2019年教师资格证考试《（中学）综合素质》全真模拟试题C卷 含答案.doc

省（市区） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年教师资格证考试（中学）综合素质全真模拟试题C卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列有关作家、作品表述不正确的一项是（ ）。A变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B墙上的斑点是一部意识流小说，C等待戈多是一部荒诞派戏剧D百年孤独是一部批判现实主义小说2、下列哪句说法是错误的?（ ）A素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B以全面传授更有价值的知识为基础C以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D以提高学生综合素质为目的3、小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。 A.错误，应该杜绝当堂批评 B.正确，应该严格要求学生 C.错误，应该尊重学生人格 D.高尚的职业道德 4、学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老 师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去接 受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关 于此事的下列说法中，正治的是( )。A.王老师具有团队协作的意识B.王老师 具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师 缺乏课程建设的意识5、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 6、（ ）主管全国的教师工作。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人大D.全国人大教科文卫委员会7、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找 解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者8、依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。A.上课聊天B.多日旷课C.不交作业D.谈情说爱9、“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个体差异性 10、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是（ ）。 A.设置重点学校有利于提高教育发展水平 B.设置重点学校有利于打造本地教育品牌 C.县级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校 D.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校 11、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（ ）。A.土家族 B.傣族C.藏族 D.蒙古族12、甲、乙、丙三人一起参加了物理和化学两门考试。三个人中，只有一个在考试中发挥正常。考试前，甲说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过化学考试。” 乙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过化学考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。” 丙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。” 考试结束后，证明这三个人说的都是真话，并且，发挥正常的人是三人中唯一通过这两门科目中某门考试的人，发挥正常的人也是三人中唯一没有通过另一门考试的人。 从上述断定能推出以下哪项结论?() A.甲是发挥正常的人 B.乙是发挥正常的人 C.丙是发挥正常的人 D.题干中缺乏足够的条件来确定谁是发挥正常的人 13、清官属于内敛型，醒官则多属于发散型。清官大不了穷则独善其身，达则兼济天下，他们可能于世无补，因为他们大不了洁身自好而已。然而醒官一出手，多会促进社会进步。因为就他们对社会的认识、看法和施政来说，往往着眼于社会发展规律，落脚于推动社会进步，着力却在于整个社会的福祉，而不是一家一姓的荣华富贵。这段文字表达的主要意思是（ ）。A与醒官相比，清官便显得庸碌无为B醒官虽然不拘小节，但对于社会的意义却是重要的C为官不仅要清廉，更要有所作为D醒官比清官更难得14、下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?（ ）。A.血液循环学说B.电磁感应现象C.科学原子论D.细胞学说15、在 Excel 中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在工作表中插入的是( )。A.图表B.数字C.文字D.函数16、某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据中华人民共和国义务教育法对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（ ）。A.市级人民政府B.市级人民政府教自行政部门C.县级人民政府D.县级人民政府教自行政部。17、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法（ ）。A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生18、在Word中，如果双击某行文字左端的空白 处.被远中的区域是（ ）。A.该行B.全文C.该段D.该页19、在excel 工作表中，单元格区域 B3:E5 所包含的单元格的个数是（ ）。A.11B.12C.13D.1420、唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是（ ）。A后梁、后晋、后汉、后周、后唐B后周、后晋、后唐、后汉、后梁C后梁、后唐、后晋、后汉、后周D后唐、后梁、后周、后汉、后晋21、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法（ ）。A忽视了学生的主体性B忽视了学生的发展性C忽视了学生的创造性D忽视了学生的差异性 22、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ）。A家庭教育 B。教师培训C课外活动 D。课堂教学23、依据中华人民共和国教育法学校及其他教育机构中的管理人员应当实行（ ）。A.教学复制人员职务制度B.管理职员制度C.专业技术职务聘任制度D.教育职员制度24、下列叙述正确的是（ ）。A.所有地图的方向判别的方法都是“上北下南.左西右东”B.我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图.是我国最早的地图C.在地图上.山地的标高为相对高度D.地图种类很多.一般分为自然地图和社会经济地图25、北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是（ ）。A蓟城 B燕京 C汴梁 D大都26、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）年提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜。下列选项中不符合要求的是（ ）。A财政拨款向农村倾斜B课程标准向农村倾斜C教师配置向农村倾斜D学校建设向农村倾斜27、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（ ）。A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B.