中考科学总复习 第15课时 运动和力（一）课件.ppt

第二篇物质科学 一 第15课时运动和力 一 学用P70页 一 运动的描述和参照物考点1描述参照物的概念a说物体是在运动还是静止 要看以哪个物体作标准 这个被选作标准的物体叫 参照物的选取是任意的 为了方便 我们常用地面做参照物 考点2知道运动和静止是相对的a物体的运动和静止是 的 如果选择的参照物不同 描述同一物体的运动状态时 结论也不一样 参照物 相对 1 2014 嘉兴 舟山 甲乙两车并排停着 当甲车司机看着乙车时 忽然感觉自己的车正在缓慢运动 但当他看地面时 却发现自己的车并没动 对此下列判断正确的是 A 以地面为参照物甲车是运动的B 以乙车为参照物甲车是静止的C 以地面为参照物乙车是静止的D 以甲车为参照物乙车是运动的 D 2 2014 绍兴 某军舰在东海航行时 不受参照物选择影响的是 A 航行的时间B 航行的速度C 军舰的位置D 航行的路程 A 二 速度考点3描述匀速直线运动a匀速直线运动是最简单的机械运动 是指物体沿着 的运动 考点4知道速度的概念b 1 比较物体运动快慢的方法 比较 比较 2 速度 物体 速度是表示物体 的量 对于做匀速直线运动的物体 速度的大小不随运动时间的改变而改变 也不随路程的改变而改变 且速度是一个定值 直线快慢不变 相同时间内通过 的路程 通过相同的路程所需的时间 在单位时间内通过的路程 运动快慢 考点5知道速度的单位a速度的单位是米 秒 千米 时 1米 秒 3 6千米 时 考点6应用速度公式进行简单的计算c速度公式 v s t 根据公式可推出 s vt t s v 学用P71页 3 六盘水中考 甲 乙两人同时从同一起跑线出发 同向做匀速直线运动 某时刻他们的位置如图所示 图中能正确反映运动距离与时间关系的是 D 解析 由题干中的图像可知 乙比甲运动的速度大 A B两图的图像表示 随着时间的增长 运动的路程是不变的 表示甲和乙是静止的 C 在横轴上找一点 表示时间相等 做纵轴的平行线 可以发现甲的运动路程长 说明了甲运动快 D 运用上面的方法 可以发现 在相同的时间内 乙的运动路程长 速度大 符合题意 4 2014 杭州 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9 0m s 10秒末到达终点的速度为10 2m s 则下列说法正确的是 A 在前5秒内运动员的平均速度为4 5m sB 在后5秒内运动员的平均速度为9 6m sC 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10 0m sD 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9 1m s C 5 2014 江西 如图所示 是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图 对这个小球的运动情景描述正确的是 A 小球从高处自由落下B 小球沿斜面上下运动C 小球做匀速圆周运动D 小球从碗边释放滚下 B 解析 由图得出 在相同的时间间隔内路程先变小 后变大 所以小球的速度是先变小 后变大 A 小球从高处自由落下 速度将变大 B 小球沿斜面上下运动 先是向上沿斜面运动 速度越来越小 到一定高度后又沿斜面向下运动 速度越来越大 C 小球做匀速圆周运动 速度大小不变 D 小球从碗边释放滚下 先加速运动 后减速运动 三 力考点7概述力是物体对物体的作用b力是 力的作用是 的 即一个物体对别的物体施力时 也同时受到后者对它的作用力 物体之间接触不一定有力的作用 不接触可能有力的作用 考点8知道力的单位a力的单位 简称牛 用N表示 考点9表述力的作用效果b力能 力能 包括速度的大小和运动的方向 物体对物体的作用 相互 牛顿 改变物体的形状 改变物体的运动状态 考点10说明重力的概念b重力是指由于地球 而使物体受到的力 施力物体是 作用点 物体的 考点11知道重力的方向a重力的方向 考点12应用公式G mg进行有关的计算c重力的大小 G表示重力 m表示质量 g表示质量为1千克的物体受到的重力为9 8牛 其值为9 8牛 千克 在粗略计算时 g的值可取10牛 千克 注意 质量是物体的属性 重力与质量成正比 不能说成质量与重力成正比 吸引 地球 重心 竖直向下 G