导读课《查理和巧克力工厂》.doc

猜测，让阅读之旅充满惊喜查理和巧克力工厂班级读书会（启动课）沈家门小学 丁曙霞教学目标：1.让学生学习猜测阅读、批注式阅读、读思结合阅读、文图阅读法等读书方法，乐于讨论，与他人分享阅读感受。2让学生喜欢阅读，培养学生对课外阅读的兴趣，提升语文素养。3通过对书中部分精彩片段的阅读，感受语言魅力，感悟故事的深刻内涵。课前：老师这里准备了一些我和袁腾哲同学合作的漂亮的书签，图案是我们这位小画家设计的，背面是我亲笔书写的有关读书的名言。只要你在今天的读书会上积极参与，这书签就是你的了。（书签是书的情人）一、 猜读封面 开启读书之旅今天这节课，让我们挑战自己的想象力！我们的读书会就从猜测开始。1一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头，无论他跑到英国、美国、荷兰、法国，当然现在也包括中国，随便敲开一家有小孩子的屋子说：“啊，我走累了，我的车用光了汽油，可以请我进来喝杯茶吗？”孩子们会立刻尖叫着，欢呼雀跃地迎他进门。知道他是谁吗？有这么大的魅力，世界各地的孩子都喜欢？大胆猜一猜。让老师来揭晓最后的谜底：他就是罗尔德达尔。看过他的书吗？了不起的狐狸爸爸大家刚刚拿到的查理和巧克力工厂这本书就是他写的。2开始我们的第二猜：请仔仔细细观察封面，看完之后想一想，大胆地猜一猜，这本书可能会讲些什么？从书名、从图画上大胆去预测。不准翻里边的内容，想好了就举手。预设：* 你是根据书名中的“”这个词语中想到的，很好！* 你能根据书名大胆发散开去，联想开去，想象力真丰富。也许以后就是个伟大的作家。* 你可真厉害，从图画中人物的表情，从封面细节中去预测，真会思考。* 你的猜测真够大胆！3刚才大家从书名、从图画大胆猜测书本的主要内容，真不错！同学们，读书，特别是读整本书的时候我们要善于大胆地从封面开始猜测，让读书之旅像探险一样充满着惊喜！那么这本书讲的究竟是什么呢？让我们一起看看封底的简介。自己轻声读一读。屏显本书主要内容： 在查理生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂非常神秘，大门紧锁，从来没有人从大门进去或出来过。有一天，工厂的主人威利旺卡先生发出告示，他将邀请五位幸运的孩子参观巧克力工厂，全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会。前提是得到藏在包装纸里的金奖券。 查理成为了一位幸运儿。参观工厂的过程是一次奇特的经历。每个参观者都感到了无限着迷、狂喜、好奇、惊讶和迷惑不解。最不可思议的意外留到了最后 4读着读着，你有什么想问的吗？ 预设：* 查理怎么成为幸运儿的？* 参观工厂的过程到底有多奇特？* 有哪些不可思议的意外？最不可思议的意外是什么？二、 选读精彩章节 诱发阅读期待（一）认识幸运儿1 让我们先来认识一下查理。快速打开书本，翻到第3页，看看图，读读句子。你觉得这是一个怎样的孩子？让我们也亲热地跟他打打招呼，好，再让我们来读一个片段接着他耸耸肩，捡起那块巧克力糖，把它递给他的妈妈说：“吃吧，妈妈，吃一口。我们把它分了吃，我要每个人都尝一尝。”在一家人开始挨饿，除了保暖和吃饭这两个性命交关的问题外，家中没有一个人再去想别的事情。“有什么办法呢？”约瑟芬奶奶难过地嘟哝着，“他不肯吃我们省给他的食物。今天吃早餐时，我听见他妈妈要把自己的一片面包放到他的碟子里，但是他碰也不肯碰。他硬逼着妈妈把面包拿回去。”读了这些，你对查理又有了怎样的认识？这就是查理，一个和我们小朋友年龄差不多的、懂事的小男孩。让我们记住他的名字，再次亲热地跟他打打招呼吧。2让我们来认识另一位可以参观巧克力工厂的幸运儿“迈克蒂维”屏幕显示迈克蒂维的图像，师范读p43_45的片段。听了老师的朗读，你想说些什么？你喜欢他吗？为什么？3 已经认识了两位幸运儿，想不想认识其他三位？可惜啊，今天这节课时间有限，让我们留到到课外再去好好认识他们吧。（二）走进参观之旅1五位幸运儿开始了他们奇特的巧克力工厂之行，到底有多奇特呢？让我们跟着他们去感受其中的一部分。屏幕显示“26 电视巧克力糖车间” 怎么去找呢？让我们翻到目录，找到页码。这是参观工厂过程中的一个片段，大家自由地读一读，可以默读，可以轻轻地读。记住“不动笔墨不读书”，拿起你的笔，划出你觉得最奇特最好玩的地方？必要时，可以在旁边写上你的批注。 集体交流：说说你觉得最奇特的地方？大胆地猜一猜，故事后来会怎样发展呢？会发生些什么事？到底是怎样的呢？哪些跟我们小朋友的猜测是一样的呢？让我们继续阅读“27 迈克蒂维被电视传送”。轻轻地读，读到有趣的地方你想笑就笑，想跟同学聊几句就聊几句。哈哈，看着大家嘻嘻哈哈哈的样子，我知道你们都被吸引了。刚才我们进行了预测，预测完了再阅读，发现有些被我们猜中了，而很多是我们意想不到的，这就是预测阅读的快乐，带给我们很多很多的惊喜。你觉得这部分哪些地方最有趣最奇特？说一说吧如果你是迈克蒂维的爸爸或妈妈，以后你会怎么对待迈克蒂维呢？ 奥帕伦帕人的歌谣真有意思，让我们一起学学奥帕伦帕人来念念这歌谣。神秘的巧克力工厂内还有更多我们意想不到的事情发生，最不可思议的结果又是如何呢？大家可以在课外去细细阅读，一星期后我们将继续聊一聊这本书。今天这节课，我们速读了这本书的部分章节，同时学到了一种很重要的阅读本领。那就是猜读法。这是今天咱们学到的猜读法的攻略，我们总结一下。第一招：看封面猜测；第二招，根据前文推测。猜测，让读书之旅充满惊喜。