在教学过程中以学生为主体C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程28、德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直到 1871 年才统一，下列人物中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是（ ）。A.拿破仑B.俾斯麦C.黑格尔D.希特勒29、某试题得分分布如下表所示，该试题得分的众数是( )。A.1B.2C.3D.4 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、王老师从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中，她认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断 进行教学改革，教学效果优异多次获得学校教学优秀奖。不仅如此，她发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难。思想压力大，很少与同学们沟 通交往。为了帮助他们克服生活困难，使他们顺利完成学业王老师就从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”，并通过各种渠道号召其他教师和社会人 士为贫困学生进行捐助。王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞。而且也得到了社会的充分肯定。 问题： 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。2、2010年3月23日上午第三节课，西安市莲湖区二府庄英语老师刘老师让所带班级全班学生背诵课文。由于阳阳和另外十几名同学没有把课文背下来，刘老师就拿来一根铁棍抽打这些学生的屁股，被打的同学共有13人，其中还有2名女生。时隔多日，其中5名孩子的屁股依然青一块紫一块。请运用教师职业道德理论相关知识对这一现象进行评析。 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是 请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于 1000 字的文章。立意自定。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、D2、A3、C4、C5、A6、B7、A8、B9、D10、C11、B12、B13、D14、A15、A16、答案：D。17、D18、C19、答案： B20、C21、B22、D23、答案：D24、B25、C26、B27、D28、B29、B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、(王老师的行为符合教师职业道德的要求，值得每一位教师学习。 首先，王老师的做法践行了终身学习、不断进取的教师职业道德规范。终身学习是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是时代发展的需要。材料中，王老师在教育教学过程中，她认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异。 其次，王老师的做法践行了关爱学生这一教师职业道德规范。关爱学生是教师的天职，关爱学生就要深入了解学生，关心学生的生活冷暖。材料中，王老师设立基 金，帮助经济困难的学生克服生活困难，顺利完成学业。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，勤恳敬业，认真负责，关心爱护学生，做学生的良师益友，促进学 生健康成长。 )2、(1)教师职业道德，是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和丛备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。(2)中小学教师职业道德规范中规定，教师要“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。中华人民共和国义务教育法第二十九条第二款规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”该材料中教师当着全班同学的面用铁棍抽打学生的屁股，既违背了教师职业道德规范，也违反了国家法律。(3)教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年能否健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。因此，必须加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，使教师树立崇高的职业理想，自觉规范自身思想行为和职业行为，做一名让人民满意放心的教师。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、最难忘，校园的那一种声音最难忘校园的声音，是哨声，那时一声声怎样的哨声啊！哨声很长，它的一头联系着我们敬爱的教官，一头联系着正在军训的我们。它长的像一条线，串联起每一颗跳动的心，每一颗热心沸腾的心，每一颗挥泪如雨的心。哨声很短，短的让我们感觉到新老师是如此的亲近，如此的平易近人。他让我们忘却了羞怯，忘却了陌生。哨声很尖利，但不刺耳，它直接触动着我们的脊梁。我们没有弯腰，没有低头，我们将胸膛挺起，将背挺直，昂扬的站着哨声只有一个音，却包含着无尽的语言。你听见了吗？它包含着教官耐心的教导声，那里面满是责任；它包含着我们铿锵有力的脚步声，那里面满是团结；它包含着我们响亮的口号声，那里面满是豪情；它包含着班主任亲切的问候声，那里面满满的都是关爱这些，你都听见了吗？一声声哨声，一声声嘹亮的呼唤啊！我们就在那一声声的哨声下，集合，军训。我们集合军训，不再沉迷于“煮一壶阳光酒”的柔情中，不在醉心于“此情无关风和月”的柔媚中，因为我们是风华正茂的青年，祖国的未来和希望在我们的身上。于是，满怀着“男儿不展凌云志，空负天生八尺躯”的雄心壮志。在嘹亮的哨声下，我们站着军姿，用铮铮傲骨书写下雨季光阴的华美篇章；我们走着齐步，用一生声响彻云霄的“一二三四”吐纳出磅礴大气；我们迈着正步，用全身的热血沸腾出一个恪守不渝的信念-努力学习，报效祖国！那一声声嘹亮的哨声激励着我们在重重困难中也豪情不灭。骄阳似火，我们黝黑的脸上涌动着豆大的汗珠，但我们并不忙着擦拭。我们要用汗水洗尽身上的娇嫩与轻狂，我们要用汗水抚平同窗的累累伤痕，我们要用汗水滋润教官沙哑的喉咙，我们要用汗水来告慰班主任疲惫的心灵。我们的汗水，不苦、不咸。我们的汗水是甘甜的，它流到哪里，哪里就有顽强拼搏的身影，它是我们辛勤付出后上帝颁给我们的奖章！雨丝飘飞，淋湿了绿色的军装，透明的雨珠顺着帽檐哗哗的滴下，冰凉着我们的身体，把我们的意志磨练了。我们坚挺的站着，将真我交织成理念奔腾的旋律，唱出一支支气势雄壮的军歌；我们打着军拳，将拼搏的斗志融进细密的雨丝，在团队中浴与流淌；我们奋力奔跑，将勇往直前的脚步声定格为一段深情的青春赞歌。淅淅沥沥的秋雨哗啦啦的下，吸进我们骨子里的稚嫩与躁动，涤去了我们心灵的脆弱。他让我们多了份成熟，多了份自信，多了份舍我其谁的气概。那一声声哨声下，“团结奋进”饿军队理念在限制生活中找到了最完美的诠释。没有人讲话，没有人啜泣，没有多余的动作。无言的寂静啊！而寂静中，却蕴含着无尽的力量。虽然我们此时无声，但胜有声！我们包含着青春激情的心在跳动，在沸腾，就证明了力量的存在。这股力量，在寂静的团队在弥漫着。它源自我们每个人的内心深处，越聚越多，最终，这股力量将无坚不摧。这是团结的力量，这是坚韧不拔的力量，这是气壮山河的力量，它涌动着，奔腾着，在略带草香的军训场上传播着。口哨吹响，那一声声哨声回荡在天地间。心在感动，在震撼。那怎么仅仅是一声哨声呢？那更是一声声嘹亮的呼唤啊！我们分明听见，那时辛勤的教官在喊着口号，呼唤着“凝聚”；那时军训连队向前迈进的步伐声，呼唤着“进取”；那时整个中国军队在呼唤着“坚毅”，呼唤着“拼搏”与“奋进”那一声声嘹亮的呼唤啊！它是中国军人心底最坚定不移，最催人奋进，最响彻心扉的的声音；它是我坚定的信念，努力学习，报效祖国的声音！