小学音乐（认识乐器）二胡 教学设计 (1)教案

（认识乐器）二胡 教学设计1教学目标 1.通过听赏二胡独奏曲赛马，让学生感受二胡独特的音色及音乐表现力。2.了解二胡结构及发展历程等，培养学生对中华民族文化的认同感。2重点难点 了解二胡强烈的音乐表现力，在欣赏二胡独奏曲时，知道曲目描述的场面。3学情分析 学生对快节奏的旋律有所感悟，对蒙古族节日活动有所了解。欣赏赛马等曲目可以用打击乐器打出节拍，并且能用舞蹈方式表达蒙古族人民节日的喜悦之情。4新设计 在轻松的活动中学知识长能力。课前准备：课件、二胡、打击乐器（碰铃、双响筒、沙锤、三角铁）等。5教学过程 活动1【活动】听一听、想一想 听赏二胡独奏曲赛马，回答问题：这首曲子叫什么名字？这首曲子是用什么乐器演奏的？ 活动2【活动】演一演 将赛马分为三段，学生跟着老师表演骑马等动作。第一段：赛马开始阶段，随着音乐表演拉杆动作。第二段：赛马途中，牧民们非常高兴，载歌载舞，表达他们的喜悦心情，随着音乐表演蒙古舞。第三段：赛马冲刺阶段，随着音乐表演拉缰动作。活动3【讲授】记一记 出示幻灯片，了解二胡的结构，各组成部分的主要作用。了解二胡的起源和发展历程。活动4【练习】我会演 部分学生用双响筒、碰铃、铃鼓、沙锤等打击出节奏，另一部分学生表演骑马等动作。老师现场演奏赛马。活动5【讲授】记一记 出示幻灯片。二胡名作：二泉映月、赛马等。二胡名家：刘天华、阿炳等。活动6【活动】听、看、唱 出示视频：二胡独奏我是草原小骑兵，学生跟唱。活动7【讲授】小结 这节课我们从二胡结构和声音这两个方面对二胡进行了认识，同学们还有什么问题吗？好，我们下节课再见。