mg 考点13说明摩擦力的概念b两个互相接触的物体 当它们做 时 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 这种力叫做摩擦力 摩擦力的方向与物体的 或 相反 考点14说明增大摩擦和减小摩擦的方法b 1 滑动摩擦力的大小与物体 和 有关 与接触面的大小及运动速度大小无关 相对运动 运动方向 运动趋势的方向 接触面的粗糙程度 压力的大小 2 增大或减小摩擦力的方法增大有利摩擦 使接触面变得粗糙 在接触面上添加增大摩擦力的材料 增大接触面上的压力 变滚动摩擦为滑动摩擦 减小有害摩擦 使接触面变得光滑 使摩擦面脱离接触 如形成气垫 减小接触面上的压力 变滑动摩擦为滚动摩擦 考点15知道弹力的概念a弹力是物体由于 而产生的力 在弹性限度内 弹簧测力计是根据这个道理制作的 考点16应用力的知识解释相关现象c 弹性形变 弹簧伸得越长 它的弹力就越大 6 2013 金华 丽水 如图是 研究滑动摩擦力与压力关系 的实验 在甲 乙两次实验中 用弹簧测力计沿水平方向拉木块 使木块在水平木板上做匀速直线运动 则下列说法正确的是 A 图甲中的木块只受到拉力 滑动摩擦力等两个力B 图乙中的木块速度越大 滑动摩擦力越大C 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D 该实验得出的结论 物体间接触面的压力越大 滑动摩擦力越小 解析 甲中 物体做匀速直线运动 所以拉力与摩擦力平衡 大小相等 所以C正确 C 7 2014 丽水 衢州 如图为静止在竖直墙面上的 爬墙遥控车 质量为0 03千克 腹部 有吸盘 当 爬墙遥控车 的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时 遥控车能牢牢地吸在竖直的墙面上而不会掉落 这是因为遥控车 A 质量小 重力可以忽略不计B 受到墙面对它向上的摩擦力C 受到大气对它的压力D 受到空气对它的浮力 B 学用P72页 8 2014 杭州 小明和小忠想把一条弹性绳拉开 使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上 用来晒衣服 现有两种办法 一种是按图甲的方法做 另一种是按图乙的方法做 关于这两种做法下列说法正确的是 A 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D 条件不足 无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 B 9 2013 台州 教室的门关不紧 常被风吹开 小明在门与门框之间塞入硬纸片后 门就不易被风吹开了 下列解释合理的是 A 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 解析 塞入硬纸片后 使门与门框之间的压力增大 因此是通过增大压力来增大摩擦 故C正确 D错误 C 四 力的测量和图示考点17用弹簧测力计测量力的大小b 1 测量力的工具叫测力计 实验室常用弹簧秤 2 弹簧测力计的原理 3 使用弹簧测力计的注意点 检查指针是否对准零刻度线 选择合适量程 判断最小刻度值 另外 所测的力不能超过测力计的量程 在弹性限度内 弹簧伸长的长度与拉力成正比 考点18描述力的三要素a习惯上 把力的 称为力的三要素 力的作用效果与力的三要素有关 考点19能用力的示意图表示力的三要素b用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法 作力的图示时应注意以下三点 线段的起点表示力的 线段上箭头的方向表示 线段的长度 包括箭头在内 跟力的大小成比例 同时要标出单位线段表示的力的 大小 方向 作用点 作用点 受力方向 大小 10 绍兴中考 如图所示实验 表示力的作用效果与 A 力的大小有关B 力的方向有关C 力的作用点有关D 力的大小 方向和作用点都有关 B 11 天津中考 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出 滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中 不考虑空气阻力 关于滑块的受力示意图正确的是 解析 根据光滑斜面可得 