一年部(一鸣)播音主持社团活动记录.doc

( 一鸣 播音主持 )社团活动记录活动时间4.1活动人数30活动内容及效果1、 活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.唇齿音与舌尖中音t、n、l。4.试读与跟读5.配音训练家有儿女偶像之争（1）明确配音要求（2）下发资料，自由选择角色（3）小组合作，完成配音（4）学生展示（5）自评、师生点评（6）总结二、活动效果学生能够按时到达指定地点，认真听讲。通过理论指导，学生能够初步掌握配音的技巧及要点。能初步感知角色，并采用恰当的方法给人物配音。活动时间4.8活动人数30活动内容及效果1、 活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.唇齿音与舌尖中音g、k、h。4.试读与跟读5.继续配音练习（1）原版再现家有儿女偶像之争（2）比较原版与学生之作的区别，再次领悟配音技巧（3）再次尝试配音：小组合作展示（4）自评、点评（5）总结2、 活动效果 本节课学生训练较上节课有很大进步，在原有基础上都有所提高，但普通话水平仍需提高，所以还要加强语音训练。( 一鸣 播音主持 )社团活动记录活动时间4.15活动人数30活动内容及效果一、 活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.唇齿音与舌尖中音j、q、x。4.试读与跟读5.爆破音游戏吹蜡烛（1）宣布游戏规则（2）准备道具（3）分组比赛（4）公布结果（5）教师总结二、活动效果 本节课是为了让学生感觉唇齿音与舌尖中音的发音部位，并试着试读，放声跟读，学生们学习很认真，发音准确，学习兴趣高。活动时间4.22活动人数30活动内容及效果一、 活动时间5.6活动人数30活动内容及效果一、 活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.唇齿音与舌尖中音g、k、h。4.试读与跟读5.重音学习巩固：朗诵配乐散文母亲是一种岁月（1）分段朗读，明确任务（2）正式朗读，录音（3）播放录音，纠正二、活动效果 活动时间5.13活动人数30活动内容及效果一、 活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.唇齿音与舌尖中音j、q、x。4.试读与跟读5.声音弹性学习（1）高与低、刚与柔对比训练（2）虚与实、松与紧对比训练（3）强与弱、快与慢对比训练6.实践联系：念奴娇赤壁怀古二、活动效果 ( 一鸣 播音主持 )社团活动记录( 一鸣 播音主持 )社团活动记录活动时间5.20活动人数30活动内容及效果一、 活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.唇齿音与舌尖中音zh、ch、sh、r。4.试读与跟读5.语流音变练习（1）轻声规律：结构助词、语气助词、名词。（2）儿化作用。（3）变调：上声、去声、“一”的变调、“不”的变调。（4）语气词“啊”的音变规律。（5）轻重格式。二、活动效果活动时间6.3活动人数30活动内容及效果一、 活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.唇齿音与舌尖中音z、c、s。4.试读与跟读5.停连练习（1）停连的类型：标点符号、语法停顿、感情停顿。（2）停连的方法：扬停、落停、直连、曲连。6.实践练习：雨缘二、活动效果( 一鸣 播音主持 )社团活动记录活动时间6.10活动人数30活动内容及效果一、 活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.诗歌朗诵比赛活动准备（1）参赛选手报名（2）公布比赛程序：初赛两场日期分别为6.10、6.17各一场，初赛取前十名进入决赛，决赛日期为6.24。（3）初赛第一场：抽签产生的前十五名比赛，全班投票，投票结果与第二场一起评比。4.教师总结。二、活动效果活动时间6.17活动人数30活动内容及效果一、 活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.诗歌朗诵比赛初赛第二场（1）初赛第二场：抽签产生的后十五名比赛，全班投票，投票结果与第一场一起评比。（2）两场比赛结果汇总，产生前十名，准备参加决赛。4.教师总结。二、活动效果( 一鸣 播音主持 )社团活动记录活动时间6.24活动人数30活动内容及效果一、 活动内容1. 评委入席2. 主持人宣布比赛规则3. 主持人开场白4. 比赛正式开始（1） 十名同学现场抽签，确定出场顺序。（2） 十名同学诗歌朗诵，一名一打分。（3） 第一名取一位；第二名为第二、三名；第三名为第四、五、六名。（4） 如有并列，需要加时赛。（5） 宣布获奖名单，并颁发奖状。5. 教师总结二、活动效果活动时间活动人数活动内容及效果