初中一年级语文上册期末试卷.doc

学号 姓名 班级 考室 密 封 线 密 封 线 密 封 线 -答题线-答题线-答题线-答题线-初中部 学年上学期期末考试试卷座位号初一 语文 卷考试时间 150 分钟 总分120 分 题号一（25分）二（45分）三（50分）总分得分（一）（二）（三）亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。一、语言积累与应用。（25分）1、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，快过年了，你心中一定有许多美好的期待，也一定想把最美好的祝福送给你的父母、老师、同学甚至你的“冤家”。请你选择其中一个对象，精心构思，送出自己最美好的祝福。（每条祝福语不超过30字）（2分） 2、揣摩以下12个词语，认真答题。（5分） 憧景 广袤 湍急 倘佯 心广神怡 安恬 豁达 酝酿 迸发 根深蒂固 锲而不舍 和煦 给加点字注音。（2分） 湍（ ） 恬（ ） 酿（ ） 迸（ ）改正错别字。（提示：共有三个）(3分) （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ）3、根据提示填空。（第7题共2分，其余每空1分，共12分） _，禅房花木深。 绿树村边合，_。西江月中，作者借农村田园风光的描写表现自己喜悦、闲适之情的两句是： ， 。 唐朝诗人王湾在次北固山下一诗中，描写时序交替，暗示时光流逝的诗句是_，_。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，_，_，太阳的脸红起来了。（朱自清春） 论语中有许多有关读书的名言，请你写出关于学习方法和学习态度的名言各一例。学习方法，如：_；学习态度，如：_。“月”是古代诗人笔下常见的景物，请写出两个咏月名句。 A、_，_。 B、_，_。4、下列说法不正确的一项是（）（2分）A鲁迅原名周树人，所写风筝一课在于对封建父兄家长摧残儿童天性的批判，表达对春日温和的向往。B金色花的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了孩子的天真、顽皮，并寄予了深深的母子之爱。C化石吟题目用了拟人手法，自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。D看云识天气属于说明文，说明了云和天气的关系。5、口语交际训练（4分） 食堂是学校的一个公共场所，这里能很好的反映同学们的修养。有个同学洗好盆子后转身走了，一任水龙头哗哗淌水。请你说句得体的话劝其要节约用水，自愿去关水龙头。你会这样说： 。（要求：简洁、得体、有说服力、易接受）（2分）请为食堂水池边设计一则图文并茂的广告，告诉大家要节约用水。（2分）二、阅读理解。（45分） （一） 山市 （13分）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见，孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。即而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。1、以上选段出自 （朝代） （作者名）所创作的短篇文言小说 。（3分）2、解释下列加点字词：（4分）（1）高插青冥 （ ）（2）始悟为山市（ ）（3）高垣睥睨 （ ）（4）连亘六七里（ ）3、解释下列四字短语的意思。（3分）（1）历历在目 （2）直接霄汉 （3）风定天清 4、你知道选文中的现象叫什么？是什么原因造成的呢？ （3分）答： （二） 平分生命 （15分）男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹的唯一亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否勇气承受输血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝响声，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。1、从全文看“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（3分）答： 2、第段中画线句子用了什么描写方法？“男孩” 眼中为什么会“放出光彩” ？（4分）答： 3、文中的男孩具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）答： 4、第段中说“男孩”经过一番思考，根据上文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。（5分） （三）带上三句话上路（17分） 李小刀 你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。快乐是一种美德要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥着快乐，不和它离开半天。 密 封 线 密 封 线 密 封 线 -答题线-答题线-答题线-答题线- 学号 姓名 班级 考室 密 封 线 密 封 线 密 封 线 -答题线-答题线-答题线-答题线-快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。孩子，在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你，他们给你甘甜的泉水，给你的行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧!记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。不为一朵花停留太久在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长。你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。为帮过自己的人准备一份礼物你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。就在你准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。你要记得在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的歌声，你向一个孩子问过路，你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记往这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上，你要为他们准备好礼物。你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花，你要给老人准备好烟丝，你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事，再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人们哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。这些是最好的礼物。不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只有这样你的这次远行才算没有白走。1、“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分）答： 2、你有没有为帮过自己的人准备礼物?（1分）答： 3、怎样理解“要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈”?（2分）答： 4、请找出一组用了排比的修辞手法的句子。（2分）答： 5、为什么不要为一朵花停留太久?（用自己的话回答）（2分）答： 6、怎样理解“那是远方，那是幸福之乡。”中的“远方”、“幸福之乡”?（2分）答： 7、为什么给帮过自己的人准备礼物，“这次的远行才没有白走”?（2分）答： 8、文章一开始提到“我们穷人”。你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗?这两个“穷人”的概念有何不同?（2分）答： 9、除了文中提到的三句话之外，你认为还有哪些话应该被记得？你能再写几句吗?（2分）答： 三、作文（50分）以下两题任选一题。1、“当吹完生日蜡烛时，我想许个愿，许什么愿好呢？”每个人都有自己的心愿，请以我想许个愿为题，写一篇文章，文体不限，600字左右。2、不知不觉中，一个学期已经过去，回想开学初的情景还历历在目。上了中学，我们结识了许多老师、同学、我们学到了许多知识、技能，我们度过了许多欢乐、难忘的时光。请以“收获”为话题写一篇作文，题目自拟，字数在600字左右，要写出真情实感。600 密 封 线 密 封 线 密 封 线 - -答题线-答题线-答题线-答题线-参考答案：B卷一、基础知识积累及应用1、略2、 tun tin ning bng（一个0.5分，共2分） 景 改为 憬 倘 改为 徜 广 改为 旷3、曲径通幽处 青山郭外斜 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 海日生残夜，江春入旧年 山朗润起来了，水涨起来了 学习方法，如“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”等。学习态度，如“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”等 参考答案：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；但愿人长久，千里共婵娟；明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4、C5、略二、阅读理解（一）山市1、清代 蒲松龄 聊斋志异 2、（1）青天，天空 （2）明白 （3）高墙 （4）连绵不断3、（1）清晰地出现在眼前 （2）一直接到天上 （3）大风停止，天空晴朗。4、文中所说的是“山市”，跟海市一样，是一种因折光反射而形成的自然景象。（二）平分生命1、给妹妹输血 与妹妹平分生命2、神态描写。因为男孩听到医生话后十分惊喜。觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。3、勇敢、无私、富有爱心及献身精神。4、略 （三）带上三句话上路1、沿途的各种诱惑。2、略3、穷人本来在物质上已是很匮乏了，如果再不保持精神上的快乐，就真的一无所有了。4、“你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。你要留下你的笑声作为纪念。”5、因为自己的目标还在远方。如果为一朵花停留太久，可能会忘了自己远行的目的，也可能会延误了时间。6、学会感激才是最后的完美。7、不能。前一个穷人是指物质上的；后一个是指精神上的。在精神上富足的就不是穷人。8、对每一朵花微笑。不要撒谎。等等。三、略