滑块不受摩擦力作用 因此滑块只受重力和支持力作用 B 12 荆州中考 下课时 有同学用力推课桌的下部 课桌会沿地面滑动 而推课桌的上部 课桌可能会翻到 这说明力的作用效果 A 与力的大小有关B 与力的作用点有关C 与力的方向有关D 与受力面积有关 B 高频点1参照物的选择例1 2014 邵阳 自行车是节能环保的交通工具 为了方便市民 我市在市区不同位置设立了自行车停取处 一天 小明用卡取自行车去上学 如图所示 在行驶途中 他说自己是 静止 的 所选择的参照物是 A 公路两旁的房屋B 公路两旁的树C 他骑的自行车D 对面驶来的汽车 答案 C 解析 A 小明相对于公路两旁的房屋 位置不断变化 是运动的 不符合题意 B 小明相对于公路两旁的树木 位置不断变化 是运动的 不符合题意 C 小明相对于自己所骑的自行车 位置没有变化 是静止的 符合题意 D 小明相对于对面驶来的汽车 位置不断变化 是运动的 不符合题意 一个物体是运动还是静止 决定于选择的参照物 参照物不同 运动状态也不一样 1 公路边有一农舍 它的烟囱正在冒烟 插有旗帜的a b两辆车在农舍旁的公路上 观察图中烟和旗的情况 判断以下关于a b两车相对于房子的运动情况的说法中 正确的是 A a b两车一定向左运动B a b两车一定向右运动C a车可能运动 b车向右运动D a车可能静止 b车一定向左运动 解析 因为房子的烟向左飘 所以风是向左吹 因为a车旗向左飘 所以a车运动状态有三种可能 1 向右运动 2 静止 3 向左运动 车速小于风速 因为b车旗向右飘 所以b车只能向左运动 且速度要大于风的速度 D 学用P73页 高频点2速度图像的应用例2 2014 株洲 两辆汽车在同一平直公路上同时出发 其位置x与时间t的关系如图所示 由图像可知 甲车的速度为 m s 当t1 50s时 甲 乙两车相距 m 答案 30450 解析 由图得出甲乙两车都做匀速直线运动 在t 50s时 甲车行驶的路程s甲 1500m 由图得出当t1 50s时 甲到达1500m位置处 乙到达1050m处 两车相距 s 1500m 1050m 450m 2 2014 泰安 如图 沿同一条直线向东运动的物体A B 其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像 以下说法正确的是 两物体由同一位置O点开始运动 但物体A比B迟3s才开始运动 t 0时刻 A在O点 B在距离O点5m处 从第3s开始 vA vB 5s末A B相遇 5s内 A B的平均速度相等 D A 只有 正确B 只有 正确C 只有 正确D 只有 正确 解析 由图像可知两个物体不是从同一地点同时出发的 B是从距离O点5m处出发的 t 0时刻 A在O点 B在距离O点5m处 从第3s开始 vA vB 5s末A B相遇 5s内 A B运动的路程不相同 所用时间相同 根据可知A B的平均速度不相等 故只有 正确 高频点3力的基本概念例3下列关于力的说法中 正确的是 A 两个物体之间只有相互接触才有力的作用B 抛出去的铅球受到向前推力的作用C 马向前拉车时 车也向后拉马D 用手指压桌时 手指发生形变 桌面不发生形变 答案 C 解析 本题考查对力的概念 力的作用规律和力的作用效果的理解 不接触的两个物体间同样也可能有相互作用力 例如重力 电荷间作用力 磁极间的作用力 相互作用不代表相互接触 A选项是错的 铅球离开手后 手和铅球间没有力的作用 B选项是错的 物体间作用是相互的 马拉车 车同样也拉马 C选项正确 用手指压桌面 桌面因受到手的压力而产生形变 D选项是错的 3 2013 咸宁 踢毽子起源于汉代 高承 事物纪原 记 今时小儿以铅锡为线 装以鸡羽 呼为毽子 三四成群走踢 在如图所示的游戏中 毽子被踢出主要表明 可以改变物体的运动状态 被踢出后 毽子在上升过程中 其动能 重力势能 填 增大 不变 或 减少 在 的作用下 毽子最终会落向地面 力 减少 增大 重力 高频点4摩擦力的测量例4 义乌中考 如图所示 光滑的地面上有一足够长的木板 在木板的右端固定着一个滑轮 不计绳与滑轮间的摩擦 木板上面放置一个小木块 小木块一端连接着弹簧测力计 当拉力F为5牛时 木板向右做匀速直线运动 然后把拉力增大到10牛时 下列分析正确的是 A 弹簧测力计的示数为20牛B 弹簧测力计的示数为0牛C 木板仍向右做匀速直线运动D 