2 防治害虫可调整能量流动关系 使能量更多地流向农作物 4 营养级高 其体型未必大 1 2016 全国课标卷 5 我国谚语中的 螳螂捕蝉 黄雀在后 体现了食物链的原理 若鹰迁入了蝉 螳螂和黄雀所在的树林中 捕食黄雀并栖息于林中 下列叙述正确的是 命题角度1生态系统的组成及结构 A 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 解析鹰迁入后 形成了食物链 植物 蝉 螳螂 黄雀 鹰 据此可知 鹰的迁入会使该树林中黄雀 蝉的天敌 的数量减少 故A错误 能量流动是沿着食物链进行的 细菌是分解者 不参与食物链的构成 即细菌的能量不能流向生产者 B错误 能量流动是沿着食物链进行的 鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向 D错误 答案C 2 2016 南昌一模 下图为某沙漠生态系统的食物网 回答下列问题 1 生态系统的成分包括 2 该群落中有捕食和竞争关系的生物是 此食物网中 山狗所处的营养级为 3 响尾蛇能够依据角蜥留下的气味去捕猎后者 角蜥同样也能够依据响尾蛇的气味或行为特征躲避猎捕 可见 信息传递能够 以维持生态系统的稳定
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!