中考语文 文言文知识梳理与阅读训练 古诗文阅读 八上课件.ppt

八年级下册 与朱元思书吴均风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 转 通 啭 鸟叫声 反 通 返 返回 古义 附在整数词之后 表示约数今义 应允 可能 古义 至 到达今义 罪过 乖张 古义 筹划今义 规划 管理的政治才能 独一无二 停 断 向上 在上面 方位名词做动词 向上 形容词做动词 争着向高处和远处伸展 方位名词做状语 向东或向西 动词的使动用法 使 停止 平息 动词做名词 奔跑的马 方位名词做状语 在上面 全 都 随着 青白色 比得过 凭借 树干 二 重点句子翻译1 风烟俱净 天山共色 那空间的烟雾都消散尽净 天和山呈现相同的颜色 2 负势竞上 互相轩邈 那一座座高山 凭借高峻的形势争着向上 争着向高处和远处伸展 3 鸢飞戾天者 望峰息心 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人 看到这些雄奇的山峰 就会平息他那热衷功名利禄的心 4 经纶世务者 窥谷忘反 忙于经营俗务的人 看到这些幽美的山谷 也会流连忘返 三 问题探究1 鸢飞戾天者 与 经纶世务者 分别指什么人 鸢飞戾天者 与 经纶世务者 指追逐名利的人和热衷于官场的人 2 文章情景交融 流露出作者怎样的情感和志趣 流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然 避世退隐的高洁志趣 四 文章中心本文以鲜明的笔触描绘了富春江自富阳至桐庐的自然风光 流露出对追求功名利禄之徒的蔑视 含蓄表达出热爱自然 避世隐居的高洁志趣 表达了作者娱情山水 鄙弃名利的思想感情 C 2 用现代汉语翻译下面的句子 急湍甚箭 猛浪若奔 湍急的水流比箭还快 凶猛的巨浪就像奔腾的骏马 3 下面对本文分析不准确的一项是 A 本文是吴均写给友人的一封信 信中生动描绘了秀美的自然风光 抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪 B 本文用骈文写成 文字千锤百炼 生动晓畅 句式整齐而有变化 读来很有韵味 C 本文构思精巧 开头以 奇山异水 天下独绝 对富春江风光进行高度的概括和赞叹 作为 文眼 统照全篇 D 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 这句话写的是作者的所见所感 从而烘托了山水景物的魅力 D 4 本文在描绘景色时 手法多样 请你任选一种手法 结合选文具体内容作简要分析 用原文 如 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 采用了正面描写与侧面描写相结合的手法 突出了水清的特点 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 采用动静结合的手法 突出水清和水势迅猛的特点等 用自己的话概括 如 写水 采用动静结合和对照的写法 既写出了江水的静态美 也写出了江水的动态美 动静形成鲜明的对照 展示了江水的千姿百态 写山 作者从视觉上写出了山的形貌 从听觉上写出了群峰中的各种声响 突出了山的生命活力 作者采用虚实结合的写法 不仅写了眼前所见之景 还触景生情 写了作者的感慨 这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂对比 表达了作者厌弃尘俗 热爱自然的思想情感等 五柳先生传陶渊明先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 闲静少言 不慕荣利 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 性嗜酒 家贫不能常得 亲旧知其如此 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 常著文章自娱 颇示己志 忘怀得失 以此自终 赞曰 黔娄之妻有言 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 以乐其志 无怀氏之民欤 葛天氏之民欤 古义 处所今义 许多 也许 古义 指对书中的内容有所领会 今义 指领会别人没有明白的意思 古义 旧交 旧友今义 过去的 过时的 古义 到 往今义 制造 古义 有时 有的人今义 或者 说 说话 言语 话 的样子 