小木块将保持静止 答案 D 解析 当拉力F为5牛时 木板向右做匀速直线运动 木板受到地面和小木块水平向左的摩擦力 由于物体间力的作用是相互的 则小木块受到木板水平向右的摩擦力 又因为滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关 跟物体的运动速度无关 则当把拉力增大到10牛时 由于木块与木板间的压力和接触面的粗糙程度不变 则小木块受到的摩擦力不变 仍等于弹簧测力计对它的拉力 是一对平衡力 因此小木块将保持静止状态 4 小军用弹簧秤探究底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙 他在同一水平面上进行如图实验 叠放的物体在水平拉力作用下做匀速直线运动 在甲实验中 测得拉力为3牛 在乙实验中测得拉力为3 5牛 1 甲 乙实验中 木块和铁块叠放在一起的目的是使它们对水平面保持相同的 2 通过实验 小军可以得出的结论是 压力 木块表面更粗糙 提醒 当物体的运动状态没有发生改变时 应该受到平衡力的作用 由此可以来判断物体是否受到摩擦力的作用 例5 2013 杭州 如图所示 叠放在一起的物体A和B 在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动 则下列结论中正确的是 A 甲 乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB 甲 乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC 甲图中物体A受到的摩擦力为0 物体B受到地面对它的摩擦力为FD 乙图中物体A受到的摩擦力为F 物体B受到地面对它的摩擦力为F 答案 B 解析 可将AB视作一个整体 甲中该整体水平方向受到的外力只有拉力F和地面对B的摩擦力 所以地面对B的摩擦力等于F 乙中也一样 对两图的A进行受力分析可知甲图中A受到向左的大小为F的摩擦力 乙图中A不受到摩擦力的作用 例6 2014 株洲 为了探究静摩擦力作用的相互性 并比较一对相互作用的静摩擦力的大小 某实验小组设计了如图 甲 所示的实验装置 整个装置放在水平桌面上 其中A B两木块叠放在一起 两个轻质弹簧测力计C D的一端与两木块相连 另一端固定在铁架台E F上 后来经过讨论 完善了实验装置 如图 乙 所示 学用P74页 1 在理想情况下 B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数 A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数 填 C 或 D 2 在B下面放细圆木条的目的是 在A上放钩码的目的是 3 实验中需向右缓慢移动铁架台F 在此过程中 应使A B保持相对 整个装置静止后 读取两个弹簧测力计的示数F1 F2 填 运动 或 静止 4 分析实验数据 若 则静摩擦力的作用是相互的 且一对相互作用的静摩擦力大小相等 答案 1 DC 2 用滚动代替滑动增大压力 3 静止 4 F1 F2 解析 1 A受弹簧测力计D的拉力和B对A的摩擦力 故B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数 同理 A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数 2 在B下面放细圆木条的目的是减小接触面的粗糙程度 使接触面脱离 用滚动代替滑动 在A上放钩码的目的是增大压力从而增大摩擦力 3 本实验是为了探究静摩擦力作用的相互性 并比较一对相互作用的静摩擦力的大小 故实验中需向右缓慢移动铁架台F 在此过程中 应使A B保持相对静止 整个装置静止后 读取两个弹簧测力计的示数F1 F2 4 分析实验数据 若F1 F2 则静摩擦力的作用是相互的 且一对相互作用的静摩擦力大小相等 1 2014 台州 如图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片 照片左上角的三列数据如表格 表中第二列是时间 第三列是物体沿斜面运动的距离 第一列是伽利略在分析实验数据时添加的 根据表中的数据 可以得出的结论是 A 物体具有惯性B 物体做匀速直线运动C 