高中历史 第2课 北魏孝文帝改革的措施课件 新人教版选修1.ppt

北魏孝文帝改革 课标要求 归纳北魏孝文帝改革的主要内容探讨北魏孝文帝改革的历史作用 思考探究1 整体上来说 我们可以把孝文帝改革分成两个阶段 那么 你知道是怎么划分的吗 前后两个阶段各有哪些改革措施呢 侧重点各是什么 冯太后主持 孝文帝亲自主持 前期 冯太后主持 创建新制 制定官吏俸禄制 整顿吏治 推行均田制 设立三长制 实行新的租调制 主要措施 why 俸禄由国家统一筹集 按官吏级别高低发放 制定惩治贪污的办法 吏治有所好转 为各项改革创造了有利的政治局面 1 制定官吏俸禄制 整顿吏治 原因呢 怎么改 意义呢 公元484年 北魏帝国掀起一场反腐风暴 郡县长官因贪污被处死的有四十余人 1 北魏孝文帝改革中为进行其它方面的改革提供了一个比较有利的政治局面的是 均田制B 宗主督护制C 三长制D 整顿吏治 阅读教材第36页倒数第二段 发现问题 推行均田制 怎么改 原因呢 实行均田制 同时还要进行配套改革 按一定标准 将国家控制的土地分配给农民耕种 土地不得买卖 封建土地国有制 均田制是不是重新平均分配土地 有没有废除封建土地私有制 豪强地主有没有受损 推行均田制 含义呢 均田制推行的前提是 实质呢 恢复经济 农民得到土地 提高了生产积极性 推动北方经济的恢复与发展巩固政权 有利于赋税征收 促进北魏政权封建化 从根本上巩固了统治民族融合 推动了鲜卑族由游牧转向农耕 推动北方民族大融合历史影响 为隋唐鼎盛局面奠定物质基础 历史意义 2 北魏实行均田制 主要是 把农民原有的土地拿来重新分配B 把官僚多占的土地重新进行分配C 把政府掌握的土地重新进行分配D 对全国所有的耕地重新进行分配 C 均田制下的农民对于国家有没有义务呢 如果有 你能说出哪些义务呢 考考你 缴税 徭役 服兵役 实行新的租调制 作用何在 北魏政权怎么知道多少农民分到了土地 又怎么向他们征税 征发徭役兵役呢 设立三长制 1 北魏为强化对地方控制 取代豪强地主把持的宗主督护制而实行的政策是A 均田制B 俸禄制C 三长制D 租调制 C 后期 孝文帝主持 实行汉化 迁都洛阳 移风易俗 490年 冯太后病逝 孝文帝亲政 改革进入第二个阶段 主要措施 为什么要迁都洛阳 3 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时 曰 伊洛中区 均天下所据 陛下制御华夏 辑平九服 苍生闻此 应当大庆 材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是A 解决平城粮食供应困难B 革除阻碍改革的保守势力C 防止北方少数民族柔然的骚扰D 加强对中原地区的统治 政治 经济 军事 地理 为加强对中原地区的统治 旧都保守势力强大 阻挠改革旧都经济落后 粮食供应困难旧都受到北方柔然的骚扰和威胁旧都偏居塞上 经略中原困难 迁都洛阳 阅读教材相关内容回答迁都洛阳原因 为什么把迁都洛阳也作为孝文帝改革的一个措施 皮之不存 毛将焉附 出谋划策 面对众多的守旧反迁都势力 孝文帝用了什么高明的手段达到其迁都的目的 从中你能得到什么启示 平城 洛阳 北魏平城遗址 2过程 493年南伐 准备迁都495年由平城迁到洛阳 出谋划策 面对众多的守旧反迁都势力 孝文帝用了什么高明的手段达到其迁都的目的 从中你能得到什么启示 手段 以南伐为名 启示 改革的成功不仅仅要顺应时代发展的潮流 同时还要讲究策略 易服装 讲汉话 改汉姓 定门第等级 通婚姻 改籍贯 下令鲜卑贵族一律改穿汉装 将鲜卑姓改为汉姓 按门第高低选拔人才 提倡鲜卑人同汉人通婚 移风易俗 要求朝臣讲汉话 30岁以下严格执行 凡迁到洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍 1主要措施 易服装 汉服 胡服 北魏孝文帝出行图 图中的帝王和大臣们均穿着长袍宽袖 为汉族服装 促进鲜卑族和汉族文化的融合 得到了汉族地主的支持 推动了政权向汉族王朝统治模式的转化 问题 孝文帝移风易俗的措施起到了怎样的作用 作用 孝文帝的汉化政策难道没有弊端吗 如果有 你能举出一例 1 虽然改革在一定程度上革除了鲜卑族的旧俗 巩固了北魏的统治 但是孝文帝改革的思想和内容主要是恢复礼乐制度 是迂腐得儒化 吸取的是儒家文化中的糟粕 并没有真正的做到取其精华去其糟粕 2 孝文帝改革不但没有振兴北魏反而加速了北魏的灭亡与拓跋民族的衰亡 这是因为献文帝汉化的政策 丢掉的是拖把民族的长处 英勇善战 