中考英语 第二部分 语法专题研究 专题十 动词的时态课件.ppt

第二部分语法专题研究专题十动词的时态 考情概览 从近六年河南中招来看 动词的时态为必考点 主要有以下命题点 现在进行时 现在完成时 高频点 一般过去时 高频点 一般现在时 高频点 过去进行时 高频点 1 现在进行时多在单项选择中考查 除2009年为单句外 其他形式均为对话 偶尔会在词语运用中考查 2 现在完成时在单项选择和词语运用中考查 单选中居多 形式以对话为主 偶尔涉及单句 3 一般过去时除2011和2015年外 每年都有考查 考查题型为单项选择和词语运用 在单项选择中形式为对话 4 一般现在时为轮考点 且均在词语运用中考查 5 过去进行时在单项选择和词语运用中考查 且在这两种题型中为轮考点 在单项选择中形式为对话 此外 考生应注意一般将来时也是河南中招动词时态中的一个命题点 2007年考查 且各时态中的四个选项均以同一词根的不同时态进行考查 一般现在时和一般过去时为必有选项 由此可见 动词的时态是每年的必考点 考生需要重点掌握现在完成时及其他几个常见时态的用法 1 Westilldon tknowwhenyourfriend come here willcome 考点抢测 练讲重难点 2 I read anovellastnightwhenIheardknocksatthedoor wasreading 3 He inthisfactoryfor20yearsalready A willworkB worksC hasworkedD isworking C 4 InChongqing youcanoftenseemanypeopledanceoutsidetogetherifit intheevening A rainsB doesn trainC willrainD won train B 5 Robots moreheavyworkforusinthefuture A willdoB didC havedoneD weredoing A 一 时态的判定时态是河南中招的重 难点 初中阶段一般要求掌握六种基本时态 因此学生应掌握动词时态的判断技巧来解题 通过分析归纳 河南近六年关于时态的解题技巧主要有以下三点 满分点拨 1 根据上下文已有的时态信息确定时态 6年10次 2 利用上下文语境和生活常识判断句子的时态 6年9次 3 根据时间状语确定时态 6年4次 此外 考生还不能忽视 1 根据时态中的 特殊 对策 如客观真理等 2 在复合句中根据时态呼应确定时态 1 根据上下文已有的时态信息确定时态 2015年31题 2014年4次 2013年2次 2012年68题 2010年2次 这类试题虽然看起来没有时间状语提示词 也不是出现在复合句中 但是上下句的动作存在着明显的时间顺序差距 因此可根据上下文已有的时态来判断本句所要选用的时态 例 2015河南31题 DidyouwatchthefootballmatchonTVlastnight Iwantedto butmymother herfavoriteTVprogramme A watchesB watchedC waswatchingD hadwatched C 方法点拨 第 步 分析句子 可知在答句中 but连接两个并列的成分 but前半句是一般过去时 那么后半句也应该是过去的某种时态 第 步 根据句意 我想看 但是我妈妈在看她最喜欢的节目 可知动作正在进行 所以应用过去进行时 故选C 2 利用上下文语境和生活常识判断句子的时态 2015年24题 2014年33题 2013年27题 2012年2次 2011年2次 2010年2次 这类试题无法根据已有的时态信息确定时态 也没有时间状语 对于这类试题 学生要仔细分析语境特点 把这个句子翻译成中文 利用我们的母语知识来判断这个句子该用何种时态 再根据语法确定时态 例 2015河南24题 Iheardanewsongontheradio I highandlowinthemusicstore butIcan tfindthesong A searchB havesearchedC amsearchingD willsearch B 方法点拨 第 步 分析句子 句中没有时间状语标志词 根据已有的一般过去时和一般现在时 也不能完全确定时态 第 步 翻译句意 我在广播上听了一首歌 我在音乐库里到处搜寻 但是没有找到这首歌 根据句意 在音乐库里搜寻过了 但是结果是没有找到 那么就应该用现在完成时 因为现在完成时表示过去发生的或已经完成的动作对现在造成的影响或结果 故选B 3 根据时间状语确定时态 2012年32题 2011年2次 2010年26题 一些特定的时间状语往往标志着一些特定的时态 河南中招除2015年外 现在完成时在单项选择题中考查时均有时间标志词 因此 掌握时间状语标志词的用法很有必要 常见的可根据时间状语确定时态的用法如下 now atpresent atthemoment thesedays