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第一章建立数学模型 1 1从现实对象到数学模型1 2数学建模的重要意义1 3数学建模示例1 4数学建模的方法和步骤1 5数学模型的特点和分类1 6怎样学习数学建模 玩具 照片 飞机 火箭模型 实物模型 水箱中的舰艇 风洞中的飞机 物理模型 地图 电路图 分子结构图 符号模型 模型是为了一定目的 对客观事物的一部分进行简缩 抽象 提炼出来的原型的替代物 模型集中反映了原型中人们需要的那一部分特征 1 1从现实对象到数学模型 我们常见的模型 你碰到过的数学模型 航行问题 用x表示船速 y表示水速 列出方程 答 船速每小时20千米 小时 甲乙两地相距750千米 船从甲到乙顺水航行需30小时 从乙到甲逆水航行需50小时 问船的速度是多少 x 20y 5 航行问题建立数学模型的基本步骤 作出简化假设 船速 水速为常数 用符号表示有关量 x y表示船速和水速 用物理定律 匀速运动的距离等于速度乘以时间 列出数学式子 二元一次方程 求解得到数学解答 x 20 y 5 回答原问题 船速每小时20千米 小时 数学模型 MathematicalModel 和数学建模 MathematicalModeling 对于一个现实对象 为了一个特定目的 根据其内在规律 作出必要的简化假设 运用适当的数学工具 得到的一个数学结构 建立数学模型的全过程 包括表述 求解 解释 检验等 数学模型 数学建模 在实际过程中用那一种方法建模主要是根据我们对研究对象的了解程度和建模目的来决定 建模的具体步骤大致可见右图 建模过程示意图 1 2数学建模的重要意义 电子计算机的出现及飞速发展 数学以空前的广度和深度向一切领域渗透 数学建模作为用数学方法解决实际问题的第一步 越来越受到人们的重视 在一般工程技术领域数学建模仍然大有用武之地 在高新技术领域数学建模几乎是必不可少的工具 数学进入一些新领域 为数学建模开辟了许多处女地 数学建模的具体应用 分析与设计 预报与决策 控制与优化 规划与管理 数学建模 计算机技术 知识经济 1 3数学建模示例 1 3 1椅子能在不平的地面上放稳吗 问题分析 模型假设 通常 三只脚着地 放稳 四只脚着地 四条腿一样长 椅脚与地面点接触 四脚连线呈正方形 地面高度连续变化 可视为数学上的连续曲面 地面相对平坦 使椅子在任意位置至少三只脚同时着地 模型构成 用数学语言把椅子位置和四只脚着地的关系表示出来 椅子位置 利用正方形 椅脚连线 的对称性 用 对角线与x轴的夹角 表示椅子位置 四只脚着地 距离是 的函数 四个距离 四只脚 A C两脚与地面距离之和 f B D两脚与地面距离之和 g 两个距离 椅脚与地面距离为零 正方形ABCD绕O点旋转 用数学语言把椅子位置和四只脚着地的关系表示出来 f g 是连续函数 对任意 f g 至少一个为0 数学问题 已知 f g 是连续函数 对任意 f g 0 且g 0 0 f 0 0 证明 存在 0 使f 0 g 0 0 模型构成 地面为连续曲面 椅子在任意位置至少三只脚着地 模型求解 给出一种简单 粗糙的证明方法 将椅子旋转900 对角线AC和BD互换 由g 0 0 f 0 0 知f 2 0 g 2 0 令h f g 则h 0 0和h 2 0 由f g的连续性知h为连续函数 据连续函数的基本性质 必存在 0 使h 0 0 即f 0 g 0 因为f g 0 所以f 0 g 0 0 评注和思考 建模的关键 假设条件的本质与非本质 考察四脚呈长方形的椅子 和f g 的确定 1 3 2商人们怎样安全过河 问题 智力游戏 3名商人 3名随从 随从们密约 在河的任一岸 一旦随从的人数比商人多 就杀人越货 但是乘船渡河的方案由商人决定 商人们怎样才能安全过河 问题分析 多步决策过程 决策 每一步 此岸到彼岸或彼岸到此岸 船上的人员 要求 在安全的前提下 两岸的随从数不比商人多 经有限步使全体人员过河 模型构成 xk 第k次渡河前此岸的商人数 yk 