幼儿园四级(中级)保育员强化训练试卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园四级(中级)保育员强化训练试卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、开窗通风的好处是( )。A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量2、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，A组织游戏的能力 B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力 D良好的人际沟通能力3、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展 B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展 D攀登、钻爬动作的发展4、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况5、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。 A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点6、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到7、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其( )，拍背。A躺下 B倒提起来 C蹲下 D坐直8、（ ）含有丰富的维生素B1.A脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋9、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上10、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维11、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力12、协助保健医体检包括（ ）。A.指导体检的程序 B.测身高 C.测体重 D.协助保健医做记录13、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水14、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏15、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。.记录儿童的行为表现.描述全班儿童的活动情况.记录教师的教育情况.解释儿童的行为表现16、为婴幼儿准备的饭菜应该( )。 A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃17、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定18、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）. A液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食19、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣20、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。A与婴儿一起吃 B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿 D让婴儿模仿用勺的动作21、辅食添加的原则是( )。A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加22、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，()，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外23、儿童整理物品应做到( )。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处24、便池应该重点擦拭的地方是（ ）。A入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外25、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加 C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。2、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。3、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。4、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。5、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。6、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。9、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。10、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。12、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。13、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。14、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。15、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。16、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。17、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。18、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。19、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。20、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。2、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。3、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。4、（ ）幼儿的正常体温为3737.5。5、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。6、（ ）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。7、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。8、（ ）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。9、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。10、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。11、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。12、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。13、（ ）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。14、（ ）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。15、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？2、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？3、幼儿情绪的一般特点是什么？4、幼儿心理健康的标志是什么？5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、发生骨折时的急救方法？2、幼儿扭伤的处理？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、D3、C4、C5、B6、 C 7、B8、C9、B10、B11、D12、D13、D14、B15、D16、D17、C18、A19、C20、D21、D22、C23、A24、A25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：内容、时间、目标、设备2、答案：游戏、生动直观、想象、针对性3、安全，保护4、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升5、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸6、答案：设备、环境7、漱口 , 刷牙8、2岁半左右，20 ，六龄齿9、胸骨偏下方10、答案：无毒、安全、牢固、耐玩11、3个半12、科学、合理13、早发现 , 早隔离14、答案：冬季保温，夏季散热15、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容16、初中 , 幼儿保育17、答案：渐进推测法、4018、身心健康，心理健康19、答案：警察、打电话20、保育判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、，要休息20-30分钟2、3、4、，改：正常为36.537.45、，改正：应在15-18厘米6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。2、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。3、答:易冲动 易变化 易感染 易外露4、答：（1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：首先必须使断肢保持觉对安静，可以防止骨骼更大的移位，用夹板使断肢固定，现有出售现成的木制成铁丝质夹板，在紧包情况下，还可用伞把、小捆树枝来代替夹板，或用细带将断手缠在胸部上，将断脚缠在健康的脚上，夹板下面必须放上棉花、纱布，随便什么内衣或碎布，然后才能将断肢缠上绷带，还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。为了防止水肿，用绷带往受伤手上夹板时，要从手指缠起，若是开放性骨折，在往受损肢体上放夹板前，伤口附件的皮肤呀涂碘酒，然后将伤口缠上无菌绷带。2、轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动，要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。