像 志向 志趣 形容词做动词 知道 形容词做名词 亲戚朋友 名词做动词 喝酒 形容词意动用法 感到 快乐 因此 特别爱好 就 期望 已经 竟不 在意 舍不得 去 离开 酒杯 表达 忧愁的样子 心情急切的样子 代词 他 助词 的 语气词 表推测 可译为 大概 代词 他 介词 把 用 介词 凭借 按照 二 成语探源不求甚解 只求知道个大概 不求彻底了解 常指学习或研究不认真 不深入 三 重点句子翻译1 好读书 不求甚解 喜欢读书 不过分在字句上下功夫 2 每有会意 便欣然忘食 每当对书中的意旨有所领会的时候 就高兴得忘记吃饭 3 亲旧知其如此 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 亲戚朋友知道他有这种嗜好 有时摆了酒叫他来喝 他一来就要喝得尽兴 希望一定喝醉 4 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 不为贫贱而忧心忡忡 不热衷于发财做官 5 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 粗布短衣上面打了很多补丁 饭篮子和瓢里经常是空的 可是他安然自若 四 问题探究1 文章从哪三方面描写五柳先生的形象的 性格 闲静少言 不慕荣利 志趣 好读书 性嗜酒 著文章 生活 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 2 五柳先生的三大爱好是指什么 分别表现了他怎样的性格 好读书 在读书中探得精神愉悦 不求名利 性嗜酒 率真放达 常著文章自娱 自得其乐 淡泊名利 3 五柳先生 好读书 为什么又 不求甚解 呢 五柳先生率真随性 读书只为得到精神的快乐 他淡泊名利 不为功名利禄而读书 4 五柳先生的生活环境是怎样的 表现了他怎样的性格态度 清静淡雅简朴 烘托出五柳先生不慕荣利的生活态度 含蓄地表明五柳先生安贫乐道的精神 5 文中写道 常著文章自娱 颇示己志 衔觞赋诗 以乐其志 请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容 说说 五柳先生 的 志 是什么 淡泊名利 不与世俗同流合污 洁身自好 回归自然 五 文章中心本文通过对 五柳先生 居住环境和生活细节的描写 表现了 五柳先生 淡泊名利 安贫乐道的精神风貌 A A 3 用现代汉语翻译下面两个句子 环堵萧然 不蔽风日 简陋的居室里空空荡荡 挡不住风日 其言兹若人之俦乎 这话大概说的是五柳先生一类的人吧 4 下列表述不正确的一项是 A 闲静少言 不慕荣利 一句 点明了五柳先生的隐者心境 B 文章主要写了五柳先生的三大志趣 一是读书 二是饮酒 三是写文章 C 文章在写作上 多用否定句 作者言 不 正突出了自己与世俗的格格不入 突出了他对高洁志趣和人格的坚守 D 文末的 赞 是传记的一种体式 是称赞 赞美的意思 在这里 是赞美自己如古人一样高尚 D 5 五柳先生和醉翁同是饮酒 其用意有什么不同 五柳先生 饮酒 在饮酒中自得其乐 并忘却荣辱得失 醉翁 饮酒 借饮酒助山水游乐之兴 与民同乐 马说韩愈世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 食 通 饲 喂养 见 通 现 表现 材 通 才 才能 古义 这样今义 判断词 古义 怎么今义 安全 安定 安装 古义 同样今义 等候 用在人称代词 名词后表示复数或列举 古义 有时今义 或者 才能 能力 能够 驱使 马鞭子 动词 吃 动词 通 饲 喂养 名词做动词 用鞭子打的意思 动词使动用法 使 尽 竭尽 形容词做动词 吃尽 数量词做动词 日行千里 辱没 两马并驾 吃一顿 况且 尚且 正确的方法 通晓 明白 面对 它的 表疑问反诘 相当于 难道 表猜测语气 可译为 大概 代词 代 驱使千里马的 介词 用 介词 按照 连词 表转折 但是 连词 表修饰 结构助词 的 定语后置标志 无实义 代词 它 在本文中代指千里马 音节助词 不译 结构助词 的 二 重点句子翻译1 骈死于槽枥之间 和普通的马一同死在马厩里面 2 马之千里者 一食或尽粟一石 日行千里的马 吃一顿有时能吃下一石粮食 3 食马者不知其能千里而食也 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 4 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 