勇武质朴 削弱了北魏的军事力量 这是孝文帝不能强大北魏的重要原因 3 孝文帝推行的不加扬弃的全面汉化 尤其是改汉姓 移植门阀制度 这使得尚无文化积淀的拓跋贵族们迅速腐化 安于享乐 严重侵蚀了北魏统治者的锐气与活力 激化了社会的矛盾冲突 致使北魏统治迅速由盛转衰 冯太后主持 重点是创建新制 实行官吏俸禄制 并整顿吏治推行均田制实行三长制推行租调制 孝文帝主持 重点是汉化 迁都洛阳 移风易俗 易服装 讲汉话 改汉姓 定门第等级 通婚姻 改籍贯 改革措施小结 4 北魏孝文帝改革中为进行其它方面的改革提供了一个比较有利的政治局面的是 均田制B 宗主督护制C 三长制D 整顿吏治 5 在北魏孝文帝改革中 加速少数民族封建化的根本措施是A 整顿吏治B 与汉族通婚C 迁都洛阳D 推行均田制 思考探究2 孝文帝的这些改革措施对于北魏政权以及我国历史发展又产生了什么影响呢 6 成书于5世纪的 洛阳伽蓝记 记载 自晋宋以来 视洛阳为荒土 昨至洛阳 始知衣冠士族 并在中原 礼仪富盛 人物殷阜 材料主要反映了 A 北魏迁都洛阳 促进其繁荣B 北宋统治下的洛阳呈现繁荣景象C 唐朝统治下的洛阳经济得到恢复D 5世纪洛阳商业盛极一时 1 改革促进了北方经济的复苏和繁荣 表现呢 2 加速了北魏政权封建化进程 封建化是指处于原始社会 奴隶社会阶段的少数民族向封建社会的过渡 包括政治 经济 文化 生活习惯等各方面 鲜卑政权的封建化主要指鲜卑统治者接受了汉族先进文化与制度 北魏政权封建化的措施呢 7 下列不属于孝文帝迁都洛阳后加速政权封建化的措施是A 制定官吏俸禄制 地方实行三长制B 兴办太学等学校 教授儒家经典C 废除鲜卑族祭祀礼仪 改用汉族礼仪制度D 修订律令 废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律 A 汉人胡食画像砖 北魏人出行图 3 促进民族融合 为统一奠定基础 民族融合是指不同民族之间不同生产方式 风俗习惯 文化心理特征等方面的相互影响和渗透 是民族之间的自然融合 民族融合既包括少数民族汉化的过程 又有汉族对少数民族优秀文化的吸收 这是中国历史上的进步现象 由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族 因此历次民族融合均以汉族为核心发生 概念阐述 1 从经济角度讲 民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程 2 从习俗角度讲 民族融合就是少数民族汉化的过程 3 从社会转型角度讲 民族融合就是少数民族封建化的过程 民族融合的途径有 友好往来 民族迁徙 反抗统治者压迫 自身改革 和亲等 民族融合 8 孝文帝改革的主要作用有 缓和了民族矛盾 巩固了封建统治 促进了北方民族的大融合 为结结束分裂割据 重新走向国家统一奠定了基础A B C D 9 南北朝时期的民族融合过程 从社会发展的角度看 实际是A 内迁的过程B 汉化过程C 农业化过程D 封建化过程 A D 10 下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述 不符合史实的是A 迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民B 鲜卑贵族广占良田 成为中原的封建地主C 汉族学习了鲜卑族的游牧经验D 褰裙逐马如卷蓬 左射右射必叠双 描写了鲜卑女子的汉化 D 评价孝文帝及其改革 评价历史人物必须将其置于特定的历史环境之下 结合其主要活动 客观 公正 全面地评价 不能随意夸大和否认历史人物的作用 不能以偏概全 孝文帝改革的根本目的是为了巩固鲜卑族的统治 从改革的背景 内容及其作用来看 改革顺应了历史发展趋势 吸取了汉族先进的政治制度和先进文化 加速了北方各族的封建化进程 促进了北方的民族大融合 有利于整个中华民族的进步 在改革进程中 孝文帝表现出了伟大的胆略和卓识 因此 孝文帝改革应充分肯定 孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家 改革家 11 我们说北魏孝文帝改革顺应了时代潮流 这种时代潮流是指 民族融合的潮流 北方地区封建化潮流 北方少数民族汉化的潮流 南北朝时期各国纷纷通过改革实现富国强兵的潮流A B C D 12 下列历史现象中 与北魏孝文帝改革互为因果关系不相符的是A 北方统一的实现B 鲜卑族封建化进程的深化C 北方民族大融合D 北方经济的发展 A A