物体运动的距离与时间的平方成正比D 物体运动距离的增加量与时间成正比 C 第1题图 2 2014 武汉 如图所示 两列火车并排停在站台上 小强坐在车厢中向另一列车厢观望 突然 他觉得自己的列车开始缓缓地前进了 但是 驶过 了旁边列车的车尾才发现 实际上他乘坐的列车还停在站台上 下列说法正确的是 A 小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B 小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C 小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物D 小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的 D 第2题图 3 2014 德阳 如图是甲 乙两辆同时从同一地点出发的小车的s t图像 由图像可知 A 7 20秒钟乙车做匀速直线运动B 在0 5秒时间内 乙车的速度比甲车的速度大C 第10秒钟时 甲 乙两车速度相同D 经过5秒钟 甲车通过的路程比乙车大 B 第3题图 解析 A 乙车在7 20s内的图像是一条和时间轴平行的直线 所以乙车处于静止状态 故A错误 B 由图像看出两车在0 5s内的图像是一条斜线 表示两车做的是匀速直线运动 且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程 所以v甲 v乙 故B正确 C 由图像看出两车在10s末相遇 此时乙处于静止状态 甲还在匀速运动 二者速度不相同 故C错误 D 由图像看出甲车在5s末的路程10m 乙车在5s末的路程在15m左右 所以在5s末乙通过的路程大于甲 故D错误 4 2013 自贡 如图所示 重为G的小铁块在水平方向力F的作用下 沿条形磁铁的表面从N极滑到S极 下列说法正确的是 A 小铁块受到的重力始终不变B 小铁块对磁铁的压力始终不变C 小铁块受到的摩擦力始终不变D 小铁块对磁铁的压强始终不变 解析 铁块在左端时 受到N极的引力较大 铁块对磁铁的压力较大 越靠近中间 磁性减弱 磁铁对铁块的作用减小 铁块对磁铁的压力减小 靠近S极 磁性增强 引力增大 铁块对磁铁的压力变大 压力又影响到摩擦力的大小 所以摩擦力是先变小再变大 A 第4题图 5 2013 绍兴 交通部门常用测速仪检测车速 测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号 再根据两次信号的时间差 测出车速 如图甲 某次测速中 测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示 x表示超声波与测速仪之间的距离 则该被测汽车速度是 假设超声波的速度为340米 秒 且保持不变 A 28 33米 秒B 13 60米 秒C 14 78米 秒D 14 17米 秒 D 第5题图 6 CCTV科教频道曾报道 有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时 左前轮 右前轮 左后轮 右后轮对地磅的压力分别为4750N 4980N 4040N 3960N 假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形 O为几何中心 AB CD为两条对称轴 如图所示 若再在车上放一重物 能使整辆车所受重力的作用线通过O点 则该重物的重心应落在 A AOC区域上B BOC区域上C AOD区域上D BOD区域上 C 第6题图 解析 先进行前后比较 两前轮的压力 4750N 4980N 9730N 两后轮的压力 4040N 3960N 8000N 则物体应放在后半部 再进行左右比较 两左轮的压力 4750N 4040N 8790N 两右轮的压力 4980N 3960N 8940N 则物体应放在左半部 综上所述 若再在车上放一重物 能使整辆车所受重力的作用通过O点 则该重物的重心应落在左后部 即AOD区域上 7 2014 宁波 用科学知识解释科技或生活现象 1 宇航员王亚平在 天宫一号 上展示了一个近乎正球形的大水球 而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的 这是由于地球上的水珠受到了 