驾驭它不采用正确的方法 喂养它不能按照千里马的食量让它吃饱 马嘶鸣 可是马的主人却不通晓它的意思 5 其真无马邪 其真不知马也 难道真的没有千里马吗 大概是真的不认识千里马吧 6 执策而临之 曰 天下无马 拿着鞭子对着千里马说 天下没有千里马 三 问题探究1 文章采用托物寓意的写法 文中的 千里马 伯乐 食马者 各有什么寓意 千里马 寓指人才 伯乐 寓指能发现 赏识 运用人才的人 食马者 寓指愚昧无知的封建统治者 2 怎样理解 世有伯乐 然后有千里马 有了伯乐 然后才有千里马 说明伯乐对千里马的命运有决定作用 3 本文通过描写千里马的遭遇 表达韩愈怎样的思想感情 表达作者怀才不遇 有志难酬的愤懑心情 4 如果想成为 千里马 你认为最需要的主观和客观条件各是什么 主观条件 把握机遇 自强不息 客观条件 适合成长的环境 有识才爱才用才的伯乐 5 这篇文章托物寓意 抨击统治者的错误行为 但作者没有正面阐明该怎么做 参照最后一节 你认为作者主张怎样对待 千里马 那样的人才 用正确的方法使用人才 任用人才 要给予人才正确的优良待遇 要善于听取人才的意见 6 如果你是一匹 千里马 而尚未被 伯乐 发现 你该怎么做 示例一 我要毛遂自荐 主动展示自己的才能 示例二 我要努力完善自己 做得更好 示例三 我要做到心态平和 相信是金子总会发光 四 文章中心文章以托物寓意的写法 借助伯乐和千里马的传说 将愚妄浅薄的统治者比作 食马者 将人才比作 千里马 集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因 对统治者摧残和埋没人才的现象进行了猛烈的抨击 考点精练 1 下列词语中与 执策而临之 的 临 字意思相同的一项是 A 如临大敌B 临阵磨枪C 身临其境D 临别赠言2 翻译下列句子 且欲与常马等不可得 想要跟普通的马一样尚且办不到 安求其能千里也 怎么能够要求它日行千里呢 A 3 从文中看 千里马遇不到伯乐 它们有着怎样的命运 千里马的才能不被发现 无法发挥 得不到应有的待遇 遭遇种种耻辱 4 作者借千里马不遇伯乐的遭遇 反映了当时怎样的社会现实 社会上并不缺少有才能的人 但由于没有人发现 善待和重用 他们往往被埋没 送东阳马生序 节选 宋濂余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 当余之从师也 负箧曳屣行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 支 通 肢 肢体 被 通 披 穿着 古义 跑今义 行 古义 这 此今义 判断词 古义 快步走今义 表趋向 古义 两次今义 又一次 继续 古义 热水今义 菜汤 古义 最终今义 士兵 介词 向 动词 跟从 形容词 周到 动词 到 动词 好像 动词 如 名词做状语 用手 用笔 名词做动词 腰佩 名词做动词 穿着旧棉袄 穿着破衣服 得到 借 稍微 更加 仰慕 担心 忧虑 才学渊博的老师 硕 大 已经 曾经 请教 填塞 充满 引 提出 询问 训斥 呵责 脸色 等待 每天 这里指香气 光彩照人的样子 羡慕 介词 用 连词 因为 连词 相当于 而 介词 把 连词 来 连词 相当于 而 助词 的 代词 它 指书 助词 用在主谓之间 取消句子独立性 助词 的 二 重点句子翻译1 余幼时即嗜学 我小时候就爱好读书 2 录毕 走送之 不敢稍逾约 抄完后 小跑着送还书 不敢稍微超过约定的期限 3 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 我 曾经跑到百里以外的地方 拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教 4 故余虽愚 卒获有所闻 所以我虽然愚笨 但终于能够有所收获 5 当余之从师也 负箧曳屣行深山巨谷中 当我从师求学的时候 背着书箱 拖着鞋子 行走在深山大谷中 6 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 住在旅店里 每天只吃两顿饭 没有新鲜肥美的东西可以享用 7 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 我却穿着破旧的衣服 生活在他们中间 一点也不羡慕他们 8 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 因为内心有足以快乐的事 不觉得吃的穿的不如人 三 