第k次渡河前此岸的随从数 xk yk 0 1 2 3 k 1 2 sk xk yk 过程的状态 S x y x 0 y 0 1 2 3 x 3 y 0 1 2 3 x y 1 2 S 允许状态集合 uk 第k次渡船上的商人数 vk 第k次渡船上的随从数 dk uk vk 决策 D u v u v 1 2 允许决策集合 uk vk 0 1 2 k 1 2 sk 1 skdk 1 k 状态转移律 求dk D k 1 2 n 使sk S 并按转移律由s1 3 3 到达sn 1 0 0 多步决策问题 模型求解 穷举法 编程上机 图解法 状态s x y 16个格点 允许决策 移动1或2格 k奇 左下移 k偶 右上移 s1 sn 1 d1 d11给出安全渡河方案 评注和思考 规格化方法 易于推广 考虑4名商人各带一随从的情况 允许状态 S x y x 0 y 0 1 2 3 x 3 y 0 1 2 3 x y 1 2 背景 世界人口增长概况 中国人口增长概况 研究人口变化规律 控制人口过快增长 1 3 3如何预报人口的增长 指数增长模型 马尔萨斯提出 1798 常用的计算公式 x t 时刻t的人口 基本假设 人口 相对 增长率r是常数 今年人口x0 年增长率r k年后人口 随着时间增加 人口按指数规律无限增长 指数增长模型的应用及局限性 与19世纪以前欧洲一些地区人口统计数据吻合 适用于19世纪后迁往加拿大的欧洲移民后代 可用于短期人口增长预测 不符合19世纪后多数地区人口增长规律 不能预测较长期的人口增长过程 19世纪后人口数据 阻滞增长模型 Logistic模型 人口增长到一定数量后 增长率下降的原因 资源 环境等因素对人口增长的阻滞作用 且阻滞作用随人口数量增加而变大 假设 r 固有增长率 x很小时 xm 人口容量 资源 环境能容纳的最大数量 x t S形曲线 x增加先快后慢 阻滞增长模型 Logistic模型 参数估计 用指数增长模型或阻滞增长模型作人口预报 必须先估计模型参数r或r xm 利用统计数据用最小二乘法作拟合 例 美国人口数据 单位 百万 专家估计 阻滞增长模型 Logistic模型 模型检验 用模型计算2000年美国人口 与实际数据比较 实际为281 4 百万 模型应用 预报美国2010年的人口 加入2000年人口数据后重新估计模型参数 Logistic模型在经济领域中的应用 如耐用消费品的售量 阻滞增长模型 Logistic模型 市场经济中的蛛网模型 差分方程模型 市场经济中的蛛网模型 问题 供大于求 现象 商品数量与价格的振荡在什么条件下趋向稳定 当不稳定时政府能采取什么干预手段使之稳定 描述商品数量与价格的变化规律 数量与价格在振荡 蛛网模型 xk 第k时段商品数量 yk 第k时段商品价格 消费者的需求关系 生产者的供应关系 减函数 增函数 f与g的交点P0 x0 y0 平衡点 一旦xk x0 则yk y0 xk 1 xk 2 x0 yk 1 yk 2 y0 设x1偏离x0 x1 P0是稳定平衡点 P0是不稳定平衡点 曲线斜率 蛛网模型 在P0点附近用直线近似曲线 P0稳定 P0不稳定 方程模型 方程模型与蛛网模型的一致 商品数量减少1单位 价格上涨幅度 价格上涨1单位 下时段 供应的增量 考察 的含义 消费者对需求的敏感程度 生产者对价格的敏感程度 小 有利于经济稳定 小 有利于经济稳定 结果解释 xk 第k时段商品数量 yk 第k时段商品价格 结果解释 经济不稳定时政府的干预办法 1 使 尽量小 如 0 以行政手段控制价格不变 2 使 尽量小 如 0 靠经济实力控制数量不变 结果解释 模型的推广 生产者根据当前时段和前一时段的价格决定下一时段的产量 生产者管理水平提高 设供应函数为 需求函数不变 二阶线性常系数差分方程 x0为平衡点 研究平衡点稳定 即k xk x0的条件 方程通解 c1 c2由初始条件确定 1 2 特征根 即方程的根 平衡点稳定 即k xk x0的条件 平衡点稳定条件 比原来的条件放宽了 模型的推广 森林救火 森林失火后 要确定派出消防队员的数量 