的作用 2 玉兔 月球车的轮子做得宽大 能 才不至于陷入松软的月壤中 而不使用充气轮胎是因为月球表面 充气轮胎容易爆胎 重力 增大受力面积 减小压强 没有大气压 学用P75页 8 湖州中考 小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时 不时往手上吐口水 询问后得知是为了防止打滑 但为什么许多场合写着 地板湿滑小心慢走 于是他找来弹簧测力计 滴管 一块油漆过的木块和一杯水进行探究 如图 在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀 立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动 测出摩擦力 记录数据如表 1 该实验基于的假设是 2 第五次实验中弹簧测力计的读数如图 为 牛 1 2 摩擦力大小可能与水滴多少 有关 第8题图 3 随着水滴的增加 摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的 图 B 解析 1 用铁锹时吐口水防止打滑 地板湿滑小心慢走 应假设接触面水的多少是否影响摩擦力 所以此实验基于的假设是 摩擦力大小可能与水滴多少有关 2 弹簧测力计每一个大格代表1N 每一个小格代表0 1N 所以滑动摩擦力为1 2N 3 由表格数据知 水滴数量增加 摩擦力增大 当水滴增加到一定数量 摩擦力反而减小 当水滴为0时 接触面之间也存在摩擦力 当水滴很多时 接触面之间还是存在摩擦力 所以摩擦力和水滴数量的关系为B 9 2014 金华 义乌 端午节 小马和爸爸一起开着小轿车去探望外婆 1 轿车在行驶过程中小马看到路边的树向后退 他选择的参照物是 2 若轿车的总质量是1600千克 停放在水平路面上时 轮胎与地面接触的总面积是0 04m2 则轿车对水平路面的压强是多少 3 在限速70千米 时的某路段 小马看到一起交通事故 交警测得肇事轿车留下的刹车痕迹 制动距离 长为27米 轿车 或轿车上的人 F G mg 1600kg 10N kg 16000Np F S 16000N 0 04m2 4 105Pa 查阅资料得知轿车以不同速度行驶时 反应距离 制动距离 停车距离的统计数据如表 注 反应距离指司机发现情况到踩下刹车这段时间汽车行驶的距离 制动距离指踩下刹车后汽车滑行的距离 停车距离指司机发现情况到汽车停止的距离 它等于反应距离加上制动距离 根据上表的数据可以判断出该肇事轿车 填 超速 或 不超速 不超速 10 2013 嘉兴 舟山 十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理 1 行人在交通路口过马路时 应注意观察绿灯的剩余时间 否则有可能被 困 在路中央 若绿灯倒计时还剩5秒 此时行人要沿斑马线穿过宽为20米的马路 则速度至少多大才能安全通过 2 汽车遇红灯在路口等待时 通常是不熄火的 这不但会白白消耗能源 同时还会造成环境污染 有研究显示 汽车不熄火等候10秒钟 约需消耗汽油11毫升 若在路口等候30秒 消耗的汽油质量约为多少克 油 0 8 103kg m3 4m s 26 4g 3 红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多 下列因素中需要考虑的是 A 车流量B 道路宽度C 人流量D 时间段 ABCD 11 2013 金华 某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛 甲 乙两位同学同时出发 甲同学在整个比赛过程中做匀速运动 乙同学出发后 经过100秒通过的路程400米 此时他发现比甲同学落后100米 接着乙同学以6米 秒的速度追赶 经过50秒没有赶上 然后乙同学发起冲刺 最后比甲同学提前10秒到达终点 则甲同学比赛中的速度为 米 秒 乙同学出发后 前100秒时间内的平均速度为 米 秒 乙同学最后冲刺的平均速度为 米 秒 5 4 7 5 第11题图 解析 追赶阶段通过的路程 s2 v2t2 6m s 50s 300m 冲刺阶段的路程s冲 s s1 s2 1000m 400m 300m 300m t冲 t乙 t1 t2 190s 100s 50s 40s t乙 t甲 10s 190s