问题探究1 作者是从哪三个方面写出自己成年之后求学的艰难的 各用四个字概括回答 这样写的目的是什么 叩问之难 旅途之艰 生活之苦 目的 鼓励马生刻苦 勤奋地学习 成为德才兼备的人 2 作者在文中为什么要描写同舍生的衣着 与自己 缊袍敝衣 作对比 突出求学时的艰苦 表现自己求学信念的坚定 3 为什么作者在众多富有的同学中能 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 4 你认为作者 虽愚 卒获有所闻 的原因是什么 不畏家贫借书学习 千方百计向老师请教 5 你从作者的读书经历中悟出哪些学习的秘诀 学习要勤奋 求师要诚心 求学须不断克服并战胜困难 6 作者写这篇赠序的目的是鼓励马生勤奋学习 为什么要用这么大的篇幅写自己年轻时求学的艰难 以自己年轻时求学的艰难现身说法 勉励马生刻苦读书 晓之以理 动之以情 态度恳切 易于接受 四 文章中心作者介绍自己的学习经历和学习态度 勉励马生勤奋学习 成为德才兼备的人 交往 隆冬 D 3 用现代汉语翻译下列语句 以是人多以书假余 因此人们大多都会把书借给我 盖余之勤且艰若此 我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样 4 选文记述了作者年轻时求学的经历 从中我们可以悟出一些关于求学的道理 例如 从 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 一句中可以感悟到 在求学过程中要不辞辛苦 向名师求教 请你从文中另找一个记述作者求学经历的句子 并且说出自己的感悟 句子 感悟 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 求学的过程中要不辞辛苦 坚持不懈 小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣珮环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清冽 全石以为底 近岸 卷石底以出 为坻 为屿 为嵁 为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 同游者 吴武陵 龚古 余弟宗玄 隶而从者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 古义 青年 后生今义 戏曲艺术中的一种角色 古义 离开今义 往 与 来 相对 大约 可以 能够 自 由 跟随 清澈 冷清 感到凄凉 形容词做动词 喜欢 形容词做动词 逗乐 嬉戏 作为 成为 名词做状语 向西 方位名词做状语 向下 形容词做动词 喜欢 形容词做动词 靠近 名词做状语 在空中 名词做状语 像北斗星那样 像蛇那样 名词做状语 像狗的牙齿一样 名词做状语 像环一样 形容词的使动用法 使 凄凉 使 寒冷 格外 道路 出现 弯曲 用在数词后面表示约数 相当于同样用法的 来 呆呆的样子 轻快敏捷的样子 忧伤的样子 停留 跟随 随从 透射 介词 因为 介词 用 连词 相当于 而 连词 表承接 连词 表修饰 连词 表并列 二 重点句子翻译1 隔篁竹 闻水声 如鸣珮环 隔着竹林 听到水流的声音 好像人身上佩戴的玉珮玉环相碰击发出的声音 2 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 青葱的树木 翠绿的藤蔓 遮盖缠绕 摇动低垂 参差不齐 随风飘拂 3 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 潭中的鱼大约有一百来条 都好像在空中游动 什么依靠也没有似的 4 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 向小石潭的西南方向望去 溪流像北斗星那样曲折 像蛇爬行那样蜿蜒前行 时隐时现 5 其岸势犬牙差互 不可知其源 溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐 不知道它的源头在哪里 6 以其境过清 不可久居 乃记之而去 因为这里的环境太凄清 不可以久留 于是 记下这里的景物就离开了 三 问题探究1 课文是按照什么顺序写的 抓住了小石潭的什么特点 作者对小石潭的整体感受是什么 本文按照游览的顺序来描写景物 小石潭的特点是 清幽冷寂 作者的感受是 幽邃凄清 悲凉凄怆 2 第二段写潭中的游鱼生活灵动 