正确认识标点符号.doc

小身材、大作用正确认识标点符号的作用标点符号：是文章一个重要的组成部分，正确阅读和使用标点符号，可以帮助我们理解文章的内容和作者所要表达的思想感情，也是我们自己写好文章的一个重要条件。标点符号的类型：句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号标点符号用途和使用方法：新课标明确要求二年级学生应该学会使用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号。下面分别介绍它们的用途和使用方法。（1）句号“。” 句号表示一句叙述语气的话完了后的停顿，它用在句子的末尾。如：A、我是一个二年级的小学生。B、我今天被老师表扬了。（2）问号“？” 问号表示一句疑问语气的话完了后的停顿，它用在疑问句的末尾。如：A、请问你是不是三年级的同学呢？B、你能说说自己的想法吗？（3）感叹号“！” 感叹号表示一个感情强烈的句子完了之后的停顿，它用在感叹句的末尾。如：西沙群岛是多么美丽富饶啊！（4）逗号“，” 逗号表示一句话中间的停顿，用在一句话之间的各个分句需要停顿处。如：A、暑假里，爸爸带我去普宁南岩古寺游玩，我很高兴。B、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。（5）冒号“：” 冒号表示提示语之后的停顿。如：姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”句中“姑妈笑着说”这一部分是提示语，后面用冒号，引出姑妈的语言来。（6）引号“”。引号表示文中、句中引用的部分。我们目前使用引号一般是引用人物所说的话。如：A、小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”B、“你是哪里人呢？怎不去上学呢？”标点符号书写格式：1、句号、问号、感叹号、逗号、冒号这五种标点在进行横行书写时，都占一个字的位置，点在文字的右边偏下。如：2、引号的前半边可以放在一行的开头，不能放在末尾，后半边不能放在一行的开头。如果刚好碰上这种情况，就把前半边移到下一行的开头，把后半边挤在该行的末尾。引号和其他标点符号用在一起时，可以合占一个字的位置，如：妈妈说 我知道了 。测一测：一、给下面的句子加标点：（1）他是你的爸爸吗（2）他多么喜欢语文课啊 （3）乌鸦为什么会上狐狸的当呢 （4）下雪啦 下雪啦 （5）北京是文明世界的古都 也是一座现代化的大都市 （6）你在做什么 能同我一起玩吗（7）今天是端午节 为什么不吃粽子 （8）小红的新书包真漂亮呀（9）我们都是好孩子（10）你会自己穿衣服吗二、比一比各句有什么不同，再给下面的句子加标点：（1）这样的话，你能说出口 （2）这样的话，你敢说出口（3）这样的话，你怎么说出口 （4）我是一只漂亮的小天鹅啊（5）我是一只漂亮的小天鹅 （6）我是一只漂亮的小天鹅吗三、给下面的句子加上不同的标点，使各句的意思不同。 （1）今天没上课 今天没上课 （2）明天是你的生日明天是你的生日（3）你的作业完成了你的作业完成了 （4）这水里有鱼 这水里有鱼