2019年七年级生物上册 第三单元 第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用教学课件 新人教版.ppt

第二节绿色植物的呼吸作用 初中生物 知识回顾 光合作用的公式 光二氧化碳 水有机物 储存能量 氧气叶绿体 1 光合作用的场所是 2 光合作用的原料是 3 光合作用的条件是 4 光合作用的产物是 5 光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳 水 太阳光 光能 有机物 氧气 光能化学能 初中生物 有人认为 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳 释放氧气 能够更新居室空气 于是在卧室里摆放了多盆绿色植物 你认为这种做法科学吗 为什么 想一想 初中生物 呼吸作用 光合作用 构建植物体 提供能量 有机物 初中生物 实验 1 种子萌发释放热量 一 呼吸作用的过程 初中生物 装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高 装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高 萌发的种子放出了热量 实验现象 实验证明 初中生物 二氧化碳的性质 二氧化碳 澄清石灰水 石灰水变混浊 实验 2 探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳 初中生物 种子萌发时放出二氧化碳 方案一 方案二 澄清石灰水 澄清石灰水 澄清石灰水 萌发的种子 初中生物 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊 说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳 萌发的种子释放出二氧化碳 实验现象 实验证明 初中生物 初中生物 实验 3 种子萌发时吸收氧气 甲瓶 熄灭乙瓶 燃烧这说明什么呢 证明了种子呼吸时吸入了氧 初中生物 有机物 储存能量 氧气 二氧化碳 水 能量 呼吸作用 线粒体 概念 绿色植物吸收氧气 将有机物分解成二氧化碳和水 同时释放能量的过程 叫做呼吸作用 初中生物 植物的呼吸作用与人类生产 生活的关系 呼吸作用的意义 植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用 初中生物 松土与排涝 初中生物 小草与你有什么仇 有什么怨 初中生物 粮食和水果的储存 初中生物 冬天到了 妈妈买来几盆绿色植物 想美化儿子的房间 同时 天冷了不用开窗也可以净化空气 一家人都很高兴 可时间久了 儿子感到夜晚睡觉时室内很闷 心里十分奇怪 为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物 夜晚睡觉有闷的感觉 初中生物 二 呼吸作用是生物的共同特征 呼吸作用的实质 分解有机物 释放能量 初中生物 呼吸作用和光合作用的比较 联系 区别 含叶绿体的细胞 所有活细胞都进行 在光下进行 有光 无光都进行 吸入二氧化碳 放出氧气 吸收氧气 放出二氧化碳 制造有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 初中生物 三 绿色植物在光合作用中制造的氧 超过了自身呼吸作用对氧的需要 其余的氧都以气体的形式排到了大气中 绿色植物还通过光合作用 不断消耗大气中的二氧化碳 这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 简称碳 氧平衡 初中生物 初中生物 小资料 低碳生活 低碳生活 lowcarbonliving 就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量 特别是二氧化碳的排放量 从而低碳 减少对大气的污染 减缓生态恶化 初中生物 初中生物 植物的呼吸作用 一 概念 二 公式 三 意义 四 应用 三个实验 植物体吸收空气中的氧 将体内的有机物转化成二氧化碳和水 同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程 氧气 有机物 淀粉 二氧化碳 水 能量 为植物各种生命活动提供能量 初中生物 1 植物体进行吸作用的部位是 A 只在叶片中B 只在萌发的种子中C 只在根系中D 在所有的活细胞中都能进行2 植物体进行呼吸作用的时间是 A 只在白天B 只在光下C 在白天和黑夜D 只在晚上 D C 巩固训练 初中生物 3 浇花过勤 花土总是含有大量的水分 这样会导致根烂掉 植物死亡 其原因是 A 水分过多 根毛无法吸收B 水分过多 根无法呼吸C 水分过多 使细胞能大量繁殖 导致根烂掉D 根吸收的水分过多而死亡 B 初中生物 4 植物在白天吸入二氧化碳 释放出氧气 而在夜间吸入氧 呼出二氧化碳 这是因为 A 日光下进行光合作用 呼吸作用停止B 光合作用强于呼吸作用C 呼吸作用在夜间进行 光合作用在夜间停止D 叶片进行光合作用 不进行呼吸作用 B 初中生物 5 将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中 火苗便会熄灭 这是因为瓶中的种子 A 呼吸作用能消耗氧气 释放二氧化碳B 呼吸作用能吸收二氧化碳 释放氧气C 光合作用能吸收二氧化碳 释放氧气D 光合作用能吸收氧气 释放二氧化碳6 呼吸作用在植物体中进行的部位是 A 根 茎 叶B 茎和叶的绿色部分C 花 果实 种子D 全部生活细胞 A D