情趣盎然 这样写的目的是什么 侧面写出水的清澈 突出作者的愉悦心情 3 凄神寒骨 悄怆幽邃 一句在全文中的作用是什么 这八个字 不仅高度概括了潭中的氛围 环境清幽的特点 也含蓄地表达了作者忧伤 悲凉的心境 是全文的点睛之笔 4 文章前面写 心乐之 后面又写 悄怆幽邃 这 一乐一忧 似难相容 该如何理解 结合写作背景 作简要说明 在文中 乐只是忧的另一种表现形式 柳宗元参与改革 失败被贬 心中愤懑难平 因而凄苦是他感情的主调 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情 但这种欢乐毕竟是暂时的 一经凄清环境的触发 忧伤悲凉的心情就又会流露出来 四 文章中心本文描写了小石潭凄清幽美的独特风光 借景抒情 情景交融 含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情 曲折反映政治上受打击 怀才不遇的愤恨不平 D 2 下列解说有误的一项是 A 作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象 意在借荒远之景 寓贬谪之怨 倾抑郁之情 B 作者善于捕捉景物的特征 如鸣珮环的水声 参差披拂的枝头蔓 空游无依的鱼儿 斗折蛇行的小溪 竹树环合的四周 把小石潭绘就成一幅美妙的图画 C 首段文字 由小丘到篁竹 由篁竹到闻水声 再由水声寻到小潭 采用了移步换景的写法 D 本文语言凝练 写卷石的形态各异 仅用了 坻 屿 嵁 岩 四字刻画 写小溪的曲折蜿蜒 也只用了 斗折蛇行 四字描述 写环境的清新和心绪的烦躁 仅用了 过清 二字加以揭示 D 3 阅读第一段 说说 伐竹取道 对表现人物心理和小石潭特点的作用 表明作者被悦耳水声吸引 产生一探究竟的愿望 突出其内心之 乐 表明小石潭无路可通 人迹罕至 侧面写出其环境幽僻的特点 4 同为山水游记 柳宗元在 小石潭记 中提到 乐 欧阳修在 醉翁亭记 中也多次提到 乐 两文中的 乐 乐在何处 不同点是什么 柳宗元的 乐 是发现小石潭后暂时的自乐 欧阳修的 乐 既有山水之乐 太守自乐 更有与民同乐的情怀 岳阳楼记范仲淹庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 越明年 政通人和 百废具兴 乃重修岳阳楼 增其旧制 刻唐贤今人诗赋于其上 属予作文以记之 予观夫巴陵胜状 在洞庭一湖 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣 然则北通巫峡 南极潇湘 迁客骚人 多会于此 览物之情 得无异乎 若夫淫雨霏霏 连月不开 阴风怒号 浊浪排空 日星隐曜 山岳潜形 商旅不行 樯倾楫摧 薄暮冥冥 虎啸猿啼 登斯楼也 则有去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 至若春和景明 波澜不惊 上下天光 一碧万顷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁郁青青 而或长烟一空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧 渔歌互答 此乐何极 登斯楼也 则有心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 乎 噫 微斯人 吾谁与归 时六年九月十五日 具 通 俱 全 皆 属 通 嘱 古义 景物今义 天气情况 古义 详尽今义 准备 古义 规模今义 制度 越古义 到了今义 超越 明年古义 第二年今义 今年的下一年 古义 迫近今义 跟 厚 相对 古义 日光今义 景色 尽 引申为直通 尽 有时 或许 动词 看 名词 景象 3 2015 吉林 文章第一段描写群峰占据天地 只有正午 半夜才见日月光辉 作者这样写有什么用意 侧面描写 突出三峡两岸山峰遮天蔽日的特点 4 2015 吉林 请用简洁的语言分别概括三峡夏 秋两个季节 水 的特点 夏季 水势浩大 水流湍急 秋季 水枯 景色凄凉 5 2015 吉林 春冬之时 三峡清奇秀脱 深幽隽逸 趣味良多 请从第三段中找出一处描写 趣景 的句子 并用形象的语言描绘出来 短文两篇答谢中书书陶弘景山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 古义 消散今义 休息 参与 这里指欣赏 和 与 中 合用为官职名 书信 是一种文体 名词做动词 