队员多 森林损失小 救援费用大 队员少 森林损失大 救援费用小 综合考虑损失费和救援费 确定队员数量 问题分析 问题 记队员人数x 失火时刻t 0 开始救火时刻t1 灭火时刻t2 时刻t森林烧毁面积B t 损失费f1 x 是x的减函数 由烧毁面积B t2 决定 救援费f2 x 是x的增函数 由队员人数和救火时间决定 存在恰当的x 使f1 x f2 x 之和最小 关键是对B t 作出合理的简化假设 问题分析 失火时刻t 0 开始救火时刻t1 灭火时刻t2 画出时刻t森林烧毁面积B t 的大致图形 分析B t 比较困难 转而讨论森林烧毁速度dB dt 模型假设 3 f1 x 与B t2 成正比 系数c1 烧毁单位面积损失费 1 0 t t1 dB dt与t成正比 系数 火势蔓延速度 2 t1 t t2 降为 x 为队员的平均灭火速度 4 每个队员的单位时间灭火费用c2 一次性费用c3 假设1 的解释 火势以失火点为中心 均匀向四周呈圆形蔓延 半径r与t成正比 模型建立 目标函数 总费用 模型建立 目标函数 总费用 模型求解 求x使C x 最小 结果解释 其中c1 c2 c3 t1 为已知参数 模型应用 c1 c2 c3已知 t1可估计 c1 t1 x c3 x 结果解释 c1 烧毁单位面积损失费 c3 每个队员一次性费用 t1 开始救火时刻 火势蔓延速度 每个队员平均灭火速度 可设置一系列数值 由模型决定队员数量x 数学建模的基本方法 机理分析 测试分析 根据对客观事物特性的认识 找出反映内部机理的数量规律 将对象看作 黑箱 通过对量测数据的统计分析 找出与数据拟合最好的模型 机理分析没有统一的方法 主要通过实例研究 CaseStudies 来学习 以上建模主要指机理分析 二者结合 用机理分析建立模型结构 用测试分析确定模型参数 1 4数学建模的方法和步骤 数学建模的一般步骤 模型准备 了解实际背景 明确建模目的 搜集有关信息 掌握对象特征 形成一个比较清晰的 问题 模型假设 针对问题特点和建模目的 作出合理的 简化的假设 在合理与简化之间作出折中 模型构成 用数学的语言 符号描述问题 发挥想像力 使用类比法 尽量采用简单的数学工具 数学建模的一般步骤 模型求解 各种数学方法 软件和计算机技术 如结果的误差分析 统计分析 模型对数据的稳定性分析 模型分析 模型检验 与实际现象 数据比较 检验模型的合理性 适用性 模型应用 数学建模的一般步骤 数学建模的全过程 现实对象的信息 数学模型 现实对象的解答 数学模型的解答 归纳 演绎 表述 求解 解释 验证 根据建模目的和信息将实际问题 翻译 成数学问题 选择适当的数学方法求得数学模型的解答 将数学语言表述的解答 翻译 回实际对象 用现实对象的信息检验得到的解答 实践 现实世界 数学世界 1 5数学模型的特点和分类 模型的逼真性和可行性 模型的渐进性 模型的强健性 模型的可转移性 模型的非预制性 模型的条理性 模型的技艺性 模型的局限性 数学模型的特点 数学模型的分类 应用领域 人口 交通 经济 生态 数学方法 初等数学 微分方程 规划 统计 表现特性 描述 优化 预报 决策 建模目的 确定和随机 静态和动态 线性和非线性 离散和连续 1 6怎样学习数学建模 数学建模与其说是一门技术 不如说是一门艺术 技术大致有章可循 艺术无法归纳成普遍适用的准则 想像力 洞察力 判断力 学习 分析 评价 改进别人作过的模型 亲自动手 认真作几个实际题目 怎样撰写数学建模的论文 1 摘要 问题 模型 方法 结果 2 问题重述 4 分析与建立模型 5 模型求解 6 模型检验 7 模型推广 8 参考文献 9 附录 3 模型假设 全国大学生数学建模竞赛论文标准 9过程 1944年美国杰出数学家波利亚 G Polya 归纳了一张 怎样解题 表 它不仅世界闻名 而且影响了许多人 利用这张表教师可以行有效地指导学生自学 发展独立思考和进行创造性活动的能力 第7步写报告 译文 完成论文格式第8步打印论文校样Words 1 全国大学生数学建模竞赛