look listen等标志着现在进行时 justnow ago in1980 lastmonth thismorning yesterday theotherday usedto等标志着一般过去时 atthattime at4 00yesterdayafternoon atthatmoment thistimeyesterday等标志着过去进行时 tomorrow fromnowon soon inthefuture nextweek month year next系列 等标志着一般将来时 already foronlyafewdays sinceyearsago yet just before recently once lately ever never等标志着现在完成时 除了上面这些时间状语可以提示时态外 某些副词也有这种作用 如 often always usually never seldom等表示频率的副词应用一般现在时或一般过去时 例 2012河南32题 I dliketointroducemybestfriendtoyou Peter Thankyou Lucy Butwe already A meetB metC willmeetD havemet D 方法点拨 第 步 分析句子 根据答语中的时间状语提示词already 可以推断应用现在完成时 第 步 再根据句意 但是我们已经见过了 可以进一步确定选D 其他常用的判断技巧1 在复合句中根据时态呼应确定时态主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况 主将从现 原则 如果主句是一般将来时 从句是由when after before not until assoonas等引导的时间状语从句以及由if unless引导的条件状语从句中 谓语动词应用一般现在时表将来 时态一致 原则 在含有宾语从句的主从复合句中 当主句的谓语动词为过去时态时 从句的谓语动词须用相应的某种过去时态 当主句谓语动词的时态为一般现在时 现在进行时 现在完成时等时态时 后面跟的宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制 可根据具体情况 选用各种合适的时态 在含有 since从句 的主从复合句中 主句常用现在完成时 从句常用一般过去时 另外 在 It s 一段时间 since 从句 句式中 since后面的从句一般用一般过去时 2 根据时态中的 特殊 对策 如客观真理等 当宾语从句表述的是客观事实 科学真理 格言或现在习惯行为时 其谓语动词的时态不受主句谓语动词时态的限制 要用一般现在时 二 常见易混时态辨析1 一般现在时与现在进行时的易混辨析一般现在时表示现在经常性 习惯性的动作 或现在的状态 强调长期性 稳定性 而现在进行时是指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作 强调暂时性 不稳定性 如 Heusuallygetsupatsixinthemorning 经常性 习惯性动作 SheisanEnglishwoman 现在的状态 Weareworkingonthefarmthesedays 现在这期间的动作 表示这几天暂时在农场上帮忙 Look Theboysarefighting 现在此刻所发生的动作 注意 不宜用进行时态的动词 表示心理状态 情感的动词 如 love like hate care know understand forget remember believe want agree wish mean等 表示存在的动词 如 be lie 位于 等 表示一瞬间就发生的动作 如 get buy end receive等 如 IlikeEnglishverymuch 我非常喜欢英语 表示情感 MexicoliestothesouthofTexas 墨西哥位于得克萨斯州的南边 表示存在 2 一般过去时和现在完成时的易混辨析两者都表示过去发生的事情 但一般过去时只强调过去发生的事情本身 不涉及与现在的关系 现在完成时则强调过去的动作对现在的影响 主要说明现在的情况 如 Iopenedthedoorjustnow 我刚才开了门 指刚才做了 开门 的动作 但现在门是否开着 并未说明 Ihaveopenedthedoor 我已经把门打开了 门现在还开着 3 一般过去时和过去进行时的易混辨析一般过去时表示过去发生过 强调动作结束了 侧重于事实 而过去进行时表示动作在过去某时间内进行 强调动作的持续性和未完成性 如 Iwrotealettertoafriendlastnight 信写完了 强调事实 Iwaswritingalettertoafriendlastnight 信不一定写完 强调动作 三 动词的五种基本形式变化表英语动词有五种基本形式 即动词原形 第三人称单数形式 过去时 过去分词和现在分词 四 初中常考的6种时态的构成和用法