交相辉映 四季 坠落 潜游在水中的鱼 竞相跳出水面 指人间 结构助词 的 代词 指山川美景 二 重点句子翻译1 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 清晨的薄雾将要消散的时候 传来猿 鸟此起彼伏的鸣叫声 2 夕日欲颓 沉鳞竞跃 夕阳快要落山的时候 潜游在水中的鱼争相跳出水面 3 自康乐以来 未复有能与其奇者 自从南朝的谢灵运以来 就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了 三 问题探究本文的主旨句是哪一句 表达了作者怎样的思想感情 自康乐以来 未复有能与其奇者 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感 四 文章中心本文通过描绘四季以及早晚的美景 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感 将要 欲望 想要 参与 这里指欣赏 和 通 举 选拔 2 指出下面两个句子分别使用的修辞手法 高峰入云 清流见底 夕日欲颓 沉鳞竞跃 3 答谢中书书 描写景物有什么特点 这样写有什么好处 观察角度 有仰有俯 景物形象 由大到小 景物状态 动静结合 时间交代 从早到晚 使山川景物和谐统一 4 答谢中书书 宛如一幅清丽的山水画 又像一首流动的山水诗 美不胜收 你能否再找出两句写山或水的优美诗文 对偶 对偶 借代 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 客路青山外 行舟绿水前 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 古义 只是今义 但是 表转折关系的连词 古义 多指门今义 窗户 人家 考虑 想到 共同 一起 睡觉 于是 形容水的澄澈 交错 纵横 承接上文 解释原因 相当于 原来 脱 脱下 助词 的样子 介词 在 到 语气词 罢了 二 重点句子翻译1 念无与为乐者 想到没有可以与自己同乐的人 2 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 月色洒满庭院 如同积水充满院落 清澈透明 水中水草交叉错杂 原来是竹子 柏树的影子 三 问题探究1 文中描写月色的句子是什么 描写方法是什么 写月色语句 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 描写方法 直接描写与间接描写相结合 通过比喻描写出了月光的清澈透明 又通过竹柏的影子 间接地写出了月光的皎洁 2 赏析 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 积水空明 写月光的清澈透明 藻 荇交横 写竹柏倒影的清丽淡雅 作者以高度凝练的笔墨 点染出一个空明澄澈 疏影摇曳 亦真亦幻的美妙境界 3 你是如何理解文中 闲人 的含义 闲人 意为 清闲的人 在这里并不是闲极无聊 无所事事 而是包含着复杂的情感 贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 种种微妙复杂的感情尽在其中 或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情 既有由赏月咏月而发的自豪自慰 又有为 闲人 的境遇而生的惆怅和苦闷 4 但少闲人如吾两人者耳 一句是全文的点睛之笔 请参考下面的背景材料 说说为什么作者称自己为 闲人 这体现了作者当时怎样的心境 背景材料 苏轼才华横溢 有济世之志 力主政治改革 但对王安石变法的激进之处持有不同意见 后被贬为黄州团练副使 实际如同流放 记承天寺夜游 即写于此时 苏轼才华横溢 素有大志 但不被朝廷重用 仕途失意的落寞 自我排遣的旷达 5 全文没有一处直接写友情 但可以从字里行间看出来 请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子 写出两句 并以其中一句为例 说说你选择它的理由 遂至承天寺 理由 唯张怀民可以同乐 怀民亦未寝 理由 心境相同 欣赏趣味相同 相与步于中庭 理由 关系亲密 但少闲人如吾两人者耳 理由 志同道合 志趣相投 命运相同 四 文章中心本文描绘了在承天寺夜游所见的月下美景 表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀 