幼儿园五级(初级)保育员考前练习试题B卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园五级(初级)保育员考前练习试题B卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。.活动前.活动后.活动前，后.活动中2、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班3、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁4、( )为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜 B用公共餐勺取饭菜 C挑挑拣拣 D不挑挑拣拣5、配制消毒液过程中应注意( )。 A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子6、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水7、自然通风时，室温仍达到（ ），应采用人工通风。A37 B.30 C.28 D.188、( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒 B肥皂水消毒 C物理消毒 D蒸汽消毒9、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化10、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。 A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点11、婴幼儿应该（ ）喝水。A.站立 B，行走 C.用奶瓶躺卧 D.坐下12、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。 A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子13、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。 A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地14、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后15、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，A组织游戏的能力 B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力 D良好的人际沟通能力16、幼儿喝水时应( )。 A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管17、保育员应至少( )擦拭一次窗户。A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期18、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（ ）等方面都存在着很大的差异。A、水平 B、方法 C、特点 D、效果19、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓20、毛巾的消毒方法是( )。A洗涤剂洗涤 B肥皂洗涤 C清水洗涤 D煮沸消毒21、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟22、冬季的正常室温是( )。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、2523、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动24、洗屁股毛巾的清洗办法是( )。A洗屁股中不洗毛巾 B每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D擦洗3次屁股，清洗1次毛巾25、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）. A液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。2、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。3、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。4、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。5、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。9、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。10、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。12、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。13、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。14、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。15、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。16、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。17、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。18、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。19、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。20、缺乏维生素A可患（ ）。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。2、（ ）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。3、（ ）紫外线消毒的时间应不少于半小时。4、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。5、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。6、（ ）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。7、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。8、（ ）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。9、（ ）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。10、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。11、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。12、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。13、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。14、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。15、（ ）幼儿同教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿发热的物理降温法？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、A3、B4、C5、A6、A7、B8、D9、D10、B11、D12、D13、A14、B15、D16、A17、D18、A19、C20、A21、C22、B23、C24、C 25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：干涉、观察、适时、适当2、答案：知识和经验、发展水平3、答案：无毒、安全、牢固、耐玩4、胸骨偏下方5、消毒水 ， 太阳底下晾晒6、良好的卫生习惯7、漱口 , 刷牙8、答案：设备、环境9、预防某些传染病10、答案：低处、湿毛巾11、安全，保护12、答案：大脑皮层的发育、身高的增长13、初中 , 幼儿保育14、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量15、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒16、饭前，便后，肥皂水17、答案：晒太阳、吹吹风18、预防某些传染病19、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升20、夜盲症判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、参考答案：（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25午餐占：35-40午餐点占：10晚餐占20-30。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。2、答：（1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。（3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。（4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。