也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰 门 高兴 考虑 想到 交错纵横 2 将下列句子译成现代汉语 怀民亦未寝 相与步于中庭 张怀民也还没有睡觉 于是 我们一起在庭院中散步 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 哪一夜没有月亮呢 哪里没有竹子和柏树呢 只是缺少像我们两个这样的清闲的人罢了 3 下列说法不正确的一项是 A 文章以寥寥数语描绘了月夜小景 传达了作者复杂微妙的心境 语言凝练而又意味深长 B 文章第 句叙事 交代了夜游的时间 地点 人物 起因 叙述自然流畅 C 文章第 句中的 遂 亦 二字流露出作者与张怀民相知的喜悦 D 作者描绘庭中景物极富特色 写月突出其明 写影突出其形 写水突出其清 D 4 文中 闲人 词 表现了苏轼复杂的情感 请参照示例 写出你的理解 并说明理由 示例 闲人 表现出苏轼的自得之情 月夜处处都有 可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏 闲人 表现出苏轼的悲凉之情 他在政治上有远大的抱负 但受污遭贬 不愿做闲人却只得做闲人 观潮周密浙江之潮 天下之伟观也 自既望以至十八日为最盛 方其远出海门 仅如银线 既而渐近 则玉城雪岭际天而来 大声如雷霆 震撼激射 吞天沃日 势极雄豪 杨诚斋诗云 海涌银为郭 江横玉系腰 者是也 每岁京尹出浙江亭教阅水军 艨艟数百 分列两岸 既而尽奔腾分合五阵之势 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 如履平地 倏尔黄烟四起 人物略不相睹 水爆轰震 声如崩山 烟消波静 则一舸无迹 仅有 敌船 为火所焚 随波而逝 吴儿善泅者数百 皆披发文身 手持十幅大彩旗 争先鼓勇 溯迎而上 出没于鲸波万仞中 腾身百变 而旗尾略不沾湿 以此夸能 江干上下十余里间 珠翠罗绮溢目 车马塞途 饮食百物皆倍穹常时 而僦赁看幕 虽席地不容间也 古义 当 时今义 方形等 古义 用水淋洗今义 肥沃 古义 举枪今义 一种体育器械 动词 观看 名词 景象 只 几乎 将近 被 动词 作为 是 动词做名词 景观 景象 名词做动词 刺刻花纹 名词做状语 像玉城雪岭一样 动词做名词 马 农历十六 去 往 突然 逆流迎着潮水 健儿在水中忽隐忽现 踩 岸 连词 表修饰 连词 表转折 介词 凭借 助词 和时间词 等连用 表示时间 二 重点句子翻译1 方其远出海门 仅如银线 当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候 几乎像一条银色的线 2 人物略不相睹 人和物一点儿也看不见了 3 吴儿善泅者数百 皆披发文身 几百个善于泅水的吴中健儿 披散着头发 浑身刺着花纹 4 争先鼓勇 溯迎而上 争先恐后 振奋勇气 逆流迎潮而上 三 问题探究1 作者是从哪几方面对潮来之状进行描写的 写出了江潮怎样的特点 从形 仅如银线 色 玉城雪岭 声 大声如雷霆 势 吞天沃日 四方面 由远及近地写海潮 刻画了江潮的雄伟壮观 2 文中所写的 京尹教阅水军 和 吴中健儿弄潮 两部分内容似乎偏离了文题 观潮 针对这种说法 请谈谈你的见解 示例一 没有偏离文题 这两部分内容衬托 潮 的壮观 丰富 观 的内容 示例二 偏离了文题 偏离描写重点 潮 有离题之嫌 3 文章最后一段运用了什么描写方式 有什么作用 侧面描写 从侧面烘托钱塘潮的奇伟壮观 四 文章中心通过描写钱塘江潮的雄伟壮观 水军演习 弄潮表演以及观潮盛景 描绘了南宋都城生活的风景画和风俗画 赞颂人与自然搏斗的勇敢精神 C D 3 用现代汉语表述下列句子 有误的一项是 A 浙江之潮 天下之伟观也 钱塘江潮是天下雄伟的景观 B 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 如履平地 同时 还有骑在马上在水面舞旗 举枪 挥刀的 就像在平地上行走一样 C 仅有 敌船 为火所焚 随波而逝 只有 敌船 被火焚烧 随波飘去 D 虽席地不容间也 即使是一席之地也没有空下来的 4 作者引用杨诚斋的诗句有什么作用 这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充 同时也与段首 天下之伟观 照应 以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象 并为下文作铺垫 B 湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 是日更定矣 余拏一小舟 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 到亭上 有两人铺毡对坐 一童子烧酒炉正沸 见余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同饮 余强饮三大白而别 问其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃曰 莫说相公痴 更有痴似相公者 拏 通 桡 撑船 古义 我今义 剩余 多余 古义 酒杯今义 颜色 光亮 没有效果 无报偿 古义 这 代词今义 用于判断 或与 非 相对 全 数词 一 旧时一夜分为五更 每更约两小时 还 这 表判断 白色 酒杯 名词做动词 下雪 名词做动词 客居 名词做状语 像小草一样微小 消失 初更以后 晚上八点钟左右 用毛皮制成的衣服 毳 细毛 白气弥漫的样子 只 勉强 尽力 文中指痛快 等到 表反问 哪里 代词 的人 二 重点句子翻译1 余强饮三大白而别 我痛饮了三大杯 然后 和他们 道别 2 莫说相公痴 更有痴似相公者 不要说相公痴迷 还有比相公更痴迷的人呢 3 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 大雪下了三天 湖中行人 鸟的声音都消失了 4 湖中焉得更有此人 在湖中想不到还会有这样的人 三 问题探究1 试简要分析 独往湖心亭看雪 一句中 独 字的表达效果 映衬出环境的幽静 空旷 展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式 暗示作者的 痴 或 不同常人 为下文作伏笔 2 文中具体描写雪景的句子是哪些 运用什么描写方式 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 白描 3 文中叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法 表达了作者怎样的思想感情 运用了神态 语言 动作描写 表现了作者的喜悦之情 特别是 强饮 表现了作者豪迈的心情 4 余强饮三大白而别 拉余同饮 两句中的 强 和 拉 表现了人物的什么心情 强 表现作者的喜悦豪爽心情 拉 表现客人的喜悦心情 5 作者引用舟子的话有什么用意 作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文 用意 作者引用舟子的话包含了对作者痴迷于山水之乐的雅情雅致的称赞 同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪 作用 画龙点睛 深化意境 对此迷人雪景 痴 情人不只 我 一个 这也是一种巧妙的侧面烘托 6 文章说 独往湖心亭 可后文写到 舟中人两三粒而已 况且文章末尾舟子还出现了 是否前后矛盾 这里并不是作者行文的疏忽 而是有意为之 在作者看来 芸芸众生不可为伍 比如舟子 虽然存在却犹如不存在 反映出他文人雅士式的孤高自赏的情感态度 四 文章中心本文用清新淡雅的笔墨 描绘了雪后西湖宁静清绝的景象 表现了游湖人的雅趣和作者的志趣 同时含蓄地表达了作者对故国 明朝 的怀念之情 B 通 桡 撑 船 非常 十分 都 的人 3 用自己的语言描述 湖上影子 舟中人两三粒而已 所表现的景色 湖上映出的影子 只剩下一道若有若无的长堤的痕迹 一个墨点般的湖心亭 和我那一片小草叶般的小舟 以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了 4 下列句子表达错误的一项是 A 独往湖心亭看雪 一句中 独 字映衬出环境的幽静 空旷 也暗示作者的 痴 不同凡响 为下文作伏笔 B 痴 与课文开头 独往湖心亭看雪 相呼应 写出了作者超然脱俗的性格 C 作者写作本文时 明朝已经灭亡 可是他仍然用明朝的年号 含蓄地表达了作者对故国的怀念 D 作者以舟子的喃喃之语来收束全文 画龙点睛 深化意境 对此迷人雪景 痴 情人不止 我 一个 这也是一种巧妙的正面描写 D 5 这篇文章可谓是痴人赏奇景 你认为奇景 奇 在哪里 痴人 痴 在何处 请分别概括 奇景 奇 在 万籁俱寂 天地一色 万物渺小 痴人 痴 在 不顾天寒地冻 独往赏雪 醉心于雪景 闲情雅趣异于常人